中考記敘文閱讀及答案（精選）1
2008-11-15 09:44
1. 小扇輕搖的時(shí)光
放暑假了，母親一直盼望我能回鄉(xiāng)下住幾天的。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面種一些。待得我放暑假的時(shí)候，那些瓜呀果的正當(dāng)時(shí)，一個(gè)個(gè)碧潤(rùn)可愛地在地里面躺著，專等我回家來吃。
天氣炎熱，我懶在空調(diào)間里怕出來，回家的行程一拖再拖。眼看著假期已過一半了，我還沒有回家的意思。母親沉不住氣了，打來電話說：“你再不回來，那些瓜都要熟得爛掉了。”
再?zèng)]有懶下去的理由了。遂帶了兒子，冒著大太陽(yáng)，坐了幾個(gè)小時(shí)的車，回到了生我養(yǎng)我的小村莊。
村里的人都是看著我長(zhǎng)大的，看見我了，親切得如同自家的孩子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就笑著遞過話來：“梅，又回來看媽媽啦？”我笑著應(yīng)。就聽到他們?cè)诒澈笳f：“這孩子孝順，一點(diǎn)不忘本。”我心里面剎時(shí)涌滿羞愧，我其實(shí)什么也沒做啊，只偶爾把自己送回來給想念我的母親看一看，竟被村人們夸成孝順了。
母親知道我回來，早早的把瓜摘下來，放在井水里面冰著——那是我最喜歡吃的梨瓜和香瓜。母親又把家里惟一的一臺(tái)大電扇搬到我兒子身邊，給他吹風(fēng)。
我很貪婪地捧了瓜果啃，母親在一邊心滿意足地看。母親興奮地說：“地里面結(jié)得多著呢，你多呆些日子，保證你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地說：“好。”兒子卻在一旁大叫起來：“不行不行，外婆，你家太熱了。”
母親就驚詫地問：“有大電扇吹著還熱？”
兒子不屑了，說：“大電扇算什么？我家有空調(diào)。你看你家連衛(wèi)生間也沒有呢。”
我立即用嚴(yán)厲的眼神制止了兒子，對(duì)母親笑：“媽你別聽他的，有電扇吹著不熱的。”
母親沒再說什么，一頭沒進(jìn)廚房間，去給我們忙好吃的了。
晚飯后，母親把那臺(tái)大電扇搬到我房?jī)?nèi)，有些內(nèi)疚地說：“讓你們熱著了，明天你就帶孩子回去吧，別讓孩子在這兒熱壞了。”
我笑笑，執(zhí)意要坐到外面納涼。母親先是一愣，繼而臉上寫滿笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，對(duì)著天空，手上拿一把母親遞來的蒲扇，慢慢搖。蟲鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜色里靜靜開放。月亮升起來升起來了，皎潔的月光灑滿小院?；秀遍g，月下有小女孩，手執(zhí)小扇，追著流螢。依稀的，都是兒時(shí)的光景啊。
母親在一旁開心地說著話，嘮嘮叨叨的，都是些讓他懷戀的舊時(shí)光。母親在那些舊時(shí)光里沉醉。
月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡過去了。母親的話突然喃喃地在耳邊響起：“冬英你還記得不？就是那個(gè)跟男人打賭，一頓吃二十個(gè)包子的冬英？”
“記得，長(zhǎng)得粗眉大眼的，干起活來，大男人也趕不上她。”
“她死了。”母親語(yǔ)調(diào)憂傷地說：“早上還好好的呢，還吃兩大碗粥呢。準(zhǔn)備到田里面鋤草的，還沒走到田里呢，突然倒下，就沒氣了。”
“人??！”母親嘆一聲。
“人??！”我也嘆一聲。心里面突然警醒：這樣小扇輕搖，與母親相守的時(shí)光，一生中能有幾回呢？暗地里打算好了：明天，是決計(jì)不回去的了，我要在這兒多住幾日，好好把握這小扇輕搖的時(shí)光。
19.說說選文標(biāo)題“小扇輕搖的時(shí)光”具體指什么時(shí)光？（4分）
答：
20．你對(duì)選文中加點(diǎn)的句子是怎樣理解的？（2分）
答：
21．選文中加橫線的句子是什么描寫？其表達(dá)作用是什么？
答：
22．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）
我很貪婪地捧了瓜果啃，母親在一邊心滿意足地看。
答：
23．選文中敘寫冬英這一人物的內(nèi)容能否刪去？為什么？（4分）
答：
2. 江南陶公柳
①早春二月，乍暖還寒，江南陶公柳率先從嚴(yán)冬中蘇醒過來，最早報(bào)送春的信息。
②江南陶公柳，生長(zhǎng)在鄂州城區(qū)環(huán)洋瀾湖畔，宛如一條柔媚的綢帶纏繞在幾千米的長(zhǎng)堤上。早春時(shí)節(jié)，柳芽初萌，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在大小樹枝上，嫩芽在蒙蒙細(xì)雨里舒展，彌漫著別樣的柔情；初生的柳葉，色澤嫩黃，漸變漸濃，變成翠綠色；柳葉細(xì)長(zhǎng)，猶如美人的秀眉；柳條輕拂，表達(dá)出綿綿的情意。
③漫步在陶公柳林間，沉醉在圣潔的山水中，我仿佛看到晉武昌(今鄂州)太守陶侃正向我們款步走來。他雖身居高位，但決不居功自傲、養(yǎng)尊處優(yōu)，始終克勤克儉，以愛民和清廉流芳后世。他在征戰(zhàn)生涯的41年中，有30年是在鄂州度過的。在鄂州期間，他曾帶領(lǐng)官吏和百姓植樹造林，在武昌城四周廣植柳樹。"陶公柳"、"武昌柳''之名由此而來。唐代詩(shī)人錢起在《晚泊武昌》中云："晚泊武昌岸，津亭疏柳風(fēng)。數(shù)株曾手植，好事憶陶公。"孟浩然在《溯江至武昌》中云："殘凍因風(fēng)解，新正度臘開。行看武昌柳，仿佛映樓臺(tái)。"千百年來，陶公柳經(jīng)南北隋唐之風(fēng)，沐宋元明清之雨，綠染千年古城，煥發(fā)人文光芒。
④陶公柳，是堅(jiān)韌的樹木。它適應(yīng)力強(qiáng)，不怕嚴(yán)寒酷熱，不畏水澇干旱，即使被害蟲咬光葉子，被烈焰燒焦樹冠，甚至被雷電攔腰劈斷，只要春風(fēng)一吹，那深埋于地下的根須，便破土發(fā)芽。初春之際，冰凍剛解，春寒料峭，它頑強(qiáng)地吐露出芽苞，率先向人們報(bào)告春天來臨的消息。
⑤陶公柳，是寬容的樹木。在一棵棵、一排排陶公柳下，有草坪、月季、小黃楊等，它們和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，共同抗擊嚴(yán)寒酷暑。
⑥陶公柳，是質(zhì)樸的樹木。它沒有松柏之風(fēng)、翠竹之節(jié)，也不像臘梅暗香浮動(dòng)、牡丹婀娜嬌艷。它質(zhì)樸無華，恬靜淡泊，不事張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)。它渾身是寶：枝條可制成柳籃、柳筐和柳箱等，樹干可加工成桌、椅、床、柜等家具，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；葉、莖、皮、根皆可入藥，具有很高的醫(yī)藥價(jià)值；它可以凈化空氣，綠化環(huán)境，使青山常在、碧水長(zhǎng)流，具有良好的環(huán)保價(jià)值。
⑦陶公柳，本是一種很普通的大眾樹木，但它早已融合到中華歷史文化之中，歷盡千年滄桑卻依然美麗。
⑧陶公柳是鄂州的象征，我愛江南的陶公柳。
(選文有改動(dòng))
19、簡(jiǎn)述"陶公柳"這個(gè)名稱的來歷。(3分)
答：
20、文章第③段引用古人吟詠"陶公柳"的詩(shī)句有什么作用?
