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第三屆國醫(yī)大師列傳——王烈:中西并用傳醫(yī)道,精治細防“小兒王”

作者:本報記者 葛偉韜 李曉峰

圖片來源:長春中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院



一件中山裝,一個簡樸的布袋,一副聽診器,經(jīng)他治療的孩子成千上萬,國醫(yī)大師、吉林省中醫(yī)藥終身教授王烈被稱為“小兒王”。


在長春中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院四樓國醫(yī)堂門診部,有一間二十見方的診室,這是王烈工作了幾十年的地方,它的隔墻幾年前曾被蜂擁而至的患者擠塌。如今,經(jīng)重新裝修,這里已經(jīng)寬敞許多。診室中陳列著一張?zhí)厥獾拇?,高度齊腰,專為患病兒童而設(shè)計。辦公桌旁一柜子厚厚的中醫(yī)典籍,見證著這位老人的行醫(yī)歲月。


因緣際會

從戎學醫(yī)入岐黃


王烈出生在一個普通家庭,和中醫(yī)結(jié)緣,得從他母親生病說起。14歲那年,一天早晨,王烈的母親發(fā)現(xiàn)自己無法排尿,十分痛苦,趕緊叫王烈到鎮(zhèn)里去找大夫。王烈走了20里的路才來到鎮(zhèn)里,找到了一位老中醫(yī),敘述了母親的病情后,醫(yī)生當時就開了兩味藥,竹葉和車前子。王烈當時還很疑惑,難道兩味藥就能治???服完藥后幾小時母親便能排尿了,看著母親病愈,王烈在欣喜之余開始感慨中醫(yī)藥之神奇,這也讓他開始認識中醫(yī)。


1947年,17歲的王烈參加了東北民主聯(lián)軍,經(jīng)由部隊推薦,王烈得到了去遼寧省醫(yī)科學校學習的機會。短暫的軍旅生涯把他送上了學醫(yī)之路。


王烈在遼東省立醫(yī)院從事醫(yī)療工作時,看到很多孩子罹患“腫痄腮”,又稱腮腺炎。那時,精通西醫(yī)知識的他感到束手無策。在焦頭爛額之際,王烈請教了一位老中醫(yī),老人家給了一個偏方,就是用土豆摩擦水缸旁邊的泥外敷患處,效果迅速而明顯,這讓他大為欣喜,從此對中醫(yī)更感興趣。


1953年,王烈被選派到哈爾濱醫(yī)科大學深造,攻讀兒科專業(yè),畢業(yè)后,在長春汽車廠醫(yī)院兒科醫(yī)師。在從事西醫(yī)兒科的過程中,他自學中醫(yī)中藥,并在老中醫(yī)的指導下應(yīng)用經(jīng)典方劑治療常見病,療效極佳。1958年,他參加了全國西醫(yī)離職學習中醫(yī)班。學習期間,他勤奮刻苦,又得到了長春市名老中醫(yī)朱志龍盡心傳授,進一步夯實了他的中醫(yī)基礎(chǔ)。


由西醫(yī)改學中醫(yī)并不容易,一切都得從頭開始。王烈常常凌晨起床,讀書至深夜,潛心于書海之中,遍覽中醫(yī)古籍。在王烈的枕邊,放著他的讀書筆記,字數(shù)達十萬字之多,記錄著他幾十年來的讀書心得。每提及醫(yī)話醫(yī)案,皆能論及出處,言之有據(jù),令人信服。由于學習期間成績優(yōu)異,王烈獲得衛(wèi)生部嘉獎,調(diào)轉(zhuǎn)至長春中醫(yī)學院附屬醫(yī)院工作,并擔任綜合教研室秘書。后依次擔任首任兒科主任、教研室主任。他堅持突出中醫(yī)診療兒科疾病的特色與優(yōu)勢,勵精圖治,勇于創(chuàng)新。


但并這不意味著他完全不采取西醫(yī)診療。臨床病種繁多,兒科疾病亦時有重患,王烈對西醫(yī)用藥搶救也運用自如。診室里中醫(yī)、西醫(yī)各類書籍皆備,以便臨床查房、門診工作中隨時查閱。


王烈認為,作為現(xiàn)代中醫(yī)兒科醫(yī)生,應(yīng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學知識,走中西醫(yī)結(jié)合道路,中醫(yī)辨證與西醫(yī)辨病同用,才能取長補短,提高臨床療效,達到治病救人的目的。


