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差生初中三年成功逆襲，迷茫初一逆風(fēng)初二平穩(wěn)初三！

2015.11.05

孩子開始了高中生活，閑下來(lái)回顧整個(gè)初中三年，感慨萬(wàn)千，決定以文字記之。一是為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開始新的征程；二是給后輩家長(zhǎng)提供一點(diǎn)借鑒，如果可以的話。
首先要說(shuō)明一下，我的孩子是男生，小學(xué)成績(jī)很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，剛上初一，有可能普高線都上不了，現(xiàn)在上的省重點(diǎn)也不是頂尖高中。所以請(qǐng)優(yōu)生牛蛙們繞道，以免浪費(fèi)時(shí)間；再一個(gè)，偏好文科的女生可能借鑒的意義也不大。
本文按時(shí)間分三個(gè)章節(jié)，初一初二初三各一節(jié)。滿紙真情言，一把辛酸淚。

迷茫的初一

小升初沒(méi)怎么操心，兒子直接對(duì)口上了本區(qū)所謂的重點(diǎn)初中。還未有進(jìn)校，有些家長(zhǎng)就開始為分班活動(dòng)了，送錢送卡。當(dāng)然，這只是傳說(shuō)。我希望兒子進(jìn)好一點(diǎn)的班，但是我的腦袋里有個(gè)觀念，成績(jī)不好擠進(jìn)好班也無(wú)用，再說(shuō)，我也無(wú)人可找。由他去吧。

看看班級(jí)名單上出現(xiàn)了小學(xué)成績(jī)最差的孩子，無(wú)疑這是一個(gè)差班了。兒子的臉?biāo)查g就黑了，可憐的小小孩，他遭受了一次前所未有的打擊。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)更殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在面前：本市將有50%的初中生不能直升高中，而是進(jìn)入職業(yè)中專，提前走入社會(huì)。這是我不能接受的，盡管國(guó)家大的教育方針是對(duì)的，但是于我，于這個(gè)城市中大多數(shù)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不能讀高中失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，那是無(wú)法接受的。我感覺(jué)我們的生活掉入了無(wú)底的深淵，看不清四面八方的出路。

我把所有的賭注壓在了培優(yōu)上，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)全部在外面上課?，F(xiàn)在想想孩子當(dāng)時(shí)也是很累，每周五六點(diǎn)下課，六點(diǎn)半趕到培優(yōu)點(diǎn)，上到十點(diǎn)回家。周六周日上數(shù)學(xué)英語(yǔ)，其余的時(shí)間在家里做作業(yè)。所有的娛樂(lè)活動(dòng)全部停了，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)。

我也停止了一切娛樂(lè)，不看電視不上網(wǎng)。陪在他的身邊，整理英語(yǔ)錯(cuò)題分析各科試卷。上班的時(shí)候，瀏覽網(wǎng)站，看看前輩家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。想著法子和老師接觸，希望能夠多多關(guān)注兒子，提高他的自信心。

在這樣一個(gè)層次的班上，兒子基本上排在前十。班上有幾個(gè)語(yǔ)文強(qiáng)的女生，他總是超不過(guò)的。但即便這樣，在全年級(jí)也只能排到兩百多名，初一上的期末考試考到了三百多名。不過(guò)，那次也特殊，考試前的那段時(shí)候，感覺(jué)是他生病了，每次在家里聽著樓道里有氣沒(méi)力的腳步聲，不似平常那種一步兩跨地蹦回家。我問(wèn)他是不是生病了，他說(shuō)還好。寒假時(shí)一查，竟然是肺炎，竟然拖了大半個(gè)月?，F(xiàn)在想來(lái)，我還有些心酸，我太大意了，兒子也是太忍了。

我有些不明白，象我這樣一個(gè)文科生生出的兒子，為什么對(duì)文字語(yǔ)言這么遲鈍這么熟視無(wú)睹。語(yǔ)文就象一座大山，他在艱難地爬坡，卻只能基本上原地踏步。數(shù)學(xué)一直是忽高忽低，一到大考就一敗涂地。英語(yǔ)，只能說(shuō)這個(gè)班孩子的英語(yǔ)水平落后，讓他保持了一點(diǎn)自信。

兒子的壞習(xí)慣不是一下子能夠改得了的。仍然還是會(huì)管不住自己，上課講話，作業(yè)開小差。每每這個(gè)時(shí)候，母老虎就開始發(fā)威了。他已經(jīng)和我一樣高，打是不可能的。我憤怒地描繪著他要這樣下去的結(jié)果，他有時(shí)候會(huì)哭，有時(shí)候木呆呆地看著我。然后有些收斂。過(guò)后，等他心情好些了，我再?gòu)恼较蜻M(jìn)行洗腦。如此反復(fù)。兒子終于在意識(shí)上把學(xué)習(xí)與自己的未來(lái)連接了起來(lái)。

一流的高中，我們不敢想，本區(qū)最好的高中也差著一大截。他有時(shí)候也焦慮：媽媽，我現(xiàn)在這個(gè)名次連ＸＸ高中也考不取嗎？我說(shuō)是的。