答：
21、"陶公柳"具有怎樣的品格?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
答：
22、請(qǐng)你從語(yǔ)言方面對(duì)文章第②段進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(3分)
答：
23、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
答：
3.我看到了一條河
童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個(gè)片段卻令我記憶猶新。我4歲那年，有一次，媽媽開車帶我回家。路上，她讓我在離家?guī)子⒗铮?span lang="EN-US">1英里約合1.6公里）的農(nóng)田邊下車，然后自己找回家。雖然那次以我徹底迷路而告終，但此事對(duì)我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。
剛開始學(xué)游泳時(shí)，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉?、溫迪姑姑、喬姑父一起在德文郡?span lang="EN-US">dù） 假。我最喜歡朱迪斯姑姑。她在假期開始時(shí)和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時(shí)學(xué)會(huì)游泳，就給我10先令（先令是英國(guó)舊幣，10先令相當(dāng)于半個(gè)英鎊）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但是到最后一天，我仍然沒有學(xué)會(huì)游泳。我最多只能揮舞著手臂，腳在水里跳來跳去。
"沒關(guān)系，里克，" 朱迪斯姑姑說，"明年再來。"
但是我決心不讓她等到下一年，再說我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會(huì)忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時(shí)。出發(fā)那天，我們很早起身，把行李裝上車，早早地啟程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，汽車一輛接一輛，慢吞吞地往前開。車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是，這時(shí)我看到了一條河。
"爸爸，停一下車好嗎？"我說。這條河是我最后的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令。"請(qǐng)停車！"我大叫起來。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。
"里克看見一條河，"媽媽說，"他想再試一次游泳。"
"可我們不是要抓緊時(shí)間趕路嗎？"溫迪姑姑抱怨說，"我們還有很長(zhǎng)一段路程呢！"
"溫迪，給小家伙一次機(jī)會(huì)嘛，"朱迪斯姑姑說，"反正輸?shù)囊彩俏业?span lang="EN-US">10先令。"
我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。我不敢停步，怕大人們改變主意。但離水越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時(shí)，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出很大的聲響，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、溫迪姑姑和喬姑父都站在岸邊看我的表演。女士們身著法蘭絨衣裙，紳士們穿著休閑夾克，打著領(lǐng)帶。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如 (jì) 往地向我投來鼓勵(lì)的微笑。
我定下神來，迎著水流，一個(gè)猛子扎了下去。但是好景不長(zhǎng)，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里無用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無進(jìn)展。
就在這時(shí)，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出了水面。我深吸了口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來，我一定要贏那10先令。
我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過河面。我仍然忽上忽下，姿勢(shì)完全不對(duì)，但我成功了，我能游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲，我似乎聽見大家拍手歡呼的聲音。等我終于游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時(shí)，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
"給你，里克，"朱迪斯姑姑說，"干得好。"我看著手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒見過這么多錢，這可是一筆巨款。
爸爸緊緊地?fù)肀Я宋遥缓笳f："好了，各位，我們上路吧！"直到那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。
（選文有改動(dòng)）
1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①（dù）______ 假 ②一如(jì)_____往
2．文章中加線的句子屬于什么描寫？有什么表達(dá)作用？
答：__________________________________
3．文章敘述了"我"童年的"幾個(gè)片斷"？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：__________________________________
4．為什么我對(duì)童年的"幾個(gè)片斷"記憶猶新？
答：___________________________________
5．比較下面兩個(gè)句子，你認(rèn)為哪個(gè)句子表達(dá)效果更好?請(qǐng)說出理由。
①我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。 ②我很冷，渾身是泥，被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
答：___________________________________
6．談?wù)勀銓?duì)"我看到了一條河"這個(gè)題目的理解。
答： __________________________________
7．你對(duì)文章中父母的教育方法有什么看法？請(qǐng)說出理由。
答：___________________________________
3.我看到了一條河
1．①度 ②既
2．景物描寫（或：自然環(huán)境描寫）。 烘托童年時(shí)"我"游泳的勇敢。
3． ①四歲時(shí)，獨(dú)自回家迷路。②度假期間，在海里練游泳。③回家的路上，在合理學(xué)會(huì)了游泳。
4．因?yàn)檫@些事情，養(yǎng)成了"我"從小樂于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
5． ①句表達(dá)效果好。這句突出了里克學(xué)會(huì)游泳后的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、臟、痛的感覺；這個(gè)句子語(yǔ)氣上比較舒緩。
6． "我"找到了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
7．示例一：文中父母的教育方式是可取的。溫室里長(zhǎng)不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子接受挑戰(zhàn)，培養(yǎng)其獨(dú)立的精神的做法是十分明智的。
示例二：文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險(xiǎn)了，四五歲的孩子還沒有自理能力，放手讓孩子自由活動(dòng)，有些不安全因素。
4. 白蒼鷺
①六月的一個(gè)夜晚，一個(gè)小女孩匆匆跑過灑滿陰影的森林。已經(jīng)晚上8點(diǎn)了，西爾維婭擔(dān)心她祖母會(huì)責(zé)怪她這么晚才回家。奶牛在一條小溪邊停下來飲水，西爾維婭在一旁等著，把赤腳伸進(jìn)冰冷、清(chè) 的溪水中。
②突然，從不遠(yuǎn)處傳來一聲尖銳的口哨，西爾維婭知道這不是友好的鳥鳴聲。"你好，小女孩，"一個(gè)年輕小伙子高興地叫道，"這兒離大路多遠(yuǎn)?o"西爾維婭發(fā)抖著低語(yǔ)道："兩里。"她面對(duì)的是一個(gè)帶槍的高個(gè)兒小伙子。
③陌生人開始和西爾維婭趕著奶牛在森林里穿行，"我一直在打鳥，"他(bào) 怨道，"但我迷路了，你認(rèn)為我可以在你家過夜嗎?"