他指著柜子上的中西醫(yī)書籍,說:“我的'西學中’有兩個良方,那就是'西為中用’和'不為西縛’。這樣就能長足進取,如虎添翼?!?/p>


聞聲辨咳

另辟蹊徑愈沉疴


兒科,是一個醫(yī)院最繁忙的地方。焦急的家長、號啕大哭的孩童,是很多兒科醫(yī)生頭疼的難題。但是王烈面對患兒,卻有自己的訣竅。


小兒患者表達差,臨床診療大部分需要醫(yī)生通過望、聞、摸等方法從客觀上去收集資料,把握病情。臨床中小兒咳嗽患者非常多,四診合參最為準確,但部分患者年齡偏小,不會言語,尤其是外地甚至國外的患兒,因距離遙遠,診療不便。王烈結(jié)合多年臨床經(jīng)驗及臨床研究,自創(chuàng)“聞聲辨咳一指診法”,尤在聞聲上下功夫,通過聽小兒咳嗽的聲音,來辨別內(nèi)咳、外咳、寒咳、熱咳、虛咳、實咳等,根據(jù)咳聲立法用方,治療小兒肺系咳嗽疾病效果顯著。


一次,一位美國患兒的家長遠洋打來電話詢問病情,他只通過電話那頭的咳嗽聲,就辨別出患兒的疾病,引得國際友人連連感嘆中醫(yī)之神奇。


有的患兒對聽診器十分抵觸,王烈就用雙手同時去感觸患兒寸口脈搏,比較左右兩寸口脈象,大大緩解了孩子的緊張情緒。一位患兒家長激動地說:“我們看著王醫(yī)生雙手把脈,握著孩子的手,我的心就安了?!?/p>


針對小兒常見的哮喘病,他提出“精治細防,根治哮喘”的學術(shù)觀點,認為診病合理且辨證準確,但服不得法,不注意防范,依舊難以奏效。


精治,是針對醫(yī)生的要求。臨床醫(yī)生應(yīng)做到精心、精細、精致,備考先賢理論,詳查經(jīng)驗之方,結(jié)合患兒實際,擬定方藥,靈活應(yīng)用,治療和預(yù)防兼顧。發(fā)作期治哮定喘;緩解期養(yǎng)肺、健脾、補腎;穩(wěn)定期壯腎截痰。年齡不同,鞏固時間亦有不同,嬰兒服四周,幼兒服五周,兒童服六周。


細防,是對患兒及家長的要求。哮喘病因繁多而復(fù)雜,在藥物治療的同時,應(yīng)加強調(diào)護,細心預(yù)防,尤其是衣食住行等各個方面。家長應(yīng)注意查找引起和加重病情的原因,避免患兒再次遭受不良刺激,這樣既增強了藥物療效,又降低了復(fù)發(fā)次數(shù)。


由于王烈多年來堅持采取精治與細防相結(jié)合,治療哮喘每獲良效,前來就診的患者越來越多。為推廣應(yīng)用,為更多的患者服務(wù),王烈2001年將其寫入《嬰童哮論》一書,同年在全國中醫(yī)藥優(yōu)秀著作頒獎大會上,評審專家一致認為:哮喘在無特異療法的情況下,精治細防在當代是最佳舉措。


效仿神農(nóng)

親身嘗藥創(chuàng)新方


真正讓王烈名聲大噪的,是他發(fā)現(xiàn)了白屈菜在治療咳嗽中的巨大功效,并成功運用在臨床中,研發(fā)出多種制劑,拯救了無數(shù)孩子的生命。


這次重大發(fā)現(xiàn)還得從40年前說起,1969年,全國興起認、采、種、制、用中草藥的運動。同年夏天,在中藥老師的幫助下,他迅速掌握認采中草藥的知識。一次上山采藥過程中,偶然發(fā)現(xiàn)一顆開黃色花的草藥,感覺很特殊,便將其采回,中藥老師告訴他這是白屈菜,民間多用它治療腹瀉,需要全株用藥。要想運用白屈菜治療疾病,其中最大的難點就是藥物用量問題。為確保為患兒治病的安全、有效,王烈沿襲神農(nóng)嘗百草的原始經(jīng)驗,親身試藥,觀察藥物反應(yīng)。王烈將采回的白屈菜全株分別熬成100%的糖漿劑,從10毫升開始服到60毫升,為了進一步觀察毒性,王烈一口吞下100毫升。經(jīng)過多次親身試驗和臨床研究,最終確定了白屈菜的安全用量,得到令人滿意的臨床效果。


