《孔子九講之孔子的為師之道》，孔子學(xué)音樂。他學(xué)音樂的故事可以說是我們津津樂道的，他找到（師襄：字幕個(gè)人介紹）學(xué)習(xí)音樂。師襄是古代的樂師，他是一個(gè)瞎子，古代人說，瞎子看不到，所以他會(huì)注意去聽，所以他的音感就比較好，但是也未必如此。但是不管怎么樣，孔子向師襄學(xué)習(xí)，演奏音樂，他演奏一首曲子，演奏得很好了，老師都主動(dòng)給他說你彈得不錯(cuò)了，你可以換一首曲子了，孔子說不行，我只會(huì)彈這首曲子的旋律，還沒有掌握到他的技巧。老師一聽，也有道理，就讓他彈吧。他又彈了好幾天，技巧實(shí)在是太成熟了，可以表演了，老師說你換一首曲子吧，我教你別的。孔子說不行，我只知道它的技巧還不知道它的心意，他作這首曲子有什么用意呢？老師只好讓他繼續(xù)練習(xí)了，到后來，孔子主動(dòng)說了，我現(xiàn)在知道他的心意了，但是還不夠，我還不知道這首曲子所描寫的人長什么樣子,因?yàn)槔蠋熓窍棺?，也沒見過人長什么樣子，就有點(diǎn)驚訝了，最后孔子說，我終于知道這個(gè)人長什么樣子了，這個(gè)人長得瘦瘦的，高高的，黑黑的，眼睛望得很遠(yuǎn)，好像在牧羊一樣，除了是周文王，還會(huì)是誰呢？老師說這首曲子叫《文王操》，《文王操》就是用曲子來歌頌周文王。老師就避開他的座位，古代的老師坐在東首，東面，學(xué)生面向老師，師襄就避開自己的座位向孔子鞠躬，老師立刻發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生是后生可畏。孔子學(xué)什么像什么，學(xué)到后來，連老師們都認(rèn)為他可以提早畢業(yè)了，他很短的時(shí)間就把古代的知識(shí)和技能全部學(xué)會(huì)，并且能夠溫故而知新，自己擔(dān)任老師。
與《你是想讀書，還是想讀完書？—很有悟道的一篇文章》對(duì)應(yīng)看，讀書方法的5層異曲同工
1. 看作者寫的是什么。
2. 琢磨文字背后的意蘊(yùn)是什么，弦外之音。
3. 思考作者為什么寫這些，要這樣寫
4. 思考作者在用什么架構(gòu)和策略在組織，以及在細(xì)微之處用了什么樣的技巧和方法
5. 你的以上所作所為對(duì)你的現(xiàn)實(shí)和精神世界能帶來什么幫助、是否能啟發(fā)、引導(dǎo)、改變你什么。
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