④西爾維婭沒有回答，她很高興就要到家了，她看見祖母正站在農(nóng)舍門口。陌生人放下槍，把他遇到的問題告訴微笑著的西爾維婭的祖母。"當(dāng)然，你可以和我們呆在一起，"她說，"我們不怎么富裕，但歡迎你和我們分享我們擁有的東西。"吃完飯，他們?nèi)俗谖萃?，年輕人說他是個(gè)收集研究鳥類的科學(xué)家。
⑤"你把它們裝在一個(gè)袋袋里?"西爾維婭問道。"不，"他慢慢回答道，"我用槍把它們打下來，然后用專門的化學(xué)藥品把它們樹成標(biāo)本保存起來。在我家的實(shí)驗(yàn)室中，我收集了100多種全美國(guó)不同種類的鳥的標(biāo)本。""西爾維婭對(duì)鳥也知道一些，"她祖母自豪地說，"她十分熟悉森林，鳥就在她手邊吃食。"
⑥"那么，西爾維婭也許能幫助我。"年輕人說，"前些天我在不遠(yuǎn)處看見一只白蒼鷺，這幾天一直在找它，白蒼鷺是一種十分稀有的鳥，你見到過嗎?"他問西爾維婭，但她沉默不語(yǔ)。"它是一種高大、奇特的鳥，有柔軟的白毛和又細(xì)又長(zhǎng)的腿，它可能在大樹的頂上有自己的巢穴。"西爾維婭的心開始狂跳，她在森林另一邊見過它!年輕人正盯著西爾維婭，"我將付給告訴我白蒼鷺在哪兒的人10美元。"那天晚上，她的夢(mèng)里全是她和她的祖母用10美元能買的好東西……
⑦第二天，西爾維婭和年輕人一起呆在森林里，如果年輕人把槍留在家里的話，西爾維婭會(huì)過得更快樂些，她無法理解他為什么殺死他似乎彳艮喜歡的烏。
⑧但西爾維婭看著年輕人，眼中流露出愛慕的神情，她從未見過這樣英俊漂亮的人。
⑨第三天，當(dāng)太陽(yáng)快要升起的時(shí)候，她靜靜地離開家匆匆地趕往森林。最后她找到一棵大松樹，從那兒可以看見整個(gè)森林。她確信她可以看見白蒼鷺把巢藏在哪兒。
⑩突然，西爾維婭又黑又灰的眼睛看見一道白光一閃而過，一只帶著寬闊白翅膀和又長(zhǎng)又細(xì)脖子的鳥飛過來停在她面前的一根樹枝上。白蒼鷺?biāo)砷_羽毛并呼喚坐在旁邊另一根樹枝上的配偶，然后，它們張開翅膀飛走了。西爾維婭長(zhǎng)嘆了一口氣，現(xiàn)在，她知道這只野烏的秘密了
大約一小時(shí)后，西爾維婭回來了。當(dāng)她跑進(jìn)廚房時(shí)，她的祖母和年輕人全站了起來?，F(xiàn)在是她說出秘密的最佳時(shí)刻，但西爾維婭卻沉默不語(yǔ)。年輕人友好的目光深入到她的眼里，他可以給西爾維婭和她的祖母10美元，他答應(yīng)過，而她們需要錢。除此之外，西爾維婭想讓他開心。
但西爾維婭沉默不語(yǔ)，她想起白蒼鷺在金色陽(yáng)光中飛行的情景和它們一起在世界頂端觀望日出的情景。她不能說出白蒼鷺的秘密而出賣它們的生命。年輕人那天晚些時(shí)候失望地離開了。西爾維婭很傷心，她想成為他的朋友。他再也沒回來，但許多個(gè)夜晚，當(dāng)她趕著祖母的奶?；丶視r(shí)，她仿佛聽見了他的口哨聲。
鳥可能比它們的獵人更是好朋友嗎?誰(shuí)知道呢? (選文有改動(dòng))
20．根據(jù)拼音與出相應(yīng)的漢字。(2分)
①清(chè) ②(bào) 怨
21.文章的開頭和結(jié)尾兩次寫到年輕人的口哨聲，這在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）
答：
22．西爾維婭對(duì)年輕人的感情發(fā)生了哪些變化? (3分)
23．西爾維婭是一個(gè)怎樣的小女孩?(4分)
24．文章第13段在全文中起什么作用?(3分)
25．你對(duì)文章中年輕人打鳥的行為有什么看法?請(qǐng)說出理由。(3分)
5. 輕點(diǎn)關(guān)門
石 文
①費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門 ，門外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居??！趕緊往屋里讓。
②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事要請(qǐng)你們幫忙。”我說：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響。”說完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。
③我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒問題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住一樓？”李太太解釋道：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的運(yùn)動(dòng)。”聽完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺 不好意思的。
④在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣。大伙兒開頭鐵防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。有一天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給和與妻子 深深地鞠了躬，半晌，頭也沒抬起來。
⑤我急忙扶起來詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫(yī)院里病故了。前些時(shí)候，他對(duì)兒子交代過：非常感謝大家這些年對(duì)自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對(duì)大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。
⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到也擔(dān)不起哪。“生活就是這樣， ?！ 。ㄟx文有改動(dòng)）
20、給下面詞語(yǔ)中加著重號(hào)的字注音。
①膝（ ） ②不禁（ ?。?span lang="EN-US">
21、李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什么？（4分）
答：①第一次：
②第二次：
22、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來的？（2分）
答：
23、文章第②段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情？（2分）
答：
24、文章第③段中“我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)”的原因是什么??？（3分）
答：
25、李老先生臨終前對(duì)兒子交代表明他是一個(gè)什么樣的人？（2分）
答：
26、把第⑥段畫線處應(yīng)填寫的揭示文章中心的話寫在下面。（3分）
答：生活就是這樣，
6. 聘 任
①西奧先生身材修長(zhǎng),面龐消瘦,兩鬢斑白.他生性溫和,平日沉默寡言.研究學(xué)術(shù)問題,他精力充沛,記憶力驚人,而對(duì)日常生活的(suǒ)_____碎小事,卻不甚了了.
