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1 非創(chuàng)造性工作。比如流水線工人，作業(yè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，圖形化，量化。確定好輸入和輸出。防錯(cuò)防漏的內(nèi)容以FEMA的形式進(jìn)行累計(jì)和培訓(xùn)。前期強(qiáng)化培訓(xùn)，后期制定檢錯(cuò)機(jī)制來(lái)評(píng)價(jià)判斷執(zhí)行效果，有問(wèn)題的糾正培訓(xùn)。以此反復(fù)。

二 創(chuàng)造性工作。根據(jù)工作階段和下屬特點(diǎn)。員工有幾種性質(zhì)雖然不絕對(duì)但大致判斷為不可燃 阻燃和助燃。不可燃就別做創(chuàng)造性工作了。阻燃你得時(shí)時(shí)鞭策他 時(shí)刻告訴他怎么做 當(dāng)然固定工作流程還是可以參考第一條，降低工作出差的幾率。助燃性是你給他個(gè)方向他能不斷學(xué)習(xí)和提高，這樣的人重點(diǎn)培養(yǎng)可以放開讓他試錯(cuò)，當(dāng)然損失的時(shí)間成本和其他成本你就得認(rèn)了。另外企業(yè)的階段不同也決定指導(dǎo)形式，有能力承擔(dān)人員培養(yǎng)過(guò)程的各種成本就創(chuàng)造性培養(yǎng)否則培養(yǎng)成流水線工人。