篇一：
校園文化解說詞 尊敬的各位領(lǐng)導大家好！
歡迎各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查指導工作。
我是縣四中的一名語文教師。很榮幸能給大家介紹我們學校。
1、第一塊版面前
我校是縣委、縣人民政府為整合教育資源，改善辦學條件，推進城鄉(xiāng)一體化，于20XX年5月在原頭工學校校址上，新建的一所寄宿制初級中學，于去年9月建成正式投入使用。
目前學校校舍建筑面積18000平方米。學?，F(xiàn)有教職工130多人，在校生1362名，其中初中學生1029名，小學333名，共設(shè)34個教學班，學生主要來自蘭州灣、廣東地、北五岔、六戶地、頭工五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2、大門口第二塊版面
這是我校未來校園景觀建設(shè)鳥瞰圖，今年春天按照縣委、縣人民政府的要求，我校特請烏市景觀設(shè)計院為我校校園景觀修建進行了詳細的勘測和設(shè)計規(guī)劃，我們相信有縣委、政府的大力支持、教育局的關(guān)心和學校的精心建設(shè)，這一美好愿望一定能盡快實現(xiàn)，到那時我們學校將是充滿親情的家園，生動活潑的樂園，探索求知的學園和環(huán)境優(yōu)美的花園。
3、教學樓正門前
大家現(xiàn)在看到的是我校的教學樓，教學樓建筑面積7856平方米，共4層，有標準教室40間，各種功能室16間，教師辦公室40間，可容納1600名學生就讀。我們將教學樓命名為“思源樓”，其寓意為“飲水思源”，教育和引導我們的全體師生，一個人不能忘恩，要牢記飲其流者懷其源，以實際行動感恩母校，感恩黨，回報社會。在教書育人中我們確定“人人有才，適之而導，人人成才”辦學理念，引導全體干部教師樹立正確的人才觀、育人觀；體現(xiàn)因人而異，因材施教的教育原則。現(xiàn)在我校已形成了求真、尚美、勵志、創(chuàng)新的校風，嚴謹、博學、善教、愛生的教風和立志、樂學、善思、爭先的學風。
4、教學樓門庭
現(xiàn)在大家所處的位置是我校教學樓一樓門庭，為充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，我們根據(jù)各樓層功能和年級的實際，在教學樓分層確定了個性化文化主題，一樓以“愛我家園”為主題，學校領(lǐng)導獨具匠心，就地取材，將我縣的人文景觀、地域風貌、特色特產(chǎn)等納入校園文化中，以圖片展示、文字說明等形式展示“瑪河文化”“碧玉文化”“鳳凰文化”。奔流不息的瑪河，孕育了勤勞、智慧的瑪河兒女。激勵我們?nèi)w教師勤勉育人，激勵學生奮發(fā)圖強?！坝癫蛔粒怀善鳌?。新時期育人工作要借鑒雕玉的經(jīng)驗，在育人過程中更要戒驕戒躁，不能急于求成，要因人而宜，扮演好雕刻家的角色，認真觀察分析，從學生個性本質(zhì)出發(fā)，采取合適的教法，因材施教。這恰恰是“碧玉文化”在學校的最好詮釋。“鳳凰文化”啟示我們科學施教才能和諧育人。通過這些圖片以及我校平時的教育教學即弘揚和傳承我縣“三大文化”，又引導學生樹立熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的崇高理想；二樓以“志存高遠”為主題。通過“胸有凌云志，無高不可攀”“志高山峰矮，路從腳下伸”等格言警句，引導學生從小樹立遠大理想，并為之努力奮斗；三樓以“善思樂學”為主題，通過宣傳版上的格言警句“聰明在于勤奮，天才在于積累”“要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想”等，旨在引導學生勤學、樂學、善學、會學；四樓以“鑄就夢想”為主題，通過對社會各界名人、成功人士的了解，如：航天英雄楊立偉，著名科學家袁隆平、錢學森，體育明星劉翔、姚明，影視明星歌星譚晶等，來影響激發(fā)學生成就自己夢想的強烈欲望。以這些文化主題的設(shè)計營造濃厚的育人氛圍，讓師生步入教學樓就能感受到高雅的文化氣息，從中受到啟迪和警示。
5、四樓美術(shù)室
這里是繡編、刮畫興趣活動室。在這里活動的有十字繡、刮畫、串珠、絲網(wǎng)花等興趣小組，共有70余人，每周二、四下午第八節(jié)課為活動時間。通過開展這些活動，培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和極強的動手能力，提升學生的審美情趣，陶冶情操，推動我校美術(shù)教育多方面發(fā)展。