② 坎福特大學(xué)需要聘任一名工作人員，上百人申請(qǐng)這個(gè)空缺位置，西奧也遞上了申請(qǐng)書。最后只有西奧等15人獲得面試的機(jī)會(huì)，坎福特大學(xué)地處一個(gè)小鎮(zhèn)上，周圍只有一家旅館，由于住客驟增，單人房間只好兩人同住。和西奧同住的一位年輕人，叫亞當(dāng)斯，足足比西奧年輕20歲，亞當(dāng)斯自信心很強(qiáng)，且有一副洪亮的嗓音，旅客里時(shí)常可以聽到他朗朗的笑聲。顯而易見，這是一個(gè)聰明伶俐的人。
③ 校長(zhǎng)及評(píng)選小組對(duì)所有的候選人進(jìn)行了一次面試。篩選后只剩下西奧和亞當(dāng)斯兩人了，小組對(duì)聘請(qǐng)誰(shuí)仍猶豫不決，只好讓他倆在大學(xué)禮堂進(jìn)行一次公開的演講后，再行決定。演講題目定為“古代蘇門人的文明史”，演講時(shí)間定于三天之后。
④ 在這三天里，西奧寸步不離房間，廢（qǐn）_____忘食,日夜趕寫講稿。而亞當(dāng)斯不見有任何動(dòng)靜----酒吧間里依舊傳出他的笑聲。每天他很晚才回來，一邊問西奧的講稿進(jìn)展情況，一邊敘述自己在彈子房、劇院和音樂廳的開心事。
⑤ 到了演講那天，大家來到禮堂，西奧和亞當(dāng)斯分別在臺(tái)上就坐。直到此時(shí)，西奧才發(fā)現(xiàn)自己用打字機(jī)打好的講稿不知什么時(shí)候不翼而飛了，真是驚恐萬狀。
⑥ 校長(zhǎng)宣布，演講按名字字母排列先后進(jìn)行。亞當(dāng)斯首先出場(chǎng)。情緒頹喪的西奧抬頭注視這亞當(dāng)斯---只見他神態(tài)從容地從口袋里掏出講稿，對(duì)著教授們口若懸河、滔滔不絕地講開了。連西奧也暗自承認(rèn)他有超人的口才。亞當(dāng)斯演講完畢，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。亞當(dāng)斯鞠了一躬，臉上現(xiàn)出微笑，回到座位上去。
⑦ 輪到西奧了，他情緒非常不好。要講的內(nèi)容都在稿子上，要另開新路是不可能了。他覺得臉上火辣辣的，惟有用低沉而疲乏的聲音，逐字逐句重復(fù)亞當(dāng)斯剛才的演講內(nèi)容。等他講完坐下來時(shí)，會(huì)場(chǎng)上只有零零落落的幾下掌聲了。
⑧ 校長(zhǎng)及全體評(píng)選小組成員退出會(huì)場(chǎng)，去討論聘任哪位候選人。禮堂內(nèi)的人仿佛對(duì)決定的結(jié)果早已有了數(shù)。
⑨ 亞當(dāng)斯向西奧擦過身來，用手拍了拍他的背，微笑著說道：“厄運(yùn)呀，老兄。沒辦法，兩者只選其一。”
⑩ 這時(shí)，校長(zhǎng)及小組成員回來了。“諸位先生，”校長(zhǎng)說，“我們做出了選擇----聘任西奧先生！”
(11)所有的聽眾都驚呆了。
(12)校長(zhǎng)繼續(xù)說：“讓我把討論的情況向諸位介紹一下。亞當(dāng)斯先生口才過人，知識(shí)淵博，我們大家都很欽佩，我本人也為之感動(dòng)。但是，請(qǐng)不要忘了，亞當(dāng)斯先生是拿著稿子作演講的。而西奧先生卻憑著記憶力，把前者的演講內(nèi)容一字不漏地重復(fù)了一遍。當(dāng)然，在這以前，他不可能看過那份講稿的一字一句，我們?nèi)钡哪琼?xiàng)工作，正需要有這樣天賦的人！”
(13)大家陸續(xù)走出了會(huì)場(chǎng)。校長(zhǎng)走到西奧面前，見西奧臉上仍然露著驚喜交集、不知所措的神情，便握著他的手，說道：“祝賀您，西奧先生，不過我得提醒您一句，日后在咱們這兒工作，可要留點(diǎn)神，別把重要的材料到處放呀！”
（選文有改動(dòng)）
20．根據(jù)注音寫出漢字。（1分）
①(suǒ)_____碎 ②廢（qǐn）_____忘食
21．第②段中加點(diǎn)的詞“只好”在文章中起什么作用？（2分）
__________________________________________________________
22.你認(rèn)為亞當(dāng)斯的演講稿是自己寫的還是竊取西奧的?從亞當(dāng)斯和西奧的行為中找出依據(jù).(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________
23.文章第⑨段中亞當(dāng)斯對(duì)西奧所說的話反映了他的什么心理?(2分)
_________________________________________________________
24.亞當(dāng)斯聽到校長(zhǎng)宣布的結(jié)果時(shí)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)?請(qǐng)通過合理的想象加以簡(jiǎn)要描寫.(不超過40字)(3分)
_________________________________________________________
25.第⒀段中畫線的句子在文章起什么作用(2分)
_________________________________________________________
26.文章通過亞當(dāng)斯和西奧的競(jìng)聘經(jīng)歷,揭示了什么道理?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括.(3分)
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27.假如你周圍也有西奧這樣的人,你會(huì)給他什么忠告(不同于文章中校長(zhǎng)的提醒)?請(qǐng)寫在下面.(3分)
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7. 風(fēng)雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，風(fēng)沒有消息。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。
“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪樣的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐，我三天沒有吃東西了，給一美元也行。”
考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意！”小乞丐站住腳，滿臉是失望。
真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心，說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定額，回去就要挨處罰。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)。這個(gè)孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
多爾先生正思忖（cǔn）著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，掏出一枚一美元的硬幣，遞到他手里。
“謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。
“你要看點(diǎn)什么？”賣花小組訓(xùn)練有素，禮貌又有分寸。
這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花。“你要看點(diǎn)什么？”小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]想到小乞丐會(huì)買花。
“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。
“要我們送給什么人嗎？”
“不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！”
“一共是二十美元。”小姐一邊寫，一邊說。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠(chéng)地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。
火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩。只見他手棒鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾先生看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。
火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
13．根據(jù)語(yǔ)境解釋文中加黑的詞語(yǔ)。（2分）
信步——
虔誠(chéng)—一
14．結(jié)合文意，用兩個(gè)詞語(yǔ)概括多爾先生寧愿被欺騙也要掏錢給小乞丐的原因。（2分）
答：_______________________________________,
15．“小乞丐很認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花”，這句話中的“很認(rèn)真”“逐個(gè)”有怎樣的表達(dá)作用？（2分）
答：_______________________________________
16．文中對(duì)小男孩的外貌描寫有_________次，其作用是______________________________________________________（2分）
17．（1）文章結(jié)尾，多爾先生的胸膛中為什么會(huì)“感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊”？（2分）
答：__________________________________________
（2）試用一個(gè)四字短語(yǔ)表述多爾先生此時(shí)的復(fù)雜心情。（2分）
答：__________________________________________
8.我的麥子熟了
①14歲的高占喜，青海農(nóng)家子弟，因?yàn)楹闲l(wèi)視的《晚間》，他和城市的一個(gè)叫魏程的富家少年互換了7天人生，節(jié)目打出了議題：7天之后，高占喜愿意回到農(nóng)村嗎?
