各位好，我2016年剛考上博士，把自己的一些備考經(jīng)驗(yàn)和上過的考博輔導(dǎo)班里的部分內(nèi)容總結(jié)一下，希望能對各位還在英語煉獄中苦苦掙扎的考博戰(zhàn)友們有些幫助，也算是借專家之醐灌大家之頂了。首先聲明，我不是專業(yè)老師，總結(jié)的肯定不如專職教師講得好。言歸正傳，下面開始：序言，為什么都考博了還覺得英語難?
既然各位的學(xué)術(shù)水平都達(dá)到考博的程度了，說明不論在學(xué)習(xí)能力還是智力等方面都比較好，甚至還是同齡人中的佼佼者，那為什么考博英語還是個(gè)難題呢?不是因?yàn)橛⒄Z難學(xué)，更不是因?yàn)榇蠹也贿m合學(xué)英語，主要是因?yàn)闆]有開竅。英語其實(shí)很簡單，如果開竅了你會(huì)發(fā)現(xiàn)水平會(huì)有突飛猛進(jìn)的提高，當(dāng)然這里僅指考博英語，托福雅思沒考，不與評論?？梢韵日f一下我的情況，我本科畢業(yè)后直接參加工作，沒有考研，工作過程中讀的在職研。本科時(shí)沒考4級，考的公共英語3級，剛及格。工作時(shí)根本用不到英語，在職研究生的英語大家也知道也就那么回事，就不多說了?；旧?年一點(diǎn)英語也沒看，直到考博前半年才開始看英語，大家可以看我這個(gè)號的注冊時(shí)間，就是那時(shí)候才開始準(zhǔn)備考博的。就在這半年時(shí)間里，確切說是最后2個(gè)月的聽課時(shí)間里，醍醐灌頂豁然開朗，最后報(bào)考了3個(gè)學(xué)校，都是211院校，英語都超過分?jǐn)?shù)線十多分。也許這是多分不是太高，但大家看看我之前的英語水平就知道了，所以各位一定要對自己有信心，學(xué)好考博英語一定沒問題。下面分四部分總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)：
第一部分，閱讀應(yīng)該怎樣讀?
閱讀向來是考博試題中的大頭，也是備考過程中存在誤解最多的地方。估計(jì)各位都像我一樣，從網(wǎng)上找到許多如何提高閱讀速度和做題正確率方法。諸如，先略讀一遍知道大意，再細(xì)讀;或者先看一下后面的題目，再過頭來讀文章;再或者先略讀再看題目再細(xì)讀。這些方法我都一一試過，效果不是一般的差。本來細(xì)讀都搞不清楚到底什么意思，就更別說略讀了，就像看電影，如果你總是快進(jìn)，看到最后肯定仍然不知所云，而且考試中根本沒有時(shí)間讓你看兩遍。至于先看題目再讀文章的方法，我是沒覺得有什么用處，迅速看完題目，本身就沒有太深印象，在讀文章就把題目忘得一干二凈了，或者總是想著題目，又影響閱讀質(zhì)量。大家有沒有這樣的感覺，讀完文章在看題目時(shí)記得題目說的東西好像在看到過，但回頭找卻怎么也找不到了，時(shí)間就這樣過去了。呵呵，肯定有人暗暗點(diǎn)頭了。而且，如果文章有些生詞怎么辦，詞都看不懂就別說文章了!或者還有這樣的情況，所有詞都認(rèn)識，但就是不懂句子是什么意思。估計(jì)大家跟我一樣，都有這樣的無奈。
那我們該如何做閱讀呢?其實(shí)我們與生俱來就具有做好英語閱讀的能力，那就是邏輯。大家有沒有印象有些電影還沒演完就開始散場了，為什么，是因?yàn)榇蠹彝ㄟ^邏輯思維就知道結(jié)果了，根本不用繼續(xù)看了，而且電影看完了大家還可以就其中的許多細(xì)節(jié)熱烈討論，根本不用再回去看看當(dāng)時(shí)是怎么演得。這是為什么，是因?yàn)橐呀?jīng)確實(shí)看懂了。做英語閱讀也是一樣，絕對不能盲目圖快，一定要看懂，否則根本無從做題，只能依靠模糊的印象去蒙。而我們完全可以依靠我們的邏輯思維把整篇文章一遍讀懂，而且做題時(shí)也不用回頭再看。英語文章都是有規(guī)律的，每段第一句是主題句，后面的句子展開對其進(jìn)行支撐，這就是一條邏輯的主線。