一次,一位軍人帶孩子來找王烈就診,患兒腹瀉長達半月,每日瀉下10余次,并伴有嚴重咳嗽,病情危重,由于當時醫(yī)療條件有限,王烈想到了用白屈菜治療,給予患兒最小劑量,結(jié)果患兒服用3次后,不僅腹瀉好了,連咳嗽也好了。這次新的發(fā)現(xiàn),讓王烈在治療小兒咳嗽方面有了新的線索。在總結(jié)此例經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,王烈將白屈菜用于單純百日咳的治療,效果顯著。


1970年,百日咳大流行,王烈運用白屈菜對500例百日咳患兒進行治療,其有效率達94.2%,治愈率達71%,治療經(jīng)驗1972年發(fā)表在《新醫(yī)學雜志》。這一研究成果引起國內(nèi)普遍關(guān)注,被多部藥理、藥物研究書籍所引用。因臨床療效顯著,患者一傳十,十傳百,前來就診的小兒咳嗽患者越來越多。為滿足臨床治療需要,王烈和科里工作人員在節(jié)假日放棄休息,上山采藥,經(jīng)常是“太陽未出上山岡,夕陽西下出林?!保麄儗⒉傻玫闹胁菟?,制成各種劑型,應(yīng)用于臨床。


他早晨提前上班,利用午休及業(yè)余時間進行制藥觀察,摸索經(jīng)驗。3年間,王烈?guī)ьI(lǐng)科內(nèi)人員采藥2000多公斤,制成糖漿3萬多升,治療百日咳、腹瀉及氣管炎患兒2萬人次。過年過節(jié),王烈獨自承擔值班任務(wù),曾連續(xù)七年除夕夜值班而不能和家人團聚。每當這時他都說:“大家平時工作忙,很少休息,過節(jié)了,給他們放放假?!?/p>


王烈認為,學習先賢不應(yīng)墨守陳規(guī),否則勢必為飛速發(fā)展的現(xiàn)代醫(yī)學所淘汰,學了不用,用了不進,等于失職。所以他不斷研究探索并勇于創(chuàng)新,在白屈菜糖漿的基礎(chǔ)上,根據(jù)幾種常見類型,加入了不同的藥物,制成了一號、二號、三號白屈菜糖漿,在治療小兒百日咳方面具有療效好、易服用、價格低廉的優(yōu)點。通過不斷的臨床實踐和研究,王烈?guī)ьI(lǐng)團隊研制出5種新藥,包括小兒治哮靈、小兒肺熱平、小兒白貝止咳糖漿、小兒消咳片、小兒清熱靈,以及小兒哮咳喘、小兒抗炎靈、小兒抗毒靈、小兒消咳靈、益氣固本膠囊、嬰兒壯6個制劑,經(jīng)過多年對數(shù)萬例患兒進行了臨床驗證,療效顯著。這些理論與應(yīng)用,已被國內(nèi)同行所公認并被納入中醫(yī)院校本科教材,其中王烈治療小兒哮喘病的經(jīng)驗被列入國家中醫(yī)藥管理局重點??频脑\療規(guī)范,作為適宜技術(shù)在全國推廣應(yīng)用。


以身作則

一信二學三研究


在王烈的行醫(yī)生涯中,他認為只有做到 “一、二、三”,才是合格的中醫(yī)醫(yī)生。一信,信為首要,中醫(yī)應(yīng)用至今,療效肯定無疑,相信才能潛心學習。二學,應(yīng)學古通今,中醫(yī)學歷史悠久,經(jīng)驗豐富,百家爭鳴,只有廣泛研讀中醫(yī)古籍,有深厚的理論基礎(chǔ)才能更好地臨床實踐。三研究,要想更好地發(fā)展中醫(yī),造福社會,就必須對中醫(yī)進行深入的研究,才能更好地繼承與發(fā)展。