②第一天，占喜在機(jī)場(chǎng)被新爸新媽接進(jìn)了豪華的寶馬車，他害羞的靠在真皮座椅上面，不說話，認(rèn)真的看著窗外閃過的高樓大廈，忽然，他淚水盈眶。
③這個(gè)之前在山溝里瘋跑，活潑開朗的孩子，對(duì)城市已經(jīng)多次設(shè)想。他曾經(jīng)在作文里寫道：“我想考上大學(xué)，在城里生活。”可是他知道，他更可能中途輟學(xué)，流浪在城市某條喧囂的馬路上。
④這次機(jī)緣巧合，他提前進(jìn)入了城市，小小的心里波瀾萬千，何況現(xiàn)實(shí)的城市，比那個(gè)瑰麗的夢(mèng)，仿佛更精彩。
⑤占喜住進(jìn)了一棟豪華如天堂的復(fù)式公寓，擁有一間無比舒適的大臥室。面對(duì)豐盛的晚餐，他無所適從，緊張得5次掉筷子。接著，新爸新媽一次給了他200元的零花錢，從前，他一個(gè)月只有一元的零花錢。
⑥在氣派的理發(fā)店里，占喜看到鏡子里的自己又一次盈滿淚水。
⑦之后，他完全忘記了看書，迅速適應(yīng)這種新生活。
⑧白天，他靠在松軟的巨大沙發(fā)里，茶幾上是他之前從未見過的零食，面前是巨大尺寸的液晶電視，他自在的享受這一切，除了臉頰上兩抹不去的高原紅，就像是在這里長(zhǎng)大的。
⑨當(dāng)占喜盡情享受新生活時(shí)，觀眾們憂心忡忡——這個(gè)孩子會(huì)喪失本性，沉迷于吃喝玩樂嗎?
⑩某天，占喜被安排去賣報(bào)。歸途中，占喜變得少言寡語(yǔ)。他看到城里人行色匆匆，在馬路之間穿梭，猶如他在稻田之間穿梭，也看見天橋下的乞丐，衣衫襤褸的等待施舍……那天，他對(duì)記者說，城里人也有窮人，生活也不容易。記者問，那你同情他們嗎?占喜說，不，每個(gè)人都有一雙手，幸?？孔约骸?span lang="EN-US">
（11）說話時(shí)，他分明又是那個(gè)崇尚奮斗，一直努力的高原孩子。
（12）當(dāng)晚短信預(yù)測(cè)，大多觀眾仍然覺得占喜不愿回鄉(xiāng)。謎底提前揭曉——當(dāng)?shù)弥约旱母赣H不慎扭傷腳的消息，占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)。
（13）“為什么急著要走?父親的腳傷不是大事，難得來一次城里。”記者問。
（14）占喜只說了一句：我的麥子熟了。
（15） 父親很早目盲，哥哥在外打工，弟弟尚且年幼，14歲的占喜已經(jīng)成為家里的主勞力。他難以不被城市吸引，這無可厚非，但同時(shí)，他也眷戀自己貧窮的家，艱辛的父母，幾畝薄田和已經(jīng)成熟的麥子。
（16）城市是他的夢(mèng)，貧窮的家，卻是他深植血液的責(zé)任。
（17）回到農(nóng)村后，占喜仍然五點(diǎn)半鐘去上學(xué)，啃小半個(gè)饃饃當(dāng)午餐，學(xué)習(xí)之余割麥挑水；仍然是補(bǔ)丁長(zhǎng)褲配布鞋，刻苦讀書不改初衷：“只有不斷學(xué)習(xí)，才能真正走出大山，改變命運(yùn)。”
21．請(qǐng)用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括本文故事內(nèi)容。(2分)
答：
22．結(jié)合上下文，分析第⑩段“歸途中，占喜變得少言寡語(yǔ)。”的原因是什么?(3分)
答
23．第（17）段在全文中有何作用?(3分)
答：
24．談?wù)勀銓?duì)“我的麥子熟了”這個(gè)題目的理解。(2分)
答：
25．怎樣理解第（16）段中“城市是他的夢(mèng)，貧窮的家，卻是他深植血液的責(zé)任。”這句話的含義。(3分)
答：
26．如果你有機(jī)會(huì)以文中的那種方式互換到西方發(fā)達(dá)國(guó)家，你還會(huì)愿意回來嗎?請(qǐng)闡述理由。(3分)
答：
9. 田野上的白發(fā)
①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來是額前，再后來滿頭蘆花，讓我們感到心痛。
②父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?
③4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。
④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見是我，停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說，今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。
⑤母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不該享一享福么?我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。
⑦父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。
⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命!
⑨母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒說話，把母親送回家，就跑到田里，沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……
⑩母親離開我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。
啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！
18．簡(jiǎn)要說說文中的母親是一位什么樣的母親。(3分)
答：
19．母親的白發(fā)，讓"我""感到心痛"。文中敘述了哪兩件讓"我"心痛的事?(4分)
答：(1)
(2)
20．結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)下列句子作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
(1)隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。
答：
(2)她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。
答：
21．下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A．①段中"后來滿頭蘆花"一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。
B．③段中"空曠的田，野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來"一句看似閑筆，實(shí)則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。
C．④段中"在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃"一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。
D． 段中以"母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!"一句結(jié)束全文，言有盡而意無窮，含蓄地抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。
22．本文著力描寫母親的白發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析"白發(fā)"在文中有哪些作用。(3分)
答：
10. 你在傘里嗎
①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風(fēng)，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道："你在傘里嗎？"
②"媽媽，在！"女兒的回答響亮而干脆，那語(yǔ)氣里的陽(yáng)光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了--期中考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。
③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣--可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！
④肯德基的店鋪在這個(gè)城市里隨處可見，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯?xiàng)l蘸著番茄醬，放進(jìn)嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸?duì)……為了自己的夢(mèng)想，我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應(yīng)付房租、伙食費(fèi)以及女兒不菲的借讀費(fèi)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)……
⑤雨沒停，風(fēng)也沒停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時(shí)，我又問了一遍："你在傘里嗎？"女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的"在"！