各句之間一般都會(huì)有連接詞，如：so, but, consequently, in conclusion等等，這些詞就是只是邏輯方向的路標(biāo)。所以，我們一定要讀懂第一句，抓住邏輯的起點(diǎn)，再按照主線順藤摸瓜就能知道全文的意思，而且有了邏輯，我們就可以在還沒看到一句話是就預(yù)測出他要說什么，如順承、總結(jié)的連詞后面的句子根本不用看，跟前面肯定說的是一回事。這樣讀句子——預(yù)測下一句——讀下一句進(jìn)行印證，就跟我們看電影總要猜好人壞人、故事情節(jié)是一個(gè)道理。遇到轉(zhuǎn)折詞時(shí)，仔細(xì)看一下后面的句子往哪個(gè)方向轉(zhuǎn)，跟緊邏輯主線，不要有偏差。至于生詞，完全就可以看成“A”“somebody”“something”這樣的詞，邏輯主線清楚了根本不用理會(huì)某個(gè)詞的具體意思，或者就當(dāng)是卷子上被煙頭戳了個(gè)洞。這樣每句都懂了，讀完文章，我們自然會(huì)對文章的內(nèi)容了然于胸，做題豈不是手到擒來! 如何讀懂句子呢?很簡單，分析主謂!中學(xué)就學(xué)的內(nèi)容，直到聽這個(gè)考博輔導(dǎo)班時(shí)我才感到這么有用，而且是這么簡單，這么多年英語真是白學(xué)了，汗!英語句子最基本的組成部分是主謂，這是每句必有的，當(dāng)然祈使句(如：Shut up!)，沒有主語(隱含主語)，但謂語是絕對會(huì)有的，而只有動(dòng)詞能作謂語。也就是說英語是以動(dòng)詞為核心的，而且每句中只會(huì)有一個(gè)作謂語的動(dòng)詞，其他動(dòng)詞要么是非謂語動(dòng)詞(分詞、不定式)，要么是從句。非謂語動(dòng)詞和從句都修飾其先行詞，構(gòu)成這個(gè)詞的定語、狀語、補(bǔ)語，特殊情況是非限定式定語從句(, which)，修飾整個(gè)句子。所以，抓住主語謂語，就知道了誰、要做什么，至于怎么做的，就是那些賓語、定語、狀語、補(bǔ)語等修飾成分了。大家不要對前面說的這些感到頭痛，英語語法常用的其實(shí)就這么一點(diǎn)，我以前也總是對語法很畏懼，但聽了老師講后，發(fā)現(xiàn)原來就這么簡單!知道這些，絕大部分閱讀的句子都可以對付了，那些一句三四行的肯定是從句套從句，找準(zhǔn)主謂，按照里面的引導(dǎo)詞(where, which, that等)把修飾成分一層層剝開就行了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來都是用膠水(引導(dǎo)詞)粘在一起的簡單句。
前面說了這么多，剩下的就是多多練習(xí)了。想當(dāng)初很認(rèn)真地把聽課的錄音用CoolEdit一點(diǎn)一點(diǎn)修改調(diào)整到最好效果，要知道我又要上課，又要給導(dǎo)師干活，根本沒太多空余時(shí)間，花了幾個(gè)月終于弄好了，本想把自覺受益匪淺的課程跟大家分享一下同時(shí)賺回點(diǎn)本錢，沒想到圍觀者眾問價(jià)者少，看來大家都想不花錢就考上博士。在課堂上都是老師領(lǐng)著逐句逐詞分析其邏輯走向，這里大家只能自己練了，不想花錢就得多費(fèi)力氣。剛開始每句都看懂找到邏輯可能會(huì)比較慢，慢慢熟練了就會(huì)很快，而且效果非常顯著。上課時(shí)老師都是拿著難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于考博的材料聯(lián)系，最開始做根本不知所云，但經(jīng)過老師的逐句講解發(fā)現(xiàn)原來很簡單，練過一段時(shí)間，最后幾節(jié)課再做時(shí)完全易如反掌了。而且不止是對考試有用，就是現(xiàn)在我能很輕松的閱讀英文文獻(xiàn)都得益于當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)。 有什么看法歡迎去freekaobo跟帖交流。
第二部分，作文該怎樣寫?