“一、二、三”貫穿了他的工作與生活。


在工作、學習、生活中王烈都嚴格要求自己,同時也嚴格要求學生。王烈認為,治學嚴謹為首要,“醫(yī)不嚴遺害病家而輕生命,師不嚴誤人子弟而難解惑”。他還倡導“學貴有恒,精益求精,患者至上,學無止境”的良好學風,并以身作則,潛移默化地影響著自己的學生。


王烈的高徒,長春中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院兒科副主任孫麗平說:“他向?qū)W生們提出'學我、像我、超我’的要求。學我,即學習老師的看病思路和方法,不斷總結(jié),汲取經(jīng)驗;像我,即像老師一樣,思路正確,辨證合理,用藥得當,處方嚴謹;超我,即學習老師經(jīng)驗,不能墨守成規(guī),止步不前,要敢于創(chuàng)新,敢于實踐。”


已評為第三屆國醫(yī)大師的他,至今仍努力工作在臨床和教學一線,每周堅持出4次門診,查房會診帶教講學,年門診量1萬余人次。就診的患者遍布全國多個省市自治區(qū),以及十幾個國家和地區(qū)。


不久前,有一家五口人帶著孩子來看病。孩子的爺爺說,自己小時候,患腮腺炎,就是王烈給他治好的。孩子的爸爸5歲的時候,得了厭食癥,也是王烈給他開的方子,健脾消食化積,逐漸痊愈。在長春市,類似這一家三代到王烈這里來就醫(yī)的患者,還有很多。


王烈總是說:“我始終信奉初學中醫(yī)時老師的教誨,走上這條路,一定要做到'一信、二學、三研究’,沒有這些,就沒有我的今天。


站立出診

不舍晝夜?jié)n生


孫思邈言:“凡大醫(yī)治病,必當安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救含靈之苦,若有疾厄來求救者,不得問其貴賤貧富,長幼妍蚩,怨親善友,華夷愚智,普同等一,皆如至親之想。亦不得瞻前顧后,自慮吉兇,護惜身命。見彼苦惱,若己有之,深心凄愴,勿避巇崄,晝夜寒暑,饑渴疲勞,一心赴救,無作功夫形跡之心,如此可為蒼生大醫(yī)?!?/p>


王烈一直將《大醫(yī)精誠》這段話作為對待患者的理念。他時時為患者著想,提前上班,增加夜診,節(jié)假日放棄休息為患兒診病。2004年8月,因身體欠佳,無奈只能限制診病人數(shù),但每遇患者遠從外省、外縣甚至國外而來,路途奔波勞頓加之患兒病重,王烈常常不辭辛苦為患者診治。


王烈總說:“患者不容易,我多堅持一會兒,就能多解決一些孩子的痛苦,這樣累點也高興?!?/p>


在無數(shù)個夜晚,都能看見從他的診室里透出來的光亮。不僅照亮著黑夜中的門診樓,也照亮了無數(shù)患者的心。


因為療效顯著,藥費低廉,很多患者用現(xiàn)金或禮物表達感謝之情,都被王烈謝絕。從醫(yī)55年來,他從沒收過任何患者送來的禮品,遇到困難患者他還要幫一把。王烈常說:“為醫(yī)者,首講德,無德之醫(yī)必為名利所困,為害不淺。什么叫德?就是把這個孩子看成我的孩子?!?/p>


由于患者量大,為了強身健體,為更多的患兒服務(wù),1990年夏天,王烈改變了診療形式,變坐診為立診,一站就是27年。王烈專門設(shè)計了供小患者躺臥的看病床案,其高度正好到醫(yī)生的胸腹部,且不設(shè)座椅,他站立為小患者檢查身體、施加手法。這張?zhí)厥獾拇舶?,也已?jīng)在他的診室里放了27年。


王烈在為小患者診病。


診療時站著,這看似與患者無關(guān)的細節(jié),卻讓每一位患者都感受到了醫(yī)者的用心,“老人家年歲高,還始終站立服務(wù),讓人肅然起敬,甚至都要落淚?!币晃换純杭议L說。


王烈生活簡樸,樂于助人,每遇捐款,都是全院第一個捐錢的,而且捐得最多。他在生活與工作中始終把患者放在第一位,不計名利和個人得失,


他說:“我要繼續(xù)發(fā)揮余熱,為更多的孩子解除病痛。至于國醫(yī)大師的榮譽稱號,我覺得做得還不夠,還得繼續(xù)努力才行?!?/p>



新媒體編輯:趙 丹


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