我們一起憂心忡忡?？床坏轿磥?lái)的方向，初一就這樣結(jié)束了。

都說(shuō)，男生會(huì)在初中有后勁的，我們?cè)趺淳涂床坏搅四?？難道這是曙光之前的黑暗嗎？

逆風(fēng)揚(yáng)帆的初二

一直流行著一種說(shuō)法：初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。這句話多少讓我有了點(diǎn)信心。初二，重新出發(fā)。

看到一個(gè)前輩的帖子，說(shuō)初二前打好幾何的底子，開學(xué)后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多。受益匪淺。初二前的這個(gè)暑假，顯得格外重要。數(shù)學(xué)英語(yǔ)繼續(xù)上培優(yōu)課，去掉了語(yǔ)文，增加物理。

數(shù)學(xué)培優(yōu)班考到了比較靠前的班，當(dāng)時(shí)很高興，但是問(wèn)題也來(lái)了。布置的作業(yè)完全動(dòng)不了手?？粗竺娣e的空白，著急也無(wú)用。實(shí)在沒(méi)有辦法，我開始在網(wǎng)上查題，然后講給他做。我也知道這樣不好，可是空著不做更不好啊。每次磕磕碰碰地，能夠完成大部分的作業(yè)。

物理老師是個(gè)年輕的又高又胖的老師，講課幽默生動(dòng)。兒子一下子就喜歡上他了。更喜歡的是他教的物理，太有意思了，聲光電，周遭一些自然現(xiàn)象竟然上了課堂。幾乎每次課下，兒子都要和我講講這位大胖老師的趣事，以及課上的奇妙內(nèi)容，然后用這些知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。我對(duì)這個(gè)不感興趣也聽不太懂，但是恩恩哈哈地作著回應(yīng)。

開學(xué)了，我分析了初一的培優(yōu)課，語(yǔ)文基本上沒(méi)有成效。數(shù)學(xué)提前學(xué)只能在小考上占優(yōu)勢(shì)，大考前經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)大家都同一個(gè)起跑線了，而且增加了作業(yè)量，英語(yǔ)，他不想上了，因?yàn)楦簧稀Ｎ覜Q定停掉所有的課外培優(yōu)課?？墒牵岢鱿肜^續(xù)上物理，怕我會(huì)拒絕，想出了Ｎ條理由。具體的理由，我現(xiàn)在忘記了，但是這倒是第一次自己提出要上課外培優(yōu)課。我當(dāng)然答應(yīng)了。

幾何題一般都是會(huì)做就不會(huì)錯(cuò)，不象代數(shù)那樣容易犯錯(cuò)。暑假反復(fù)做的那幾種題型幫了兒子，思維遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先了班上的同學(xué)。同時(shí)，他也在總結(jié)為什么初一總是大考出錯(cuò)的問(wèn)題，，慢慢地形成了他的特點(diǎn)，代數(shù)做得很仔細(xì)，會(huì)做一般都不會(huì)錯(cuò)。英語(yǔ)，除了完成老師的作業(yè)外，每個(gè)星期必背一篇課文；做一套完形閱讀題；同時(shí)，我還幫助他整理錯(cuò)題，每周末做一次。最該感謝的是物理，那個(gè)大胖物理老師，上課抬著大腳板講壓力壓強(qiáng)。孩子們愛死他了。因?yàn)槲锢淼某鲱惏屋?，兒子大考的總分在班上基本上是第一第二之間徘徊，有一次月考成績(jī)，年級(jí)排名到了前八十名，這都可以上一流的高中了。物理讓他信心百倍。

語(yǔ)文，迄今為止，仍然是我們的心痛。能力是需要積累的，現(xiàn)在哪里有更多的時(shí)間閱讀？基礎(chǔ)也是不能靠培優(yōu)得到加強(qiáng)的。一個(gè)初二的學(xué)生，還在寫錯(cuò)別字，這個(gè)，讓別人怎么幫得了你？也許，像兒子這樣的男生，學(xué)語(yǔ)文就缺失那么一種敏感度。這種缺失，我也能夠理解了，他學(xué)語(yǔ)文就象我學(xué)物理一樣，都是那么地困難，就象有人逼著我們吃不喜歡的食物，勉強(qiáng)吞進(jìn)去了，哪里知道什么味道什么感覺(jué)？

語(yǔ)文，只能跟著老師走吧。物理除了上好學(xué)校的課以外，上好大胖老師的課做好作業(yè)，成績(jī)就已經(jīng)很好了。其余的課外時(shí)間，全部堆積在數(shù)學(xué)英語(yǔ)上，尤其是數(shù)學(xué)。他漸漸地在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上找到了信心。我們已經(jīng)達(dá)到ＸＸ高中的水平了。

我開始研究如何填報(bào)中考志愿。成績(jī)到什么層次，我們?cè)撎钅乃鶎W(xué)校，我的原則是既不冒進(jìn)，也不委屈自己。好在兒子成績(jī)是在穩(wěn)步上升，進(jìn)入前兩百后，就再也沒(méi)有掉下來(lái)。我們期待著，他能夠再上一層樓。