首先應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，考博作文純粹是應(yīng)付考試，不是科舉文章，沒人指望你能在短短幾十分鐘時(shí)間里用兩百多個(gè)字寫出驚世駭俗寓意深刻流傳千古的文章，閱卷老師也沒有時(shí)間仔細(xì)看你的文章內(nèi)容，所以一切精巧的構(gòu)思巧妙的邏輯都沒有任何用處。最關(guān)鍵是三點(diǎn)：一，文章條理清晰;二，使勁賣弄句法;三，用高級詞。第一條用來保本，第二、三條提高分?jǐn)?shù)。
首先說條理清晰，通過前一篇講的閱讀大家都可以認(rèn)識到英語文章的大體結(jié)構(gòu)都是首先主題句，然后擴(kuò)展句對其進(jìn)行支撐，最后結(jié)論句，所以我們寫文章時(shí)也應(yīng)該這樣。每段開頭先說明本段的主要觀點(diǎn)，再用兩三句話加以支撐，最后用結(jié)論句加強(qiáng)觀點(diǎn)。這樣每段得條理就非常清楚，閱卷老師看著也舒服，閱卷的效率也高，呵呵，利人利己何樂而不為呢。
每段的結(jié)構(gòu)清楚了，那全文的結(jié)構(gòu)該如何布置呢?根據(jù)題目類型不同可以有多種組織段落的方法，比如最簡單的陳述法，就是題目讓你闡述對一件事的看法，可以采取五段式，開頭進(jìn)行簡單背景介紹并表明自己的觀點(diǎn)，然后用三段從三個(gè)方面支持觀點(diǎn)，每段先有中心句，其后再跟幾句擴(kuò)展句對其進(jìn)行支撐，最后一段重述觀點(diǎn)并加以強(qiáng)調(diào)。各位肯定會(huì)說中間三個(gè)段落的思想從哪來呢，呵呵，最好的辦法，頭腦風(fēng)暴。我們都是成年人了，對任何問題肯定都會(huì)有比較正確的見解。而且考博作文的題目都是討論很簡單的事情，所以我們可以很容易的想到與此問題相關(guān)的方方面面，那就趕快用筆寫下來，記住一定要用英文寫，一定!!!!這樣既為文章打了提綱，又可以排除許多不會(huì)寫的單詞，免得用中**想好了單寫出英文卻發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)詞不會(huì)，只好重新想，這樣時(shí)間一下就浪費(fèi)掉了。
前面以最簡單的陳述法為例講了一下如何根據(jù)題意組織段落，其他方法還有解決方案類問題的復(fù)合三段法，針對某一“discuss it”問題的討論法，針對反面問題的駁斥法等等。每一種都可以背一到兩個(gè)模板，注意，是背模板，而不是背范文!!我們要準(zhǔn)備的是篇章結(jié)構(gòu)而不是整篇文章，范文太難背浪費(fèi)時(shí)間不說，到時(shí)候也不一定完全切題，而且閱卷老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，一看就知道是背的范文，心腸好地會(huì)給個(gè)1分的辛苦分，要不然直接零分。模板是文章的骨架，里面有一些寫好了主干的句子，相當(dāng)于近百字的內(nèi)容已經(jīng)寫好，我們只需要填充上切題的詞語就行了。所以跟前面講的閱讀一樣，我們要充分發(fā)揮我們已有的能力，再加上模板的輔助使其更為條理，同時(shí)審題正確不偏題，這樣15分的作文得7-8分肯定沒問題了。在那個(gè)考博輔導(dǎo)班里各種題型及其模板都是老師總結(jié)好的，我們挑幾個(gè)背一下，大家想找免費(fèi)的可以到freekaobo里找，這個(gè)論壇是我見過資料最全的。
