一、多少父母的錯(cuò)誤行為，影響著孩子
年前，一次去姑姑家做客。
剛吃完晚飯，姑姑便開(kāi)始要求兒子寫(xiě)作業(yè)了。
趕忙督促兒子拿出書(shū)本，整理好桌子。
自己便斜坐在不遠(yuǎn)處的沙發(fā)上，拿出手機(jī)開(kāi)始刷抖音。
末了，還簡(jiǎn)單的交代了一句“你好好做作業(yè)，我玩會(huì)兒抖音，我可在看著你，別偷懶”。
小孩兒無(wú)可奈何的拿出寒假作業(yè)，一臉不情愿的動(dòng)筆。
而姑姑已經(jīng)面帶微笑的上下滑動(dòng)著屏幕。
小孩兒做了十幾分鐘，便被抖音神曲打斷了好幾次。
又過(guò)了十幾分鐘，終于忍不住吐槽，“好煩呀，媽，能不能不要在這里刷抖音呀，好吵”。
姑姑掃了他一眼，默默調(diào)低音量，回了一句，“好好做作業(yè)，考不上重點(diǎn)高中，看我不收拾你”。
然后換了個(gè)舒服的姿勢(shì)，繼續(xù)刷抖音。
后來(lái)小孩兒也迷戀上了手機(jī)，經(jīng)常偷玩爸媽手機(jī)，初中考的很差。
其實(shí)，姑姑代表了我們身邊很多類似的父母。
一面要求孩子要按照自己規(guī)劃的優(yōu)秀路線成長(zhǎng)，一面又把自己活成了反面素材。
比如，不許小孩兒罵人，自己說(shuō)話必帶臟字；比如，不許小孩兒玩手機(jī)，自己卻偏偏在他面前刷抖音；比如，不許小孩兒隨意丟垃圾，自己卻隨地吐痰。
完全不在意自己的一些錯(cuò)誤行為是否在給孩子做出了錯(cuò)誤示范，從而影響孩子的言行。
在網(wǎng)絡(luò)上，有一段很有很有教育意義的視頻，標(biāo)題為《請(qǐng)相信榜樣的力量！毀掉一代人只需一分鐘！》。
在視頻里，制作者截取了生活中很多常見(jiàn)的小片段。
父親在電梯上抽煙，兒子也學(xué)會(huì)了抽煙；
父親帶孩子橫穿馬路，小女孩兒更是無(wú)所顧忌的奔跑著；
父親在餐桌上對(duì)服務(wù)員大吼大叫，兒子也學(xué)著教育服務(wù)員；
父親隨意扔垃圾，兒子也學(xué)會(huì)了隨意丟棄。
毀掉下一代，真的很簡(jiǎn)單，只需要父母在平常生活的小事里，做出反面的行為示范。
如此簡(jiǎn)單。
在視頻的結(jié)尾，導(dǎo)演強(qiáng)烈呼吁“教育的極致是行為的影響，您的行為將影響下一代！”
每一位父母，都是孩子的“照妖鏡”，從一個(gè)父母身上，真的可以看出孩子的素質(zhì)和未來(lái)。
二、父母的榜樣力量，會(huì)助力孩子成長(zhǎng)
有人說(shuō)，所謂孩子教育，其實(shí)是在拼父母。
我對(duì)這句話表示高度贊同，父母的榜樣高度影響著孩子成長(zhǎng)。
父母往往是孩子最好的偶像，他們無(wú)形中的榜樣力量能給到孩子巨大的精神助力。
前段時(shí)間，參加樊登讀書(shū)會(huì)，有位80后媽媽分享了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。
在以前，她教育孩子時(shí)，時(shí)常會(huì)遭到孩子的反彈，甚至?xí)幌訔壦馈?/p>
后來(lái)她參加了讀書(shū)會(huì)，晚上下班后，她一邊監(jiān)督孩子做作業(yè)，一邊呆在邊上安靜的堅(jiān)持讀書(shū)，做筆記。
每天都精神飽滿，學(xué)習(xí)的熱火朝天讀書(shū)。
堅(jiān)持了小半年，她和孩子都在悄然的發(fā)生著變化。
小孩兒會(huì)好奇的關(guān)心，媽媽每天讀什么書(shū)，也會(huì)嚷嚷著讓媽媽幫忙推薦好書(shū)。
甚至在周末，在家舉辦讀書(shū)沙龍，孩子也會(huì)主動(dòng)參與，分享自己的讀書(shū)感受。
她說(shuō)，“父母是孩子的最好的老師，和孩子一起成長(zhǎng)是最有意義的事情，自從堅(jiān)持長(zhǎng)期去做一件事情，也在慢慢的影響著自己和孩子，這是一種好現(xiàn)象，我逐漸發(fā)現(xiàn)父母的自我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，是在給孩子創(chuàng)造一種榜樣力量，無(wú)形之中就可以影響孩子，助力成長(zhǎng)，根本不需要多大的教導(dǎo)力氣”。
這位媽媽是高明的，好的教育不需要苦口婆心的天天說(shuō)道，而是建立一種榜樣作用，讓孩子被你所吸引，順著你的方向去走。
