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微型課題申報(bào)表填寫說明
微型課題申報(bào)表填寫說明

微型課題申報(bào)表填寫說明

1、從日常的教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,并思考解決問題的對(duì)策,選取合適的切入口,進(jìn)行微型課題研究。如何選取合適的研究課題,可以學(xué)習(xí)一下南通市教科所馮衛(wèi)東老師發(fā)表在《人民教育》2008年第6期上的文章《微型課題升華老師的實(shí)踐智慧》具體內(nèi)容已發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上。

2、如果能緊扣學(xué)校市級(jí)課題的核心理念選擇和確定自己研究的微型課題則更好。
3、表中的各個(gè)欄目要結(jié)合具體的研究課題進(jìn)行闡述。

4、研究過程中注意搜集文字、圖片、音像等資料,經(jīng)常撰寫教育故事、敘述教育案例等,注意形成豐富多彩的研究成果。(研究時(shí)間不超過半年,申請(qǐng)結(jié)題時(shí),請(qǐng)?zhí)崆案炭剖衣?lián)系。)

5、提倡合作,但研究者最多為3人。

6、“扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行課題研究”是教師的重要考核項(xiàng)目之一。

7、此申報(bào)表寫好后,可以發(fā)到教科室郵箱里
8、截止時(shí)間:下周五(2010年919

                                                   

學(xué)校教科室

                                                                                                       2010年9


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