下面再講講如何再提高得分，也就是“賣弄”句法。對，就是賣弄，學(xué)了這么多年的英語怎么能像中學(xué)生那樣繼續(xù)主謂賓主謂賓的羅列簡單句呢，這怎么也不是博士的水平呀~~如果你真的這么干了，很不幸，前面所說的段落、結(jié)構(gòu)什么的通通作廢。所以最重要的一條就是要寫復(fù)雜句，說到復(fù)雜句各位肯定會(huì)想到that、which、where。。。。對，從句確實(shí)是復(fù)雜句，但這對博士來說也過時(shí)了，能寫出這些應(yīng)該的，真正成為亮點(diǎn)的是更深一層次的。比如最簡單的，非謂語動(dòng)詞，記得嗎?前面閱讀里面提到的，句子里面不作謂語的那個(gè)動(dòng)詞，一般是現(xiàn)代分詞或過去分詞的形式;獨(dú)立逐個(gè)結(jié)構(gòu)呢?非謂語動(dòng)詞的一種特殊情況，分詞作狀語，其邏輯主語與主句主語不同;還有倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句、what主語從句、現(xiàn)在分詞完成時(shí)。。。。。。這些都可以用在作文里，絕對讓閱卷老師從大堆的where which that作文中有眼前一亮的感覺。分?jǐn)?shù)檔次一下就上去了，至少10分以上(還是以15分為例)。
與前面講的模板一樣，我們也可以找?guī)讉€(gè)用得順手的這類句型背一下，考試時(shí)信手拈來。注意，也是背句型，千萬不要背句子，句子寫得再好也是人家的，你背過了，不知道他為什么好，到時(shí)候還是不會(huì)用。記得從網(wǎng)上找到過一個(gè)資料叫“背過200句精彩文章任你寫”，想必大家也都見過，開始我也是使勁背，都背過，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上就是把幾篇文章拆了開來，而且考試是一句也沒用上，倒是聽了考博輔導(dǎo)班老師的建議背的句型全都用上了，也沒費(fèi)什么勁就夠了字?jǐn)?shù)。所以大家還是去freekaobo網(wǎng)上找找這些句型的講解和例子，掌握了其中的奧妙，在自己手里可以千變?nèi)f化，勝過千萬個(gè)句子。
提高得分的第二個(gè)方法就是用高級詞匯。比如，舉例時(shí)別用for example，這個(gè)中學(xué)生都會(huì)用，稍微變一下，for instance，take sth as an example 都行，還有“感謝”別用thank，用appreciate等等，這個(gè)沒什么好說的，去網(wǎng)上找免費(fèi)資料吧，低級詞與高級詞的對比表，應(yīng)該有的吧，考博輔導(dǎo)班里是老師發(fā)的，他可能也是從網(wǎng)上找的。這樣用上幾個(gè)高級詞匯，再仔細(xì)一些杜絕不該犯的錯(cuò)誤，15分的作文就可以得到12分。什么?還想高?得了吧，15分的題，滿分是不可能，得14分的都是極少數(shù)，12分夠高了，還是把這心思用在其它項(xiàng)目上吧。
最后，字?jǐn)?shù)不夠怎么辦?舉例子呀，列數(shù)字呀，一個(gè)例子說清楚就要幾十個(gè)字，而且還能增強(qiáng)文章的說服力，好東西呀~~~但是別太多，一篇文章里只能有一個(gè)，要是滿篇都是例子那也太.......-_-|
說了這么多大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)要背的東西好多，確實(shí)，寫作是要靠平時(shí)積累的，而且還要多加練習(xí)，否則只能是無源之水。上考博輔導(dǎo)班是老師也是發(fā)了許多資料讓我們背，每種類型的文章都出題目讓我們寫，然后在課堂上逐篇講解寫作的要點(diǎn)和技巧。所以前面說的資料大家一定要好好找一下，不想花錢聽可就只能自己就要多費(fèi)點(diǎn)力氣了。
第三部分，翻譯應(yīng)該怎樣做?