請觀賞我校學生作品，這些作品是我校部分學生的代表作品，這些作品展示了同學們對生活的熱愛和真率的內(nèi)心世界。
這是剪紙、書法、繪畫興趣活動室。剪紙、書法、繪畫興趣小組現(xiàn)共有學生50余人，一批批藝術(shù)新苗在老師的精心指導下，如雨后春筍般茁壯成長，同學們在剪紙中不但學到了知識，還提升了自身審美情趣。這里展出的是部分學生的優(yōu)秀作品。
6、東側(cè)地下室音樂活動室
大家現(xiàn)在來到的地方是我校的音樂室，音樂室分為紅歌訓練室、形體舞蹈活動室和音樂教室。我校紅歌合唱分為班級合唱隊和學校合唱代表隊，目前已經(jīng)形成了班班唱紅歌、人人唱紅歌的氛圍，通過唱紅歌同學們受到了良好的革命傳統(tǒng)教育。學校紅歌合唱代表隊共有80人組成，每周二、周四下午第八節(jié)課活動?，F(xiàn)在大家看到的墻面上的這七幅圖片，反映中國革命歷程的七個重要階段，也象征音樂的七個音符。北墻上的這三幅圖片是我國三個著名的少兒合唱團。唱響紅歌是為了讓學生了解先輩們創(chuàng)建新中國的業(yè)績，學習他們?yōu)榱诵轮袊幌奚膫ゴ缶?；唱響紅歌更是為了讓同學們嘔歌新中國成立以來黨領(lǐng)導全國各族人民解放思想，改革開放所取得的偉大成就，從而激發(fā)學生對偉大祖國的熱愛和對民族精神的敬畏之情，同時提升同學們的音樂修養(yǎng)和自身素養(yǎng)。接下來請欣賞縣四中紅歌代表隊紅歌演唱。
這是舞蹈形體訓練室。舞蹈興趣小組現(xiàn)共有36名隊員，主要是1——7年級學生。學校通過舞蹈訓練培養(yǎng)學生發(fā)展自己的特長，達到健身、塑造形體、陶冶情操的目的，使同學們的氣質(zhì)更加高雅。愛好舞蹈的學生在這里揮灑汗水，實現(xiàn)自己的夢想。
7、西側(cè)地下室（體育活動室）
這里是我校室內(nèi)體育活動區(qū)?；顒訁^(qū)有跆拳道訓練室、乒乓球室、體能訓練室。目前我校體育興趣活動小組有籃球、足球、乒乓球、田徑、跆拳道、輪滑等，其中跆拳道和輪滑是我校的特色校本活動。
這里是我校的跆拳道訓練室，我校跆拳道興趣小組組建于去年9月，現(xiàn)共有40名隊員，通過開展跆拳道訓練不僅強健了學生體魄，培養(yǎng)了學生“禮儀廉恥、克己忍耐、百折不屈”的精神，更重要的是他們的意志品質(zhì)在此得以提升。今年四月我校選拔兩名跆拳道隊員代表昌吉州教育局參加2010年度自治區(qū)大中專院校跆拳道年度賽分獲男女第5名。下面請各位領(lǐng)導觀看跆拳道表演。
這邊乒乓球訓練室和體能訓練室，請參觀。
8、西側(cè)門出（觀看學生輪滑、健美操、呼啦圈大課間表演）
我校輪滑興趣小組于今年成立，現(xiàn)有35名隊員。此項運動深受學生的喜愛，通過開展輪滑活動不僅培養(yǎng)了學生的耐力和敢于爭先的良好品格，還提高了人際交往能力，加強了學生的合作意識和團隊意識。
我校大課間活動以年級為版塊，以班級為單位進行。主題是“每天鍛煉一小時，快樂學習一整天，幸福生活一輩子”，在小學低段開展跳皮筋、高段踢毽子、七年級轉(zhuǎn)呼拉圈、八年級跳健美操、九年級跳繩。通過開展這些活動，使每位學生至少掌握1-2項體育運動技能，培養(yǎng)學生體育興趣和特長。
下午課外活動時間，主要開展男、女籃球、田徑、足球、乒乓球等項目的訓練，通過大課間活動、課外活動、興趣小組訓練。全面提高學生的健康素質(zhì)，促進學生快樂健康成長。
請各位領(lǐng)導觀賞我校輪滑、健美操和呼啦圈表演。
9、學生公寓
我校學生公寓樓，建筑面積4127平方米，標準宿舍93間，現(xiàn)有近800名學生住宿。大門兩側(cè)醒目的對聯(lián)寫到：“心中常念夢，校內(nèi)亦為家”是讓學生時刻不要忘記自己心中的夢想，在學校這個溫馨的家園里，努力實現(xiàn)自己的人生理想。
“求凈，求靜、求潔、求雅，共建文明家園”是我校公寓管理的總體要求和最終要達到的目的。在公寓管理中我們健全各項管理制度，設(shè)立黨員先鋒崗，充分發(fā)揮黨員示范帶頭作用，帶動生活教師更好地發(fā)揮服務(wù)育人的作用。實行學生自我管理，每層樓設(shè)有兩名樓層長，每個宿舍設(shè)一名宿舍長。管理實行層層負責制。宿舍做到日檢查，周
