不該問的話
1.學(xué)校or幼兒園有人欺負(fù)你嗎？
父母對孩子在校社交生活特別關(guān)心，尤其是新生入學(xué)的時候，生怕孩子在學(xué)校受欺負(fù)、受到欺凌，于是就會問出類似這樣的話。
其實，這種問題是一種非常消極的暗示，潛臺詞就是：“你是不是被欺負(fù)了？”
很容易給孩子一種在學(xué)校或幼兒園“可能會有人欺負(fù)我”的錯覺，孩子在這個問題中，冥思苦想一天中的社交沖突，宛如“被欺負(fù)者”，讓他對正常的同學(xué)交往的產(chǎn)生負(fù)面的看法。
小孩子之間有沖突是很正常的現(xiàn)象，我們應(yīng)該相信孩子有能力處理好這些事件，如果真的存在欺凌，這樣一句話也很難問出什么，反而讓孩子看到了你對他的焦慮和擔(dān)心。
2.老師有沒有批評你？
有的孩子比較調(diào)皮，家長就會擔(dān)心他在學(xué)校里闖禍，忍不住用類似的問題去打聽孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
這句話同樣也是給孩子負(fù)面的心理暗示，讓他覺得自己在父母眼中是個愛搗蛋的孩子，不然為什么爸爸媽媽總是擔(dān)心自己會被老師批評呢？
以上這兩種問題，都在某種程度上讓孩子回想起在學(xué)校不愉快經(jīng)歷，讓孩子對學(xué)校生活留下很多不好的印象。
3.作業(yè)做了嗎？
去年，中國社科院新聞與傳播研究所等機構(gòu)發(fā)布《青少年藍(lán)皮書》，根據(jù)各個城市學(xué)生的調(diào)研，藍(lán)皮書整理出孩子最不喜歡家長說的話，其中排名第一的就是：
去學(xué)習(xí)/快寫作業(yè)！
特別是放學(xué)后回家，爸爸媽媽第一句話就是催促學(xué)習(xí)，孩子自然會不開心，覺得大人只關(guān)心他的學(xué)習(xí)和作業(yè)。
就像妻子辛辛苦苦工作了一天，回到家，丈夫不是說：“今天也辛苦了！”而是冷冰冰地催她：“飯做了嗎？”
時間久了，妻子也會覺得難受和心寒：“丈夫并不關(guān)心我，只關(guān)心他自己。”
不管大人還是孩子，回到家，都渴望家人的關(guān)愛，所以孩子回家后第一句話，要避免冰冷地催促學(xué)習(xí)。
應(yīng)該問的話
所以，應(yīng)該問什么樣的問題呢？
1.今天學(xué)校有什么開心的事嗎？
有的家長喜歡問：“今天在學(xué)校里開心嗎？” 有的孩子說一句“開心”，親子之間的對話就戛然而止。
提問孩子要改變一下提問策略，避免一些封閉式問題，用“今天發(fā)生了什么開心的事？”這樣開放式問題，引導(dǎo)孩子主動和你傾訴。
如果孩子說不上來，你也可以先分享你的所見所聞，開心不開心也告訴孩子，引導(dǎo)孩子表達(dá)他的一天，方便你了解他的學(xué)校生活。
通過這個問題，你也可以了解到孩子的心中，什么是好的，什么是不好的，幫他樹立正確的價值觀。
2.班上最要好的朋友叫什么？你為什么喜歡和他在一起玩？
問孩子問題，也要避免一些太大、太寬泛的問題，比如“你今天學(xué)了什么”、“今天感覺怎么樣”，有的孩子半天答不上來，家長還覺得孩子是不是光在學(xué)校里玩去了。
和孩子聊天，有時候要盡量具體化、細(xì)節(jié)化，盡量讓孩子能答得上來。
你可以問：
今天和小朋友們玩了什么游戲？
班上最要好的朋友叫什么？
你為什么喜歡和他在一起玩？
你最喜歡學(xué)校哪個老師的課？
......
問題越具體，親子之間能聊得上的就更多，了解就越深。
3.今天有什么需要媽媽幫忙的事嗎？
有的父母會問：孩子學(xué)校不開心的事情怎么問呢？
不妨試試用這句話吧，它能很好表達(dá)你對孩子的關(guān)心。
父母要在孩子很小的時候，傳遞給孩子一種觀念，那就是：
爸爸和媽媽都是最親近、最值得信賴的人，開心不開心的事情都可以跟爸爸媽媽說，內(nèi)心的痛苦可以不必獨自忍受。
當(dāng)然，當(dāng)孩子坦白的時候，盡量保持平靜，即使是他闖了禍，不要過于激動地批評指責(zé)，如果反應(yīng)過激，很有可能導(dǎo)致孩子下次就不愿意對你袒露心聲了。
親子之間，信任是很重要的，建立親密的心理連接，孩子自然而然就不會對你隱瞞心里的小秘密，你就不用擔(dān)心孩子受到委屈不敢說。
總之，孩子放學(xué)回家，問什么樣的問題沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，盡量要讓問題正面、具體。
與此同時，傾聽也很重要。
有的孩子即使不問，也會跟家長嘰嘰喳喳說個不停，大人們要珍惜孩子毫無保留對你傾訴的時刻，不要急著去打斷孩子，積極回應(yīng)孩子，童年這種良好的溝通模式，給未來的親子溝通打下良好的基礎(chǔ)。
問對了，又認(rèn)真聽了，你和孩子之間會越來越親密。
孩子放學(xué)回來后，你問的第一句話是什么呢？留言分享~