如果我問大家，翻譯是什么，大家會(huì)怎樣回答?不就是英譯漢漢譯英么?!沒錯(cuò)， 表面上是這樣，但實(shí)際上是考大家的閱讀與寫作能力。也就是說，如果有一段英文讓你翻譯，首先應(yīng)該讀懂，徹底明白他的意思，然后再用中文寫出來。而我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤就是沒完全讀懂的情況下就匆忙翻譯或者邊讀邊譯、逐詞翻譯，經(jīng)常因?yàn)橐粋€(gè)詞不知怎么譯就卡了殼從而感慨詞匯量不過關(guān)，或者勉強(qiáng)譯了出來但滿篇都是“的”怎么看也不像中國話，就自我安慰說英國人跟中國人思維方式不一樣。這些都是錯(cuò)誤的翻譯方法惹的禍，也是翻譯最常見的失分原因。我們可以想一下，閱卷老師都是對照著標(biāo)準(zhǔn)答案閱卷，他們說不定連翻譯原**沒見過，你這樣寫下一堆中國人看不懂的中國話讓老師怎么給你分呢。而且中文與英文中很少有詞能夠完全對應(yīng)的相互翻譯,因此，先讀再寫，完全讀懂再寫成正宗的中文，這才是正確的翻譯過程。讀的時(shí)候，我們的中文系統(tǒng)要完全關(guān)閉，完全按照英文來理解原文意思，完全理解了，再將英文系統(tǒng)關(guān)閉打開中文系統(tǒng)，用正確的中文寫下來，不必拘泥于原文的用詞和詞序，只要意思正確就行，必要時(shí)可以增詞不增意、減詞不減意，這樣我們寫得越通順才會(huì)跟標(biāo)準(zhǔn)答案越接近，才會(huì)越符合“信達(dá)雅”的標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)得分越高。漢譯英也是一樣，只是順序反轉(zhuǎn)。舉個(gè)例子，我們做過一段描寫大海的翻譯真題，里面沒有一個(gè)類似于“sea”這樣的名詞，都是用其他的詞指代大海，里面有一個(gè)“the good old monster”，如果沒讀懂原文不知道這里指的是大海的話，就會(huì)翻譯成“好的老怪物”，每個(gè)詞都是對應(yīng)翻譯過來的，但是。。。這種譯文也太搞了吧，是中國話嗎?你是閱卷老師會(huì)給多少分?而如果把全**看懂，就可以換一種說法“這古老的龐然大物”，雖然沒有把“good”明說出來，但隱含著很濃的褒義，就比前面的譯法好了很多。再舉一個(gè)漢譯英，也是某年的真題，“經(jīng)過多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們最終石化”，這里面有兩個(gè)詞，“風(fēng)風(fēng)雨雨”怎么說?英語里有對應(yīng)的詞嗎?“石化”怎么說?詞匯量夠不夠?逐詞翻譯比較困難了吧。但如果理解其義的話，就是說經(jīng)過自然的侵蝕它們都變成了石頭，我們就可以說“Being eroded for many years, they became stone finally.”沒有一個(gè)生詞了吧，而且我們還可以看到，這句話里用到了前面講的非謂語動(dòng)詞(沒印象?回頭看看第一、第二部分)，這是提高翻譯得分的又一關(guān)鍵。英文答案都是純正的英語，肯定不會(huì)都是主謂賓主謂賓的枯燥排列，所以，按照寫作的方法使勁賣弄你的句法吧，句子寫得越優(yōu)美就與標(biāo)準(zhǔn)答案越接近。
前面講過方法了，后面就要大家自己去找資料練了。在考博輔導(dǎo)班上我們都是拿各高校歷年真題做練習(xí)，然后老師再逐題仔細(xì)講解讓我們掌握翻譯方法。大家可以從freekaobo網(wǎng)上找點(diǎn)免費(fèi)的真題做做，效果如何就看個(gè)人努力了。
