發(fā)端于北京的高等教育自學(xué)考試制度跨過(guò)了30年征程，它“寬進(jìn)嚴(yán)出”，學(xué)員不受年齡、已受教育程度的限制，不設(shè)入學(xué)考試，但質(zhì)量要求高，考試難度大。高自考以開放性、靈活性著稱，通過(guò)一科考試，即可取得該科的合格證書，考試時(shí)間、考試次數(shù)不受限制，一次不及格可考多次，直到合格為止。
30年前，高等教育自學(xué)考試在北京誕生。30年來(lái)，被譽(yù)為“沒有圍墻的大學(xué)”的高自考催發(fā)桃李芬芳：北京市累計(jì)參加自學(xué)考試的學(xué)員800萬(wàn)人次，其中已有本、?？飘厴I(yè)生26萬(wàn)余名。
一種新制度應(yīng)運(yùn)而生
首批考生2686名，只考一門哲學(xué)課
改革開放大潮初起時(shí)，百?gòu)U待興，國(guó)家急需大量人才，大批青年求知欲望強(qiáng)烈。而當(dāng)時(shí)北京普通高校的錄取率僅為5%，面對(duì)巨大的供需矛盾，怎么辦？
改革開放的春風(fēng)喚醒了社會(huì)的活力，激發(fā)了政府的創(chuàng)造性。1980年10月29日，經(jīng)報(bào)中央批準(zhǔn)，北京市政府公布了《關(guān)于建立高等教育自學(xué)考核制度的決定》，3天之后，北京市高等教育自學(xué)考試委員會(huì)正式成立。這標(biāo)志著一種嶄新的高等教育學(xué)歷考試制度誕生了。
63歲的張昭華至今還珍藏著一張發(fā)黃的舊紙，上面“自考考場(chǎng) 東安門190中學(xué) 023號(hào)”等字樣，每每把他帶回到1981年的6月7日。
這一天，北京市率先在全國(guó)舉行了首次高等教育自學(xué)考試，全市2686名考生走進(jìn)設(shè)在18個(gè)區(qū)縣的80多個(gè)考場(chǎng)，參加哲學(xué)課考試。從此，高自考這所沒有圍墻的大學(xué)張開熾熱的雙臂，歡迎所有熱愛學(xué)習(xí)、向往知識(shí)的人們。
自學(xué)考試開辟的成才新途徑，激發(fā)了廣大青年的自學(xué)熱情，報(bào)考人數(shù)猛增。到1983年，全市年報(bào)考人數(shù)突破6萬(wàn)。北京市自考辦原副主任李平回憶說(shuō)：“在海淀區(qū)的自考報(bào)名點(diǎn)，報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)非常火，考生隊(duì)伍一直排到黃莊，很多人早上6點(diǎn)不到就來(lái)排隊(duì)。”
30年來(lái)，北京自學(xué)考試先后聘請(qǐng)了22所主考高校，1100多名專家學(xué)者主持命題、閱卷、論文指導(dǎo)等。北京各區(qū)、縣都設(shè)有專門的自學(xué)考試機(jī)構(gòu)，每年組織4萬(wàn)多場(chǎng)次考試。
實(shí)踐證明，高等教育自學(xué)考試制度是發(fā)展中國(guó)家辦大教育的有效形式，是中國(guó)教育制度的一項(xiàng)創(chuàng)舉。
適應(yīng)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展 設(shè)計(jì)開考新專業(yè)，探索育人新模式 緊隨國(guó)家進(jìn)步，適應(yīng)社會(huì)需求，自學(xué)考試30年來(lái)經(jīng)過(guò)了3個(gè)發(fā)展階段。自學(xué)考試建立之初，主要幫助“文革”中錯(cuò)過(guò)讀大學(xué)的青年補(bǔ)償學(xué)歷，多為在職人員利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)；上世紀(jì)90年代，高考落榜生成為自學(xué)考試的主體，他們大部分參加民辦高校的全日制學(xué)習(xí)，通過(guò)自學(xué)考試取得大學(xué)學(xué)歷；進(jìn)入新世紀(jì)，高等教育已經(jīng)大眾化，社會(huì)急需技能型人才，自學(xué)考試培養(yǎng)方向側(cè)重于應(yīng)用和職業(yè)技術(shù)教育。 北京教育考試院黨委副書記張泉利說(shuō)，北京自學(xué)考試開考的專業(yè)目前已達(dá)186個(gè)，其中，許多專業(yè)是適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求創(chuàng)造性開設(shè)的。