總結(jié)，并與評選文明班級相掛鉤，宿舍內(nèi)務(wù)要求做到“三統(tǒng)一”即：宿舍物品擺放統(tǒng)一標準，布置統(tǒng)一模式，被褥疊放統(tǒng)一。鼓勵每間宿舍養(yǎng)一盆花，教育學生養(yǎng)花護花，自覺改善住宿環(huán)境，在樓道內(nèi)我們努力打造樓道文化，教育學生用眼睛發(fā)現(xiàn)家的美麗，用雙手保持家的整潔，用愛心呵護家的溫暖，用真誠營造家的溫馨。我們的學生都來自農(nóng)村，經(jīng)過宿管生活教師的悉心引導、熱情服務(wù)和精心管理，他們的生活習慣有了很大的變化，良好的文明行為習慣正在逐步養(yǎng)成。
10、學生餐廳
我校餐廳建筑面積3120平方米，餐廳目前實行承包制，就餐師生近1000人，共設(shè)4個窗口，師生持卡就餐。餐廳環(huán)境優(yōu)雅，墻面上張貼有醒目的
標語：“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱，”等教育全體師生要懂得珍惜糧食，尊重他人勞動成果。墻上掛有科學飲食的宣傳版，倡導學生科學合理膳食，健康快樂成長。為充分利用餐廳這塊陣地，我們在餐廳安置了兩臺電視，同學們在就餐的同時還可以觀看電視節(jié)目，使學生既開闊了眼界又放松了心情。學校安排專人管理餐廳，建立健全餐廳管理制度，狠抓落實，確保了餐廳的食品衛(wèi)生安全和飯菜質(zhì)量，嚴格控制飯菜價格，努力使學生吃得飽，吃得好，餐廳運作一年來，師生及學生家長比較滿意，反映良好。
一年來，我校在縣委、政府的大力支持下，在教育局的關(guān)心下，全校師生發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，全面實施“六育人”工程，學校各項事業(yè)取得了跨越式發(fā)展成就。今后我校將繼續(xù)深化“六育人”活動，豐富育人載體，加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化底蘊，為學校走“發(fā)展學校、成功教師、幸福學生”的可持續(xù)發(fā)展之路奠定堅實的基礎(chǔ)，使廣大師生在學習、生活中不斷完善自我，努力辦人民滿意的教育。
最好是暫時的標志，更好才是我們永恒的追求。在此懇請各位領(lǐng)導留下寶貴意見。祝各位領(lǐng)導工作愉快，身體健康！
篇二：校園文化解說詞
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓：
大家好！歡迎大家蒞臨我校指導工作。我是肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的教師--—錢靜。今天非常榮幸能為各位領(lǐng)導介紹我校的一些情況：北樓—教學樓，南樓—東部是教室、西部是專用教學區(qū)，東樓是我們的辦公樓。
相信各位已經(jīng)看到了我們北樓西墻上寫有“您愛您的孩子，我愛我的學生”我們把學生看作一棵幼苗。我們所有的教師在工作中始終堅持;教孩子六年，替孩子想六十年。這也是我們南樓西墻上所寫的。從幼苗到大樹象征著孩子的成長，孩子在這里愉快的生活，茁壯的成長，這也正是我校校徽的含義之所在。我們將在東樓上懸掛我們的?；?、校訓和我們學校的辦學目標。
各位領(lǐng)導這邊走，北面這兩塊櫥窗的正面展出的分別是我校的簡介，辦學理念，以及我校的教育教學，素質(zhì)教育的縮影。背面是我校習慣培養(yǎng)的階段目標，我校教育學生在這里六年養(yǎng)成24個好習慣，每學期兩個，設(shè)置了具體的階段目標。各位再往北樓走廊墻壁上看，那是一塊塊圖文并茂的英語圖片，因為英語在我們農(nóng)村教學中是一項薄弱環(huán)節(jié)，我們想通過這樣的方式使孩子受到熏陶，來提高孩子學習英語的興趣，我們是這樣設(shè)置的：一樓是英語單詞，二樓是英語短語，三樓是英
語句子。
（這是我們我們的教室，各位請隨便看看：我們教室里設(shè)置了………等欄目，我們的班級文化并不統(tǒng)一，這體現(xiàn)的是以學生為主體、我的班級我做主的人文教育理念。）
各位領(lǐng)導這邊走，現(xiàn)在我們已經(jīng)走在了我校的漢字文化廣場上，腳下是雕刻在青石板上的2500個常用的漢字，這些字是按筆畫順序來排列的，廣場的四周是對學生具有教育意義的弟子規(guī)、三字經(jīng)和我們總結(jié)的人生成功之道，用來教育和激勵所有的人，都能擁有一個成功的人生。