說到這里不得不提一句，學(xué)習(xí)關(guān)鍵靠自己，同樣的東西，你認(rèn)真聽了效果就好不認(rèn)真聽效果自然就不好，不要把學(xué)習(xí)不好的責(zé)任推到資料上。我曾經(jīng)從網(wǎng)上搜羅過好幾個(gè)G的免費(fèi)考博資料，但考完試整理硬盤時(shí)卻發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)從來都沒看過一眼，倒是花了大價(jià)錢報(bào)的考博輔導(dǎo)班認(rèn)真聽了取得了很好的效果?？疾┹o導(dǎo)班的聽力沒有點(diǎn)毅力是很難從頭到尾認(rèn)真聽完的，如果是免費(fèi)得到的估計(jì)都會(huì)聽不了幾分鐘就束之高閣姑俟異日觀了吧。然后沒有預(yù)想的效果就說錄音很爛、老師講得很差，這些老師都是水平很高的，為我的英語提高起了很大幫助，我很感激他們，不希望有人這樣詆毀他們。所以該付出的是一定要付出的，況且這些代價(jià)比起你年復(fù)一年考不過再復(fù)習(xí)再考花費(fèi)時(shí)間精力來說絕對是微乎其微的，交過的報(bào)名費(fèi)也不止這個(gè)數(shù)了吧。當(dāng)然，那些想隨便考一下考不過也沒關(guān)系的不在此列，博士不是隨隨便便能考上的，不付出努力考上了也讀不下來，大家想必都看過報(bào)道說某高校又清退了若干名博士了吧。下面言歸正傳。
第四部分，聽力應(yīng)該怎樣練?
記得有人問過我，聽力該如何提高，很簡單，練唄~~~聽力主要是考大家的瞬時(shí)記憶力，也就是聽過后要在腦子里有個(gè)短時(shí)間的印象，這樣才能做題。這方面的鍛煉可以采用跟讀的方法，拿一段不太難的錄音，錄音里讀一句，暫停，跟讀，然后錄音再讀，再暫停，再跟讀。。。。這樣反復(fù)進(jìn)行。另外還有常用的創(chuàng)造語言環(huán)境的方法，我是每天早晚各聽半小時(shí)到一小時(shí)的音頻材料，新概念2-4、英語中級聽力等。我有高清版的新概念英語1-4包括英音和美音，外研社的英語聽力初級中級高級，這些都是很好的聽力材料，大家可以從網(wǎng)上找一下。從簡單的開始，循序漸進(jìn)，逐漸就可以聽懂全部內(nèi)容。
另外做題時(shí)也有一些技巧，比如短對話所聽非所得，也就是聽段對話是你很清楚聽到的肯定不會(huì)是題目的正確答案，題目在問的時(shí)候肯定會(huì)拐個(gè)彎，不然就太沒難度了。長對話所聽即所得，長對話本身材料就有一定難度，如果題目在拐彎未免難度太大，所以題目的答案可以從材料中很直接的聽到?？疾┹o導(dǎo)班的老師還將到了許多這方面的技巧，感覺對做題非常有用，不知道網(wǎng)上有沒有免費(fèi)的，大家可以找找。至于聽力的難度，大多數(shù)學(xué)校都相當(dāng)于六級的水平，沒有什么太難的單詞，六級核心詞匯就可以應(yīng)付，可以通過聽六級真題和各?？疾┱骖}來準(zhǔn)備，在考博輔導(dǎo)班里老師把這些都按照題型整理匯總成音頻資料發(fā)給我們，大家想要免費(fèi)的可以自己去網(wǎng)上找找看。 結(jié)尾，關(guān)于背單詞、完型填空及其他。