1982年，北京市高等教育自學(xué)考試委員會(huì)與中組部、中宣部聯(lián)合設(shè)計(jì)、開考了黨政干部基礎(chǔ)科專業(yè)，幾年間，北京有近10萬(wàn)名干部參加這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)。2004年，開考了地鐵運(yùn)輸與管理、地鐵通信系統(tǒng)等專業(yè)。近幾年，大力發(fā)展本科專業(yè)，引入50多個(gè)崗位資格證書考試項(xiàng)目，中外合作開設(shè)采購(gòu)與供應(yīng)管理等專業(yè)。 順應(yīng)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)人才需求的變化，北京自學(xué)考試勇于創(chuàng)新，大膽探索了雙證書、訂單式、銜接式、合作式4種培養(yǎng)模式。雙證書就是學(xué)歷證書與崗位資格證書相結(jié)合；訂單式即根據(jù)行業(yè)或企業(yè)需求量身定做專業(yè)，突出實(shí)際應(yīng)用，力保培養(yǎng)的學(xué)生用得上、留得??；銜接式就是自考與在校生、畢業(yè)生、肄業(yè)生相銜接，與高職、中職、本科、研究生相銜接；合作式則是依托多所高校、利用行業(yè)或企業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合作培養(yǎng)。 除人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新外，自學(xué)考試的創(chuàng)新還體現(xiàn)在功能拓展方面，北京教育考試院自考辦負(fù)責(zé)人趙玉鳳說(shuō)，自學(xué)考試機(jī)構(gòu)先后舉辦成人高校學(xué)歷認(rèn)定考試、檢驗(yàn)電大學(xué)生的考試，外語(yǔ)中級(jí)水平證書考試、48所民辦高校17萬(wàn)學(xué)生參加的學(xué)歷文憑考試等等。創(chuàng)新也體現(xiàn)在實(shí)踐環(huán)節(jié)，比如外語(yǔ)口試與聽力、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯等。 展望未來(lái)，北京教育考試院副院長(zhǎng)徐寶力認(rèn)為，自學(xué)考試應(yīng)從普通高等教育的補(bǔ)充型向?yàn)閷W(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)轉(zhuǎn)變，從培養(yǎng)高級(jí)專門人才向培養(yǎng)“數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者”的要求轉(zhuǎn)變。 中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陶西平說(shuō)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，高等教育自學(xué)考試需要拓展教育評(píng)價(jià)功能，著力加強(qiáng)實(shí)際能力和專業(yè)技能的測(cè)評(píng)。將自學(xué)考試制度與非正規(guī)教育認(rèn)證和學(xué)分積累結(jié)合起來(lái)，允許將各種相關(guān)的職業(yè)資格和技能資格折合為學(xué)分，替代部分科目的考試。 30年中3個(gè)考生素描 自考磨練意志，群星閃耀京城 為了豐富知識(shí)儲(chǔ)備、適應(yīng)工作需要或出自個(gè)人興趣，在校大學(xué)生、研究生和已獲得學(xué)位者也投身北京高等教育自學(xué)考試中，他們表示，能否拿到自考文憑不重要，學(xué)到專業(yè)知識(shí)才是關(guān)鍵。 2005年，張斐然獲得清華大學(xué)環(huán)境工程與科學(xué)博士學(xué)位時(shí)，也通過(guò)自學(xué)考試拿到了工商企業(yè)管理、心理學(xué)、金融學(xué)三個(gè)專業(yè)的本科文憑。她說(shuō)，新型人才既要有專業(yè)深度，又要有知識(shí)廣度，選擇自考就為擴(kuò)展視野。博士畢業(yè)后，她被電力系統(tǒng)一家國(guó)企高薪引進(jìn)，如今又開始自己創(chuàng)業(yè)。 