我們根據(jù)學生的年齡特點，安排:一、二年級會讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，三年級會背《三字經(jīng)》，四年級會背《弟子規(guī)》，五年級會講《三字經(jīng)》，六年級會講《弟子規(guī)》《成功之道》，并且利用課余時間五六年級的小解說員還會給低年級的弟弟妹妹講解所學到的知識，學以致用，另外，我們利用識字英雄、活字典、找字比賽等多種形式，引導孩子們進行識字活動，并作了識字方面的具體要求，孩子們在玩耍的時候也會受到漢字的熏陶，感受漢字的魅力，從而提高孩子的識字能力。
各位再放眼我們校園。我們校園，校園已經(jīng)是四季有綠。三季有花，有了他們的映襯我們的校園更加美麗。
這兩個櫥窗展出的是我們的?；招８?，校長寄語、教育方針，還有我校的教師風采，目前我校共有教師51人，這是一支充滿活力的教師隊伍，我們所有的教師在工作中不怕苦不怕累，互相幫助，，共同學習，共同進步。
不求個個成才，只求個性發(fā)展，幾年來我們本著這樣的教學理念結(jié)合學生的年齡特點開展了豐富多彩的活動，對學生實施了多方面的教育?，F(xiàn)在展現(xiàn)在我們眼前的四個櫥窗8個板塊是我校一些教育活動的剪影和精彩瞬間。
“歡樂海洋，舞動星光”有我校孩子在慶祝節(jié)日時的歡樂瞬間，我們不僅注重孩子學習科學文化知識更重視孩子身體素質(zhì)，“我運動，我陽光，我健康”是我校運動會的精彩瞬間。
“四海同音”是我校的語言文字工作情況，現(xiàn)在普通話已經(jīng)成為我們的校園語言。學生的安全一直就是我們教師最關(guān)心的事情，為了學生的安全我校先后開展了地震逃生演練，火災(zāi)逃生演練，交通模擬演練等活動，大大提高了我校師生的安全意識。我校管理嚴格，目前，出入一條線已成為我校一道亮麗的風景線，在上下學時學生都能自覺沿著指定的路線行進，既安全又有序。
這是我們中心小學的校報，它是我們學校的窗口，是我們?nèi)w師生交流心聲，傳遞信息，塑造文化的重要陣地。
這邊由我校少先隊員入隊儀式，我們每周一舉行升國旗儀式和少先隊員入隊儀式，一批又一批的孩子在教師的激勵下通過自己的努力，光榮的加入了少先隊。心靈小站是我校的感恩教育，我們特邀請著名的張建材老師為我校師生進行感恩教育，一節(jié)課下來所有的人都得到了一次心靈的洗禮，孩子們把自己心中的這份感動化作自己的行動，以自己的實際行動來回報父母，回報社會。
“快樂十分鐘”是孩子們豐富的課間活動縮影，同時我校校本游戲課搜集了民間50多種游戲，這些也是深受孩子們喜歡的，
各位請望東看，這有4快黑板，這是我們孩子的涂鴉墻，分別是：我的字，我的畫，辯論臺，想說就說。我們給孩子提供了充分的舞臺，孩子在這里留下了最真實的生活狀態(tài)，我們這樣做的目的主要是讓孩子在收獲科學文化知識的同時，收獲一個健康的，快樂的，無憂無慮的童年。
我們正朝著學生、教師和學校共同成長、共同發(fā)展的美好愿景一步一步地邁進。
好了，各位領(lǐng)導，下面請隨我到接待室休息。
篇三：校園文化解說詞
你們好，非常感謝各位領(lǐng)導光臨我們學校指導工作，我代表學校全體教師對諸位的到來表示熱烈的歡迎!下面我把校園文化建設(shè)總體規(guī)劃向各位領(lǐng)導做簡單的介紹：
我們學校精心設(shè)計了展板62塊，以“一切為了學生為了學生一切”為辦學理念和以學生“養(yǎng)成教育”為主題，來構(gòu)建校園文化的外部環(huán)境。內(nèi)容設(shè)計分為五大版塊：愛祖國、孝父母、敬師長、厚親朋、講誠信。版面設(shè)計都是以畫軸的形式展開，主題為故事介紹，并附有配合內(nèi)容的層次較淺的一些背景圖畫和各種造型的噴繪、寫真圖片。學校每一個角落都將成為孩子們學習、探究、實踐、健康成長的園地。
首先看到的是圓形花池中間的塑雕，它象征著“放飛希望”，希望我們學校的每位學生能在知識的太空中遨游飛翔。這是我校章程，指引我校辦學方向。
左邊是我們學校的簡介和平面圖，記載了xx學校的成長歷史(簡要介紹)，右邊是我們xx學校的“三風一訓”和辦學理念(一切為了學生為了學生一切)。給我們學校指明了辦學方向。
在我們的右邊是我們xx小學幼兒園。大家看到的一幅幅散發(fā)著童年氣息的圖片和簡筆畫，更是將孩子們帶到了一個充滿幻想色彩的世界。使我們的幼兒園真正成為“群星閃爍的樂園，孩子成長的搖籃”。