⑥到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當(dāng)我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了--女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拍那個(gè)紙袋，緊緊地抱在胸前："它沒濕，還熱著呢！"
⑦淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……(《讀品》2008.1)
⒘請(qǐng)用一句話概括這一感人故事的內(nèi)容。(2分)
⒙"媽媽"兩次問"你在傘里嗎"，可以看出這是一個(gè)________ 的媽媽；女兒兩次"響亮而干脆的回答'在'"，可以看出這是一個(gè)__________ 的女兒。(2分)
⒚第①段中加點(diǎn)的詞"砸"換成"落"好不好？為什么？(3分)
⒛文中第④段能否刪去，為什么？(3分)
21.你是這樣理解"淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……"這句話的？(3分)
11.每一棵草都會(huì)開花
①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。
②我問："怎么草也開花？"
③母親笑著掃過一眼來，淡淡說："每一棵草，都會(huì)開花的。"
④我愣住了，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花，是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒見過不開花的草。
⑤曾教過一個(gè)學(xué)生，很不出眾的一個(gè)孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績(jī)自然好不了，所有的學(xué)科競(jìng)賽，譬如物理競(jìng)賽，化學(xué)競(jìng)賽，他都是被忽略的一個(gè)。甚至，學(xué)期大考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)，也不被計(jì)入班級(jí)總分。所有人都把他當(dāng)殘疾，可有，可無。
⑥他的父親，一個(gè)皮膚同樣幽黑的中年人，常到學(xué)校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個(gè)笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽(yáng)光息在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑，問他："為什么不出去跟父親說話？"他回我："爸爸知道我很努力的。"我輕輕嘆一口氣，在心里。有些感動(dòng)，又有些感傷。并不認(rèn)為他，可以改變自己什么。
⑦學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽，是要到省里奪獎(jiǎng)的，這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平素的勞技課，都被充公上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令人失望。這時(shí)，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想?；顫?、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。
⑧學(xué)校開大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他--那個(gè)耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說："我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。"
⑨剎那間，臺(tái)下一片靜。
⑩從此面對(duì)學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間。開得細(xì)小而執(zhí)著。
15．文題"每一棵草都會(huì)開花"與母親的話"每一棵草，都會(huì)開花的"語(yǔ)句相近而含義不同，各是什么意思？( 2 分）
答：
16．文章前四節(jié)運(yùn)用大量筆墨細(xì)致描寫各種草開的花，其作用是什么？( 2 分）
答：
17．品讀第⑥ 節(jié)畫線的句子，聯(lián)系上下文，分析從哪些地方可以看出這是一個(gè)內(nèi)心陽(yáng)光的孩子？（可以引用原文回答）( 2 分）
答：
18．結(jié)合全文分析"我"的形象，并說明"我"在文中的作用。（3 分）
答：
19．生活中，總有一些人很少受到關(guān)注。選擇你身邊的其中一人．以花喻人寫出一段話，表達(dá)你對(duì)他（她）的評(píng)價(jià)和關(guān)懷。（不得出現(xiàn)真實(shí)姓名，60 字左右）。（3 分〕
答：
12.父愛是金
（1）我和父親的關(guān)系一直是淡淡的，從小學(xué)開始到上中學(xué)，父親一直很少過問我的學(xué)習(xí)，更不用說為了我的學(xué)習(xí)而忙碌。中考時(shí)，我只考上了一所離家很遠(yuǎn)的二流高中，面臨著茫茫未知的前途。像所有的家庭一樣，母親求助于父親，希望通過關(guān)系幫我找一所好一點(diǎn)的學(xué)校。而父親的回答是：朽木在哪兒都一樣。況且父親是從不求人的，母親只有唉聲嘆氣。那夜，我的心涼到了極點(diǎn)，淚水浸濕了大半個(gè)枕巾。我默默地告訴自己：走吧，走吧，這樣的家庭還有什么可留戀的。
（2）不久，我背起行囊，孤身一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，繼續(xù)我的并不光明的求學(xué)生涯。
（3）日子很苦，沒有希望的生活失去了應(yīng)有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發(fā)著無聊的時(shí)光，吸煙、酗酒、打架，以至于不得不要父親來收拾殘局--學(xué)校通知父親來領(lǐng)我回家。我在一種報(bào)復(fù)的滿足和忐忑不安中等待父親的到來。
（4）幾天后的一個(gè)下午，父親找到我時(shí)，我又被酒精麻醉得差不多了。他繃著臉，一言不發(fā)，只是呆呆地看著我，似乎我不是他的兒子。我所有的委屈在一瞬間進(jìn)發(fā)："你從來就沒關(guān)心過我，現(xiàn)在你總算滿意了吧……"父親哆嗦著打了我兩個(gè)耳光，頭也不回地推門而去，惶惶中我早已淚滿心谷。
（5）回到宿舍，舍友遞給我一大包粽子，說今天是端午節(jié)，父親帶來了我最愛吃的紅棗粽子。未了，他給我講述了一個(gè)我永生難忘的場(chǎng)面--父親求校長(zhǎng)再給我一次機(jī)會(huì)，說得涕淚俱下，他最后表態(tài)："給孩子一個(gè)月時(shí)間，要是不改，我再來把他領(lǐng)回去。"那晚，粽子在我的枕邊散發(fā)著誘人的香味。我徹夜未眠，開始認(rèn)真考慮同父親的關(guān)系。
（6）三天后，父親托人給我捎來一個(gè)包，包里只有一本《傅雷家書》，沒有贈(zèng)語(yǔ)，只是書的第73頁(yè)被折起，上面用紅筆寫了一段話："倘使這些話使你聽了不愉快，使你覺得我不了解你，那么請(qǐng)你想到上面兩個(gè)理由而原諒我，原諒我拋不開父母對(duì)子女的心。"
（7）不知是那兩記耳光打醒了我，還是那誘人的粽子香味喚回了失去的希望。父親再也沒有被校長(zhǎng)"召見"。
（8）第二年八月，我又一次背起行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。我考上了一所雖不是名牌，但絕對(duì)鍛煉人的大學(xué)。
（9）父親第一次在我打點(diǎn)行囊的時(shí)候看著我，不顧剛被摔壞的腿執(zhí)意要送我去車站。一路上，父親什么也沒有說。我跟在他后面，默默地走路。
（10）到了車站，父親幫我把包放好："凡事靠自己，輕易莫求人。"
（11）父親只留給我一句話。
（12）父親兩鬢斑白，已不再年輕。父親說這句話時(shí)花了好長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)得讓我感到心痛。我淚水橫流，父親卻轉(zhuǎn)身往回走去。
（13）"爸!"我輕輕地喊了聲。
（14）父親沒有回頭。
（15）"爸!"我大喊了出來。
（16）我看到了緩緩轉(zhuǎn)過身來的父親--他已是淚流滿面。
（17）那是我第一次也是惟一一次看見父親流淚。從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父愛的陪伴下，我始終昂首前行。
（18）有人說父愛如山，也有人說父愛似海，而我要說，父愛是金。
（選文有改動(dòng)）
17．（2分）第（1）段中"朽木在哪兒都一樣"這句話的言外之意是什么?
18．（3分）第（3）段寫道："我在一種報(bào)復(fù)的滿足和忐忑不安中等待父親的到來。"我"為什么會(huì)感到"報(bào)復(fù)的滿足"和"忐忑不安"呢?
19．（3分）既然父親是從不求人的，他為什么又會(huì)到校長(zhǎng)那里替"我"求情呢?
20．（2分）離別之際，"我"淚水橫流，父親卻轉(zhuǎn)身離去，對(duì)父親的這個(gè)舉動(dòng)你是如何理解的?