曙光隱現(xiàn)，兒子的學(xué)習(xí)駛?cè)肓艘粋€(gè)通暢的快車道。我感覺(jué)綁在身上的繩子漸漸地松了一些。

平穩(wěn)上升的初三

初三前的這個(gè)暑假，學(xué)校開始補(bǔ)課?？吹酵瑢W(xué)買的化學(xué)器材好玩，他提出要買一套。我毫不猶豫地答應(yīng)了。我雖說(shuō)是文科生，但對(duì)理科與實(shí)驗(yàn)的關(guān)系是理解得很透徹的。而且，我還看到楚報(bào)曾經(jīng)用一個(gè)版面報(bào)道一位母親在家里給兒子建立實(shí)驗(yàn)室的成功案例?！　?br style="BOX-SIZING: border-box">
化學(xué)實(shí)驗(yàn)箱買回來(lái)了，瓶瓶罐罐一大堆。兒子興奮了幾天，以后只要有時(shí)間，就動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。書房里經(jīng)常飄出各種刺鼻的氣味。

兒子這次調(diào)到了一個(gè)稍好的班。第一次月考在班上排到了第五，也進(jìn)入了年級(jí)前一百五十名。語(yǔ)文仍然是拖后腿的學(xué)科，幾乎是班上倒數(shù)第幾名，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)保持了中上的水平，物理仍然是他的優(yōu)勢(shì)?；瘜W(xué)有些孩子提前培優(yōu)過(guò)，所以他的化學(xué)成績(jī)暫時(shí)平淡無(wú)奇。

周末只休一天，晚上上自習(xí)到八點(diǎn)。作業(yè)很多很多。我坐在他的身旁，幫著清理好所有的試卷。數(shù)學(xué)，相似二次函數(shù)很難；英語(yǔ)做完學(xué)校的作業(yè)都很困難，沒(méi)有時(shí)間背書沒(méi)有時(shí)間背單詞；化學(xué)，兒子的成績(jī)果然驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)的重要性。有次月考的化學(xué)題目出得很刁鉆，硫酸銅溶液的顏色，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不是重點(diǎn)，老師輕描淡寫地提了一下，班上只有兒子一個(gè)人做對(duì)了，就是因?yàn)樗记白鲞^(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，印象深刻。

進(jìn)入了下學(xué)期，氣氛就非常緊張了?？吹酵瑢W(xué)家長(zhǎng)張羅著給孩子課外加餐，一對(duì)一啊，沖刺班啊。我有些亂了陣腳。物理已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，說(shuō)服兒子給停掉。因?yàn)?20分的語(yǔ)文更需要時(shí)間，給他報(bào)了一個(gè)語(yǔ)文一對(duì)一，他剛開始有些勉強(qiáng)，上到后來(lái)，覺(jué)得這個(gè)課程能給予他自信。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是不斷地做練習(xí)。數(shù)學(xué)，我現(xiàn)在最感后悔的是當(dāng)初應(yīng)該根據(jù)兒子的情況調(diào)整策略。因?yàn)槭瞧叫邪啵蠋煵煌５匾笞龌A(chǔ)題，中檔題少做，壓軸題基本上不講，而兒子更應(yīng)該練習(xí)中檔題，攻克壓軸題。英語(yǔ)也是，不停地做題，應(yīng)該偶爾停一下，總結(jié)一下方法，背一些經(jīng)典范文。當(dāng)然，這是事后諸葛亮了。物理化學(xué)的理解能力和學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，成為兒子絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)科目。

除了第一次月考，以后的幾次大考，班上第一名每次都在變，只有兒子穩(wěn)坐第二名，班上同學(xué)戲稱“千年老二”，年級(jí)排名從沒(méi)掉到一百五十名開外了；中考前的一次?？?，他翻身成了第一名，年級(jí)排名也沖到了前六十，最后的中考也以班級(jí)的第一名考上了一所省重點(diǎn)高中。

初中三年，就這樣結(jié)束了。兒子的潛能還可以深挖，初中就結(jié)束了，感覺(jué)還是有很多遺憾。實(shí)際上，我和兒子對(duì)中考成績(jī)不是很滿意，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都沒(méi)有達(dá)到平時(shí)的水平。現(xiàn)在我想總結(jié)分析一下，給我們的高中學(xué)習(xí)留做教訓(xùn)，同時(shí)，也送給各位家長(zhǎng)借鑒：一是考前千萬(wàn)不要自亂陣腳，一定要規(guī)劃好，優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目如何分配資源；二是一定要了解自己的短版，想辦法解決短版；三是考前一定要爭(zhēng)取一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，老師授課要面面俱到，照顧不到每個(gè)孩子的具體情況，自己的遺漏需要自己花時(shí)間自己補(bǔ)。

結(jié)尾

幾乎是一氣呵成寫完了，感謝大家的關(guān)注與溢美之詞，慚愧得很，也誠(chéng)惶誠(chéng)恐。多的不說(shuō)了，只是希望三年以后，我能夠心懷喜悅地重回這里，與各位分享與總結(jié)高中三年的苦與樂(lè)，祝福我的兒子，也祝福各位的孩子！

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