各位領(lǐng)導當我們站在大門前遠望我們的學校，東邊是各種幾何圖形的草坪，在這里能感受到春天的氣息和青草的芳香。因為里面種著各種各樣的花草，到了春暖花開的季節(jié)，這里就是一個漂亮的花園。
東墻用簡筆畫繡出了“安全”一面墻，(簡要介紹)，時時刻刻提醒學生安全的重要。西墻用生動的運動圖形描繪了學生積極鍛煉身體，抵制甲流感。
各位領(lǐng)導請看，現(xiàn)在在我手的前方，以“養(yǎng)成教育”為主題的校園文化呈現(xiàn)在我們的面前，十二個櫥窗四大板塊：左邊講述了古代的：仁、義、禮、智、信的典故。背面是我們學校豐富多彩的校園活動圖片，也是我們學校對學生養(yǎng)成教育的縮影。右邊是教育方針和?；赵O(shè)計、校歌等，意在對學生進行愛國、愛校的教育;背面是學生在家、在校、走向社會的養(yǎng)成教育。
前方有兩個大的櫥窗，一邊是一句溫馨的提示：“今天你對學生微笑了嗎”?提醒老師們每天都要微笑著面對學生，讓學生在輕松、愉悅的環(huán)境下學習成長。
另一邊是我們學校的“班級量化方案” ，意在營造良好的教學氛圍，創(chuàng)造嚴謹、和-諧、求實、創(chuàng)新的校風。背面是校園快報，記錄每周學校的要事、新聞。
各位領(lǐng)導，順著十二櫥窗向前走，我們看到前方這所非常漂亮的建筑呢就是我們學校的教學樓。
抬頭仰望12個醒目的大字“牢記育人使命，不負人民重托”，你知道他代表著什么嗎?道出了我們每位教師的心聲：我們是“人類靈魂的工程師。“中間是我們學校的?；?。
篇四：校園文化解說詞
尊敬的各位領(lǐng)導，各位貴賓：
大家好，非常感謝各位領(lǐng)導光臨我們學校指導工作，我代表學校全體教職工對諸位的到來表示熱烈的歡迎！
走進校門首先看到的是這條主甬路，我們?yōu)榱嗣阑?、充實甬路的墻壁，在兩?cè)懸掛了多個櫥窗。第一個櫥窗的圖案是我校的?；?。主體造型為“30中”的變形設(shè)計，形似一個騰飛的運動健將；“1984”為我校建校時間，圓形體現(xiàn)學校管理科學、規(guī)范，教師精神飽滿、奉獻。
其余櫥窗的內(nèi)容依次是我校的簡介、辦學理念、校歌《我們要做明天的主人》、榮譽榜、公務(wù)欄、20XX年度先進個人、名師、骨干、教學能手、中小學優(yōu)秀學生分別放到櫥窗中展示。我校的工作原則“講政治、講團結(jié)、講師德、講奉獻、講績效”懸掛在主甬路東邊樓外墻上。
請領(lǐng)導這邊走，我們下面參觀的是我校的中學教學樓。
進入中學樓中廳：我們作為一名邢臺人，應(yīng)該了解邢臺的歷史。右墻是邢臺歷史文化墻，介紹了邢臺的歷史名人、特產(chǎn)及著名景點。本次文化建設(shè)我們精心布置了樓內(nèi)的每一面墻壁，每一個樓層都有一個相應(yīng)的主題，不同的樓層牌版的形狀不同。
中學一層：以文明禮儀為主題。左墻上講述了禮儀仁智信的典故。樓道的墻壁上有名家談禮儀，還有關(guān)于禮儀的一些小知識。
樓梯我們也進行了精心布置。*東樓梯是四大發(fā)明每層介紹一個、還有四代偉人關(guān)于教育科技的名言。
班級文化建設(shè)和辦公室文化建設(shè)也是我們文化建設(shè)的重點內(nèi)容。下面請領(lǐng)導參觀一下我們的教室。請班長介紹一下他們班文化建設(shè)的情況。這是我們的中學語文教研組請參觀。
中學二層：以文化與自然遺產(chǎn)為主題。文化遺產(chǎn)是祖先留給我們的無價財富，是中華民族智慧和文明的標志，本層介紹了秦始皇兵馬俑、周口店、故宮、泰山、萬里長城等聞名中外的文化遺產(chǎn)。
每個班級門口，都有一扇班級之窗，上面記錄了這個班級和班主任格言。
*西樓梯是安全知識宣傳及尖端科技。
中學三層：勵志故事為主題。為了幫助廣大青少年拓寬人生視野，完善自身人格，本層的勵志小故事蘊含著深刻的人生智慧，有助于成長中的青少年樹立正確人生觀，養(yǎng)成良好的心態(tài)，鍛煉堅強的意志。
**各樓層的橫梁上都貼有和本樓層主題相關(guān)的名言警句，時時鞭策和提醒學生該怎樣面對學習和生活、養(yǎng)成什么樣的習慣、做一個什么樣的人。
每個樓層有兩個自由空間，東邊的這個是有固定內(nèi)容的空間，如我的命運我主宰，人生我精彩。西邊還有一個無限制空間，由師生自由發(fā)揮自己布置。