21．（3分）根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，說一說"我"為什么認(rèn)為"父愛是金"。
13.匆匆
朱自清
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？--是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。①太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
4.文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象？請(qǐng)加以概括。（3分）
5.從第二段看，"我不禁頭涔涔而淚潸潸"的原因是什么？（4分）
6.從文中劃線的語(yǔ)句中任選一句，指出它的修辭手法，并說明其作用。（4分）
①太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。
②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
7.第四段中，作者用了一連串問句，表達(dá)了他的哪些感慨？
8.珍惜時(shí)間，有所作為，是我們從上文中獲得的有益啟示。請(qǐng)以"時(shí)間"為開頭，仿照例句在下面的橫線上再寫一個(gè)句子。（3分）
例句：時(shí)間在農(nóng)民辛勤的耕耘中，結(jié)成金黃的麥穗。
， 。
14. 三輪車夫
①深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。
②她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。
③突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動(dòng)著兩個(gè)人影。她趕忙跑了過去，見一個(gè)中年男子正在和車夫談著價(jià)錢。
④她對(duì)那位中年男子說："大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！" 中年男子看了她一眼，沒有吭聲。 車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道："孩子病了？"
⑤"是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！"
⑥"孩子看病要緊，你先上車吧。"車夫說。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔?。?span lang="EN-US">"哎，車是我先要的，我也急著要回家呢。" 女人停下步，惶惑地看著車夫。
⑦車夫想了想，說："這樣吧，你們誰(shuí)肯出２０塊錢，我就拉誰(shuí)！" "咦，你這不是宰人嗎？平時(shí)兩塊錢的車錢，你開口要２０，心也太黑了！"
⑧"別啰嗦，上不上？"車夫不耐煩了。"太貴了，能不能少點(diǎn)？"那男子還想討價(jià)還價(jià)。 "一分錢都不能少！"車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉(zhuǎn)身問那女人："喂，２０塊錢，你坐不坐？" 望著懷里的孩子，她把心一橫："２０就２０。"說完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車"一下子躥出去好遠(yuǎn)。
⑨女人坐在車上，心里這才感到有些踏實(shí)。她問車夫："大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？""沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用。"想到自己和丈夫下崗后的艱難，女人不禁對(duì)車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花２０塊錢坐這三輪車的。
⑩車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。
?。?span lang="EN-US">11）"大妹子，快帶孩子進(jìn)去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了。" "剛才……不是說好２０塊嗎？""不這樣說，那個(gè)男人肯讓你先坐嗎？"車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。
（12）她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費(fèi)，沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。
（選自《青年博覽》 作者陳大儉 有改動(dòng)）
8、第①段中畫線句表面上寫街燈帶來溫馨，從全文看，還有什么其他含意？（2分）
9、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的心理？（4分）
（1）"一分錢都不能少！"車夫斬釘截鐵地說。
（2）她把心一橫："２０就２０。"
10、車夫不要車費(fèi)這一結(jié)尾既出人意料，有合乎情理。請(qǐng)你從前文中找出這樣安排的伏筆。（4分）
11、縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個(gè)怎樣的人？（3分）
12、如果你是文中的"她"，在車夫轉(zhuǎn)身離開醫(yī)院的一剎那會(huì)怎樣想，怎么做？請(qǐng)用文字表達(dá)出來。（要求：想象合理，符合語(yǔ)境，不超過60字）（4分）
15.等待錄取通知的那個(gè)夏天
那是我人生中最漫長(zhǎng)的一個(gè)夏天。
我的高考成績(jī)很不理想，僅高出本科錄取線3分。如果幸運(yùn)垂青我，我會(huì)走進(jìn)大學(xué)的校門，而一旦稍有閃失，我就會(huì)名落孫山。
我的忐忑在逼人的暑熱里不斷發(fā)酵、膨脹，我開始失眠。
父親常年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我面前。"陪爸爸到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。"父親說。我不大情愿，但又不愿讓父親失望。
我們騎著車，穿過郊區(qū)……
父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。我們到了一條河邊。說是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開闊的沙灘。對(duì)岸一片樹林，蓊蓊郁郁的。父親說："咱們到那兒乘涼。"沙子被日頭烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燒得跳起來。
我唏噓著，下意識(shí)地調(diào)轉(zhuǎn)車頭。父親說："都大男子漢了，還那么嬌氣？"說著，自顧在前邊深一腳淺一腳地走，雖吃力，卻沉穩(wěn)。我無奈，只得跟隨。腳上的感覺漸漸只剩下了熱，后來，連熱也沒有了，只有麻木。半個(gè)小時(shí)后，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親。父親向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點(diǎn)兒想哭。
樹林的確是個(gè)好地方，陰涼很厚，而且有風(fēng)，把疲憊一點(diǎn)點(diǎn)地舔了去。坐下來扳起雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說這算個(gè)什么呀，他小時(shí)候天天就這樣光腳跑，一點(diǎn)兒事沒有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。
父親說："現(xiàn)在感覺怎樣？"
我笑了笑。我很久沒有這么輕松地笑了。
父親說："再難的事，一咬牙，也就挺過來了。"①
休息了一陣后，父親還未盡興。我們騎上車，又啟程了。
這次，我們進(jìn)了一片農(nóng)民收摘后的果林。父親說："這樹上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個(gè)解解渴嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)果子，但長(zhǎng)得很高。我不怕，脫下鞋子爬樹。爬到了粗大的樹杈上，再爬，樹枝越來越細(xì)，心里越來越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來。這時(shí)，父親在下邊叫我："下來吃果子。"我循聲望去，父親的手里竟托著好幾個(gè)果子！，我爬下樹，心灰又自慚。父親拍拍我的頭："長(zhǎng)果子的樹不止一棵啊，總有適合你摘的。"②
第二天，父親走了，我的心情卻好了很多。我開始冷靜地想一些事情，心中漸漸踏實(shí)了。