首先關(guān)于背單詞，這個(gè)老師沒講過，因?yàn)檫@確實(shí)是老師無法幫助你的，只能自己使勁唄，什么詞根記憶法、聯(lián)想記憶法等哪個(gè)管用用哪個(gè)。但個(gè)人感覺背過留級詞匯就足夠了，單詞很重要，但不是最重要的，前面幾部分的講解中都體現(xiàn)了這一點(diǎn)，我自己就只是最開始背了六級單詞，后面聽課的幾個(gè)月一點(diǎn)單詞也沒背，估計(jì)忘了不少，但也順利考過了，當(dāng)然，據(jù)說有幾所單詞非常難生詞非常多的學(xué)校，沒考，不予評論。至于完型填空，老師提過幾句，完全不用專門復(fù)習(xí)，這個(gè)歸根結(jié)底還是考閱讀，用閱讀里的辦法都可以對付，再者分值小題量大，而且沒有太多道理可講全憑個(gè)人臨場感覺，有仔細(xì)推敲這個(gè)的功夫還不如好好做一下閱讀翻譯呢。還有些學(xué)校有改錯(cuò)，我考得其中一所就有，這個(gè)關(guān)鍵還是掌握語法知識，多是語法錯(cuò)誤，另外還應(yīng)注意前后文指代不一致、用詞反義的問題，可以多做些題目練習(xí)一下。六級好像考改錯(cuò)，建議不要做，太簡單，最好做專業(yè)八級的模擬題與真題。我考試的時(shí)候就很幸運(yùn)的遇到了做過的專業(yè)八級里的原題。 最后回答交流中問得比較多的幾個(gè)問題。
現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí)英語還來得及嗎?沒問題，絕對來得及，只要方法正確，提高很快的。各位都學(xué)了這么多年的英語，經(jīng)歷過高考考研四級六級，英語基礎(chǔ)肯定都不錯(cuò)的，現(xiàn)在要做的就是喚醒對英語的感覺，或者說通過正確的方法把過去的積累都釋放出來。我參加的考博輔導(dǎo)班里好多學(xué)員都是30多歲的大姐，應(yīng)該是高校里的老師，她們又要上班又要帶孩子照顧家庭，上輔導(dǎo)班之前都沒怎么正經(jīng)復(fù)習(xí)，就是寒假里聽一下老師講課，按照老師的方法復(fù)習(xí)一下，后來都考得不錯(cuò)。而大家作為學(xué)校里的學(xué)生時(shí)間應(yīng)該充裕的很吧，所以一定要對自己有信心。我的英語放下很久了，怎么拾起來呢?個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，首先從單詞開始，這是一切的基礎(chǔ)，每天背幾十個(gè)，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積累下去，到考試之前這幾個(gè)月的時(shí)間可以被幾千個(gè)，足夠了。同時(shí)每天聽聽力，也是要堅(jiān)持，不能急于求成。同時(shí)按照正確的方法復(fù)習(xí)，一定會(huì)成功的。 單詞量不夠，聽那個(gè)錄音會(huì)不會(huì)比較困難，會(huì)不會(huì)聽不懂?完全能聽懂，老師都是說的中國話~~~而且講解認(rèn)真細(xì)致，我剛開始聽的時(shí)候也是沒經(jīng)過正確地復(fù)習(xí)，但完全聽懂了，而且效果大家也都見到了。至于對于你的效果嘛，完全取決你自己，我沒辦法預(yù)料。 我應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)，隨便指導(dǎo)我一下吧?這個(gè)沒什么可說的，我在網(wǎng)上認(rèn)真寫了這么多話你都看過了么?還讓我怎么指導(dǎo)你?就這種態(tài)度能考上博士么?提問時(shí)請多提點(diǎn)具體的實(shí)質(zhì)性問題。祝你考博成功！