中學四層：藝術(shù)長廊，以文化藝術(shù)為主題。結(jié)合了我校的傳統(tǒng)藝術(shù)特色：兒童畫和健美操，分為了藝術(shù)節(jié)掠影、名畫欣賞、健美操和舞蹈四個板塊。這是我們的美術(shù)教室、美術(shù)器材室、音樂教室、舞蹈教室。
請領(lǐng)導上五層。這邊是我們教室的書法活動室，旁邊的是學生的兒童畫活動室。這是多媒體教室，地理器材室。
中學五層：科技長廊，以科學技術(shù)為主題。主要向?qū)W生介紹一些科技知識，包括例如火車、汽車、電燈、地震儀等偉大發(fā)明，還介紹了袁隆平的雜交水稻和克隆羊多利。讓學生熱愛科技，對科學發(fā)生興趣，明白科技是第一生產(chǎn)力。 這是我們的中學微機室，共有56臺電腦，都是今年剛剛配置的。在教室的后面這個展臺上展示了一些電腦的零配件，便于直觀教學。
下面我們?nèi)⒂^我們學校的小學教學樓。
小學中廳：小學樓中廳迎面墻是醒目的校訓，西墻是教師全家福和榮譽墻，8個大字是教風，東墻是學校簡介。
整個小學樓內(nèi)都點綴兒童畫，兒童畫是我校小學的傳統(tǒng)藝術(shù)特色，多次在全國獲獎。
小學二層：以養(yǎng)成教育為主題，蘋果形。著重介紹了決定孩子命運的十二個習慣，此外還有小學生必讀的古詩系列。古詩詞版面墻，不僅讓孩子們在無意之中提高了語文素養(yǎng)，還讓校園增添了幾分古雅的氣質(zhì)。
小學三層：是我校的文化活動中心。本層的文化建設(shè)以讀書為主題，牌版是e形。給學生介紹了名人的讀書方法、3Q3R的讀書方法、讀書時要注意的事項、讀書的好處等等。古人說：“開卷有益”，課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識。
圖書館：我校的圖書館已達到省級一級圖書館標準。藏書數(shù)萬冊，分為閱覽室、文印室、典藏室、藏書室、校史展室五部分。走廊兩側(cè)的墻壁上介紹了些百科知識，有煤是如何形成的，恐龍為什么滅絕、日食月食的原因、邢臺的由來等。中小學每個班級每周有兩節(jié)自由閱讀課，上課的地點就在這里。閱覽室內(nèi)經(jīng)過了精心布置，布置了許多讀書名言。
德馨園：為了綠化美化校園，我校大力整修了學校原來的后花園，現(xiàn)起名為德馨園，一進入園內(nèi)，就有一股文化氣息，我們在南墻上寫上了弟子規(guī)，三字經(jīng)，而且還把我國古代的十三圣（有至圣、亞圣、書圣、畫圣、詩圣、酒圣、武圣、藥圣等）請入園內(nèi)，走廊的兩邊種植了多種花草、樹木，在園內(nèi)的東南角放些石桌、石櫈，使人一踏進學校就會產(chǎn)生一種溫馨、舒適的感覺。
今天的參觀活動到這里就全部結(jié)束了。希望各位領(lǐng)導看過之后，多提寶貴意見，以利我們工作不斷改進提高。歡迎有機會再來三十中指導，再來看看學校新的變化，謝謝！
篇五：校園文化解說詞
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好，非常感謝各位領(lǐng)導光臨我們學校指導工作，我代表學校全體教師對諸位的到來表示熱烈的歡迎！下面我把校園文化建設(shè)總體規(guī)劃向各位領(lǐng)導做簡單的介紹：
我們學校精心設(shè)計了展板62塊，以“一切為了學生為了學生一切”為辦學理念和以學生“養(yǎng)成教育”為主題，來構(gòu)建校園文化的外部環(huán)境。內(nèi)容設(shè)計分為五大版塊：愛祖國、孝父母、敬師長、厚親朋、講誠信。版面設(shè)計都是以畫軸的形式展開，主題為故事介紹，并附有配合內(nèi)容的層次較淺的一些背景圖畫和各種造型的噴繪、寫真圖片。學校每一個角落都將成為孩子們學習、探究、實踐、健康成長的園地。
首先看到的是圓形花池中間的塑雕，它象征著“放飛希望”，希望我們學校的每位學生能在知識的太空中遨游飛翔。這是我校章程，指引我校辦學方向。
左邊是我們學校的簡介和平面圖，記載了xx學校的成長歷史（簡要介紹），右邊是我們xx學校的“三風一訓”和辦學理念（一切為了學生為了學生一切）。給我們學校指明了辦學方向。
在我們的右邊是我們xx小學幼兒園。大家看到的一幅幅散發(fā)著童年氣息的圖片和簡筆畫，更是將孩子們帶到了一個充滿幻想色彩的世界。使我們的幼兒園真正成為“群星閃爍的樂園，孩子成長的搖籃”。
各位領(lǐng)導當我們站在大門前遠望我們的學校，東邊是各種幾何圖形的草坪，在這里能感受到春天的氣息和青草的芳香。因為里面種著各種各樣的花草，到了春暖花開的季節(jié)，這里就是一個漂亮的花園。