慢慢的，在改變著自己也改變著孩子，成功的助力孩子成長(zhǎng)。
榜樣的力量有多大，成都的一個(gè)警察世家可以證明。
2016年的成都，刑警爸爸唐鴻光榮殉職。
在父親靈堂前，兒子許下志愿，立志成為一名光榮的人民警察，要做父親那樣樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
從小祖父是爸爸的榜樣，爸爸是兒子的榜樣。
教會(huì)了后輩艱巨的責(zé)任，勇敢的成長(zhǎng)，這種榜樣的力量是種植于血液里的。
然后兒孫順著祖輩的方向，抗下刑警的責(zé)任，在這條路上繼續(xù)前行。
父母?jìng)儯虢逃⒆映蔀閮?yōu)秀的人，那你就努力成為孩子的榜樣吧。
只有把自己活成了自己想要成為的人，孩子順其自然的就會(huì)成為你一樣的人。
三、父母是孩子最好的老師，父母的身上藏著孩子的未來(lái)。
泰國(guó)有一個(gè)公益視頻，根據(jù)一個(gè)真實(shí)案例改編的，講述了一對(duì)母女和菠蘿的故事。
視頻中的小女孩兒真名叫AcharaPoonsawat。
家境貧窮，母女倆相依為命，母親沒(méi)有念過(guò)書(shū)，不知道教女兒，就經(jīng)常從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)來(lái)教導(dǎo)。
女兒看著別的小孩兒想吃冰激凌，家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，母親就找來(lái)冰塊制作菠蘿味冰激凌。
女兒想把自家的菠蘿冰激凌賣(mài)給別人，但嘗試了沒(méi)有人買(mǎi)。
媽媽告訴她，你可以去菜市場(chǎng)看看，看其他人是怎么賣(mài)東西。
女兒去了菜市場(chǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，之后，果然賣(mài)的很好。
后來(lái)AcharaPoonsawat長(zhǎng)大了，考上了泰國(guó)最好的大學(xué)之一——博仁大學(xué)，并于2013年順利完成了本科學(xué)業(yè)。
這個(gè)真實(shí)的視頻案例，對(duì)我們很多父母教育孩子來(lái)說(shuō)，有著很深的教育意義。
視頻中的母親沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但她鼓勵(lì)孩子去勇敢的犯錯(cuò)誤，感知困難，學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，這些都是在教孩子成長(zhǎng)。
所謂父母的榜樣，并不需要父母做出多么驚天動(dòng)地的大事，而是教會(huì)孩子從生活瑣事中追尋真相，尋求解題方法。
真正高明的教育不是來(lái)自于書(shū)本上高大上的理論知識(shí)，而是貼近生活的言傳身教。
父母的身上藏著孩子的未來(lái)，對(duì)此，我深信不疑。
教育家洛克說(shuō)：“務(wù)必接受一個(gè)毋庸置疑的真理，無(wú)論給孩子什么樣的教訓(xùn)，無(wú)論給孩子什么樣的聰明而文雅的訓(xùn)練，對(duì)他們的行為能發(fā)生最大影響的很顯然是他周?chē)耐铮撬醋o(hù)人的行動(dòng)的榜樣。”
父母?jìng)?，父母的行為?duì)孩子的影響真的很重要。
別再一昧的強(qiáng)制要求孩子去按照自己想象的優(yōu)秀去成長(zhǎng)。
應(yīng)該回過(guò)頭，反思一下自己，是否給孩子帶了一個(gè)好榜樣。
在要求孩子不玩手機(jī)時(shí)，自己是否在他面前刷抖音；
在要求孩子好好讀書(shū)時(shí)，自己是否也在學(xué)習(xí)進(jìn)步；
在要求孩子講文明禮貌時(shí)，自己是不是滿口臟話，隨地吐痰；
在要求孩子省著用錢(qián)時(shí)，自己是不是每天打牌到半夜不回家。
父母?jìng)?，你們是孩子最貼切的老師，只有把自己活出榜樣的魅力，孩子才會(huì)真的很容易的成長(zhǎng)成你喜歡的優(yōu)秀模樣。
文：家長(zhǎng)樹(shù)，大樹(shù)
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