一邊讀博士，一邊自學(xué)，回首4年的自考生活，張斐然用“艱辛、壓力大、時(shí)間緊”幾個(gè)詞來(lái)表述?，F(xiàn)在，她利用業(yè)余時(shí)間開設(shè)了公益性“終身學(xué)習(xí)網(wǎng)自考論壇”，為自考生免費(fèi)提供信息、資料、心理和法律服務(wù)。 自學(xué)考試為進(jìn)城務(wù)工青年提供了學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺(tái)，許多人以此改變了人生軌跡。 6年前，初中畢業(yè)不久的徐亮從安徽省阜陽(yáng)農(nóng)村來(lái)京打工，他把在餐館工作18個(gè)月的工資攢起來(lái)，用于自學(xué)考試。由于只有初中基礎(chǔ)，他付出了更多汗水，經(jīng)過(guò)兩年多的艱苦拼搏、通過(guò)了26門課程的考試，2007年7月，他獲得商務(wù)管理專業(yè)本科文憑。徐亮說(shuō)：“我把自考機(jī)會(huì)當(dāng)作‘救命稻草’，自考抬高了我這個(gè)農(nóng)村孩子的人生臺(tái)階。” 如今，24歲的徐亮已晉升為中國(guó)太平人壽保險(xiǎn)公司的客戶經(jīng)理。他在日記里寫下了一段和母親的對(duì)話：“媽媽，兒子并不比別人差，別人做得到的，我通過(guò)努力也做到了，而且做得更快更好。自考學(xué)習(xí)磨練了我的意志，于是我義無(wú)反顧地走了下去，走出了自己夢(mèng)想的路。” 民辦高校是自學(xué)考試的重要社會(huì)助學(xué)單位，就讀民辦高校的大學(xué)生積極參加自學(xué)高考，獲取學(xué)歷證書，證明自己的實(shí)力。 王永卓，2007年自考金融本科畢業(yè)，這彌補(bǔ)了他所讀北京民辦高校沒有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的缺憾。他說(shuō)，人不怕笨，怕的是不堅(jiān)持。為了自考本科，他辭掉了文曲星公司策劃總監(jiān)的職位。 4次英語(yǔ)學(xué)習(xí)與考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓他萌生了開辦英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的念頭。2007年8月愛口秀英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成立。經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展，已培訓(xùn)學(xué)員2000多人。學(xué)校核心團(tuán)隊(duì)5個(gè)人中4個(gè)是自考畢業(yè)生，不少員工和學(xué)員都是自考生。 現(xiàn)在，王永卓又擔(dān)任了馬來(lái)西亞一家上市公司創(chuàng)辦的香港E立方公司的總經(jīng)理。對(duì)于剛起步的事業(yè)，他會(huì)拿出參加自考的勁頭，堅(jiān)持下去。 延伸閱讀 ▲ 1988年國(guó)務(wù)院發(fā)布了《高等教育自學(xué)考試暫行條例》， 對(duì)高教自考的性質(zhì)、任務(wù)、考試機(jī)構(gòu)、開考專業(yè)、考試辦法、考籍管理、社會(huì)助學(xué)、畢業(yè)人員的使用與待遇、考試經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰等都做出了明確的規(guī)定，使高教自學(xué)考試制度成為我國(guó)一項(xiàng)有法可依的制度。 ▲ 目前，除臺(tái)灣省外，30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市推行高等教育自學(xué)考試制度。全國(guó)累計(jì)已經(jīng)有2.1億人次參加自學(xué)考試，920萬(wàn)人獲得學(xué)歷，約1000萬(wàn)人獲得各種非學(xué)歷證書。其中，僅2009年一年，全國(guó)高等教育自學(xué)考試報(bào)考1042萬(wàn)人次，62.5萬(wàn)人取得畢業(yè)證書。（記者 董洪亮）
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