東墻用簡筆畫繡出了“安全”一面墻，（簡要介紹），時時刻刻提醒學生安全的重要。西墻用生動的運動圖形描繪了學生積極鍛煉身體，抵制甲流感。
各位領(lǐng)導請看，現(xiàn)在在我手的前方，以“養(yǎng)成教育”為主題的校園文化呈現(xiàn)在我們的面前，十二個櫥窗四大板塊：左邊講述了古代的：仁、義、禮、智、信的典故。背面是我們學校豐富多彩的校園活動圖片，也是我們學校對學生養(yǎng)成教育的縮影。右邊是教育方針和校徽設(shè)計、校歌等，意在對學生進行愛國、愛校的教育；背面是學生在家、在校、走向社會的養(yǎng)成教育。
前方有兩個大的櫥窗，一邊是一句溫馨的提示：“今天你對學生微笑了嗎”？提醒老師們每天都要微笑著面對學生，讓學生在輕松、愉悅的環(huán)境下學習成長。
另一邊是我們學校的“班級量化方案” ，意在營造良好的教學氛圍，創(chuàng)造嚴謹、和諧、求實、創(chuàng)新的校風。背面是校園快報，記錄每周學校的要事、新聞。
各位領(lǐng)導，順著十二櫥窗向前走，我們看到前方這所非常漂亮的建筑呢就是我們學校的教學樓。
抬頭仰望12個醒目的大字“牢記育人使命，不負人民重托”，你知道他代表著什么嗎？道出了我們每位教師的心聲：我們是“人類靈魂的工程師?！爸虚g是我們學校的?；?。
請領(lǐng)導這邊看，教學樓墻壁的前方以“愛祖國”、“孝父母”、“敬師長”、厚親朋、講誠信的古代小故事來陶冶學生的情操，告訴學生立志從小養(yǎng)成好的習慣，長大更好的報效祖國。
（如愛祖國的小故事有：林則徐虎門銷煙、戚繼光蕩平倭寇；孝父母、敬師長小故事有：百里負米、孝感動天、嚙指痛心、親嘗湯藥、滌親溺器；厚親朋小故事有：急不相棄、冒死探友；講誠信： ）
樓道的正中央掛著一幅以我校學生為背景的“騰飛的xx學校”，展示了我們xx師生的風采，寓育著學生在老師辛勤的培育下茁壯成長。樓道的兩邊是以師生為背景的“讓愛心伴我左右，讓文明與我同行”和“用勤奮、刻苦的行為充實我學習的每一天”，來培養(yǎng)學生愛心、用心、刻苦學習的精神。
請各位領(lǐng)導參觀班內(nèi)文化。（五年級）
篇六：校園文化解說詞
尊敬的各位領(lǐng)導，大家好！
我是本校教師....，很高興作為本次參觀活動的引導員，首先請允許我代表高橋中學全體師生對各位領(lǐng)導的光臨表示熱烈的歡迎！
高橋總學創(chuàng)建于1969年，是一所有著40年歷史的老學校，現(xiàn)有學生773人，教師94人，各位領(lǐng)導請
校園金榜：這是我校XX年以來被一高中錄取的學生金榜，這不僅僅是為了展示教育教學成果，更重要的是激勵我們的學生以他們?yōu)榘駱樱粩嗟倪M取。隨著新課程改革的不斷深入，學校升學率也是逐年提高。
二十四孝圖：
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，學校本著以“孝”治校的理念，對學生進行傳統(tǒng)美德教育，讓學生能在真正意義上做到尊老愛幼，同時把《弟子規(guī)》作為傳統(tǒng)道德教育，納入學校的校本課程，以完善學生的人格品質(zhì)。這二十四孝圖均是由我校美術(shù)教師完成，題字由我校高校長完成。
易筋經(jīng)：
這是易筋經(jīng)圖解，20XX年我校把易筋經(jīng)作為校操，并正式成為校本課程，先后在省市電視臺展示?？梢哉f易筋經(jīng)是游校長在大學期間的業(yè)余愛好，后傳入我校，并普及。師生通過天長日久的鍛煉，達到舒筋活絡(luò)、通暢氣路、強身健體的目的。
奧運文化墻：
我們把這一版面稱為奧運文化墻，主要是讓我們的學生了解我國體育運動，培養(yǎng)學生體育興趣，傳承我國傳統(tǒng)的體育文化精神。我校也是連山區(qū)農(nóng)村中學中的體育強校，連續(xù) 年在連山區(qū)運動會中獲得第一名的好成績，并且多名體育特長生被一、二、三高中特招錄取。
勸學篇：
正門西側(cè)文化墻引用荀子的《勸學》，主要目的是向?qū)W生闡明學習的重要性和學習應(yīng)持有的態(tài)度，勸勉鼓勵我們的學生只有堅持學習，才能增長知識，發(fā)揮才能，從而激發(fā)學生強烈的求知欲望。
勵志篇：
正西面的文化墻引用梁啟超先生《少年中國說》中的名句“少年智則國智，少年強則國強，來激發(fā)我們學生的社會責任感和歷史使命感。
我們校園文化建設(shè)的主題是“明禮知義、健美體魄、勤學善思、立志成才”，力爭讓學校的每一處土地育人，讓校園的每一塊墻壁都會說話，把物化的校園文化設(shè)施內(nèi)化成學生心靈的積淀，這也是我校校園文化建設(shè)的宗旨。整個校園文化墻的字、畫均由我校教師自己親手完成。
排球（羽毛球）場地：這是排球和羽毛球場地，場地之間我們可以看到兩個“和、合”字，它代表著我校師生和諧、合作的精神面貌。學校每年都舉行各種體育比賽，豐富師生的業(yè)余文化生活。
太極圖：
太極是中國古老的科學文化遺產(chǎn)，是中國古代勞動人名智慧文明的結(jié)晶，根據(jù)校園的地形特點，自然而成的一副天地自然之圖，預(yù)示學校和諧發(fā)展的美好前程。
鼎：
教學樓：在上級政府的關(guān)懷下，95年動工，97年搬入現(xiàn)在的教學樓，學校在陶行知老先生的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育思想影響下，學校已經(jīng)形成了“博學慎思、明辯篤行”的學風和 “自強不息、和諧求真”的校風。
櫥窗：
我們這兩個校園文化宣傳櫥窗是XX屆畢業(yè)生留給母校的紀念，護欄兩邊的龍爪槐和玉蘭樹是08屆畢業(yè)生給母校留下的紀念，學校每年都開展以感恩為主題的系列教育活動，讓每一位走出高橋中學的學生都具有“感恩”這種優(yōu)秀的品質(zhì)。
化學實驗室：生、理、化實驗室是由XX年連山區(qū)教育局投資建設(shè)而成的一流實驗室。
生物培養(yǎng)室：這是我們的生物培養(yǎng)室，由專職生物教師負責。
這是我校的網(wǎng)絡(luò)拓撲圖，學?，F(xiàn)在已經(jīng)實行了網(wǎng)絡(luò)化管理，各部門的文件及通知都可在網(wǎng)上查詢，實現(xiàn)了無紙化辦公。
多媒體教室：我校是連山區(qū)農(nóng)村中學中率先建立多媒體教室的學校，豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源不僅開闊了師生的視野，也使課堂變得豐富多彩，對提高我校的教育教學質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。
電子備課室：這是我校教師電子備課室，我校也是省農(nóng)遠項目校，設(shè)備也是由農(nóng)遠工程提供，每位教師在自己的電腦上都建有自己的文件夾，通過電子備課，教師不僅開拓了視野，同時教師之間也能互相學習、取長補短，實現(xiàn)了資源共享。
教室：教室里班徽的設(shè)計、班訓的制定都是師生自己動手，用自己的勞動成果來美化教室，這也讓學生參與到班級的管理和建設(shè)之中，體現(xiàn)他們的主人翁地位，充分表現(xiàn)了學生豐富的內(nèi)心世界。
圖書館：圖書館藏書內(nèi)容豐富、涉及面廣，為師生的成長、長才提供了可靠的保障，同時也對教師的專業(yè)化成長起到了促進作用，讓師生有了更廣闊的學習天地。
榮譽：這是高橋中學幾年來獲得的榮譽，可以說塊塊獎牌飽含著老師們辛勤的汗水，一項項榮譽，展示著師生們刻苦勤奮的收獲。
各位領(lǐng)導請到一樓會議室。剪紙：這是師生剪紙作品，高橋素有剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)的美稱，為弘揚地區(qū)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生藝術(shù)感覺和藝術(shù)氣質(zhì)，學校把剪紙課程作為校本課程，師生剪紙作品也曾多次參加市區(qū)展覽。
美術(shù)畫室：美術(shù)畫室為學生開辟了想象、展示的空間，讓學生發(fā)現(xiàn)身邊的美、熱愛身邊的美，美術(shù)小組同學在市三隊兩組評比中獲得第二名的好成績。我校在去年成立了校園藝術(shù)團，有書法、美術(shù)、舞蹈、聲樂四個小組，每周都有活動課。不僅豐富了學生的課外生活，也為特長生的發(fā)展提供了舞臺。
舞蹈、藝術(shù)教室：在這里學生們受到音樂的熏陶，不僅個性得到發(fā)展，潛力也得到了發(fā)揮，聲樂隊的李偉同學、姜奇同學都考入沈陽音樂學院聲樂教育專業(yè)，還有張瑩同學獲得葫蘆島市校園十佳歌手的稱號，被三高中特招錄取。
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