一段日子后，父親又回來了。父親拎著網(wǎng)，說："咱們?nèi)ズ永镒紧~吧。"父親過去捉魚捉得上癮，只是這些年調(diào)往異地，少有閑暇，很少下河了。
我們沿著過去經(jīng)常捉魚的河岸走著。該下網(wǎng)了，可父親不下。父親說："走，往上游走。"這是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。古樸的桑樹、老槐，一人高的藤草，和愈來愈分不清路的小徑。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行……
我有些沉醉了。
父親說："多走幾里路，不一樣了吧？"③
我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。
我接過來，意外的驚喜讓我一下子手足無措，幸運(yùn)之神站在了我這邊！
父親說："祝賀你，孩子！以后，還要走得再遠(yuǎn)一些，像這河，追求無止境啊。"
12．認(rèn)真閱讀文題，想想看，你從文題中得到了什么？（回答兩點(diǎn)即可，2分）
13．本文圍繞"我不愿讓父親失望"而陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)寫了三件事：第一件事是_________________________________________，第二件事是____________________________________ ，第三件事是 ____________________________ ；這三件事敘寫了"我"在父親的誘導(dǎo)下 _____________________________________________ 的過程。（4分）
14．文中加點(diǎn)的 "厚"和"舔"這兩個(gè)字，在用字煉意上非常講究，請(qǐng)分別揣摩其妙處（3分）。
厚：________________________________
舔：________________________________
15．文中加橫線的三句話，是父親對(duì)"我"飽含深意的教育和啟發(fā)，第1句話告訴我____________________________ ，第2句話告訴我_______________________________ ，第3句話告訴我__________________________ 。（3分）
16．朱自清的《背影》與本文都表現(xiàn)了如山的父愛，但父愛的表現(xiàn)形式卻不一樣，《背影》一文側(cè)重于寫父親為我____________________________________ ，本文側(cè)重于父親為我________________________________ 。（2分）
17．等待不僅僅是一種煎熬，更是一種成長(zhǎng)。請(qǐng)圍繞等待，寫一段80字以內(nèi)的文字，表達(dá)你的見解。（3分）
16.父 子
半夜，201宿舍的聚會(huì)散了。應(yīng)邀來的幾位女同學(xué)，各人頰上帶了半醉的酡紅，相挽而去。桌上地下，盡是殘羹剩汁，果殼糖紙。同房的幾位，歪倒在床上，沉浸在醉飽的酣暢里。獨(dú)有陳雙喜，神思恍惚，坐立不寧。
轉(zhuǎn)了幾圈，他走出宿舍門，立在樓廊眺望夜色里顯得十分空曠的校園，心里納悶："怎么回事，爹還不回？"
上午，他從僻遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下趕回學(xué)校，老爹與他同路，挑一擔(dān)自做的掃把來城里賣。下午，老爹賣完掃把，趕來學(xué)校，將所得的60元錢交給雙喜。因?yàn)橥砹耍缓眯煌?，明日再趕路回家。同宿舍的同學(xué)都到齊了，商議著晚上聚會(huì)一次，把班上的幾位女同學(xué)也請(qǐng)來了。雙喜雖然口里贊同，但一想到爹，心里甚是尷尬：爹那身粗布衣裳，一雙滿是老繭的大手，黑皺的面容，更有那鄉(xiāng)下漢子的粗俗談吐，讓女同學(xué)見了，怎好意思？沒奈何，買來張電影票，把爹支出去了。愉快的聚會(huì)中間，他生怕老爹突然走回來，讓他難堪。
可是，此刻聚會(huì)已散，電影也早該演完了，還不見爹回來？莫非他老人家賭氣回鄉(xiāng)下去了？
想到這兒，雙喜心里打起鼓來了，連忙下去探尋。偏西的月兒被云層遮住了，校園內(nèi)道路幽暗，少有行人。轉(zhuǎn)了幾處，向校傳達(dá)室，冷飲店和俱樂部幾個(gè)還亮著燈的處所打聽，都沒有結(jié)果，只得悶悶走了回來。到宿舍附近，偶然朝東端一望，只見垃圾站附近的一棵樹下，有點(diǎn)紅光一閃一閃，似有人在抽煙。
陳雙喜疾步走過去，那黑影站起來，拍拍屁股，咳了兩聲。
"啊，爹，您怎么坐在這兒？"
"這里不好嗎？你們的聚會(huì)結(jié)束了？"
老爹只淡淡地應(yīng)了一句，擲掉煙頭，彎腰拿起一個(gè)東西，遞給雙喜。"剛才給你們屋子做了個(gè)掃把呢，你拿回去。"原來，老爹下午來到兒子宿舍里，看到那臟亂不堪的樣子，想找個(gè)掃把將屋子清掃一番，可找了半天也沒找到一只掃把，原來那只只剩下把柄了，就后悔自己沒有帶一只來。晚上看完電影后，又想起掃把的事來了。于是便去木工房討了木棒、棕索之類，不一會(huì)兒工夫便做成了一個(gè)新掃把。走到宿舍門口，見兒子和同學(xué)們正在喝酒聚會(huì)，熱鬧非凡，便默默地走開了。在校園轉(zhuǎn)了幾圈后，索性坐到大樹下抽起煙來。兒子的心事，他自然明白。但也曉得自己這副模樣很不體面，因而也不怪罪兒子。這會(huì)兒，見雙喜有些不愿拿掃把，心里便不痛快了。攥著掃把的那只粗黑的大手微微抖動(dòng)著。
"放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉！"
第二天，201宿舍，除了陳雙喜，其余幾位直睡到日當(dāng)正午才醒。睜開朦朧的雙眼，都驚喜地發(fā)現(xiàn)，夜里狼藉不堪的宿舍，現(xiàn)在卻整理得井井有條，地光桌潔，門角處，還添了把嶄新的掃把呢！
（選自《世界華文微型小說精品賞析》 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2002年版）
19．請(qǐng)概括小說的故事情節(jié)。（3分）
20．文中"老爹"和陳雙喜各是怎樣性格的人？（4分）
21．如何理解文中畫線句"放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉"的含義？（3分）
22．文中運(yùn)用了對(duì)比手法塑造"老爹"形象，請(qǐng)舉一例作具體分析。（4分）
23．本文注重細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)結(jié)合其中一處說說它對(duì)刻畫人物的作用。（3分）
24．"老爹"留下的只是60元錢和掃把嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕母形?。?span lang="EN-US">3分）
17. 年的召喚
①酒水長(zhǎng)，田野黃，老樹望，糕點(diǎn)香，年關(guān)里飄著濃濃的暖意。
②年就像一個(gè)蹲在時(shí)間深處的老者，發(fā)如雪，須如弦，眼如泉，依偎在村口的老樹下，久久守望。
③"爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。"春天推著年，在寒風(fēng)中緩緩前行，由遠(yuǎn)而近的是熟稔的鄉(xiāng)音。道道桃符紅光滿面，杯杯熱酒傾訴衷腸，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人，背著行囊，默念著遠(yuǎn)方親人的召喚，輾轉(zhuǎn)南北，回到他們久違的家園。沒有了羈旅他鄉(xiāng)的牽絆，沒有了"鄉(xiāng)音無改鬢毛衰"的落寞，像一支支箭鏃，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無誤地射向故鄉(xiāng)的靶心。像一幅幅靈動(dòng)的紅剪紙，安靜的故鄉(xiāng)有了年的紅暈。喜鵲以佛的慈悲心歡喜心，在家門口的白楊樹上歡叫，報(bào)喜，迎接一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)道而來的游子。脫了毛的老狗搖著尾巴，深情的眼眸盛滿淚水，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，舔著久違的家人的褲腳。聽到門的響聲，臥在炕角的老花貓，跳起來，沖出門外，跟一別經(jīng)年的親人撒嬌呢喃。就連那些木訥地反芻甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的親人是否瘦了。這些生靈，都是我們家族重要的一員。它們站在大地上最先感知到親人到來的信息。
④年是在歲月深處洶涌成的一股潮水。它負(fù)載著背井離鄉(xiāng)的人，穿過遠(yuǎn)方的河流、人流、山川、田野、站臺(tái)，順著故園的呼喚，將醞釀了很久的故園之戀，像酒精一樣一次性燃燒。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一聲故鄉(xiāng)，淚流滿面；叫一聲母親，衷腸百結(jié)。所有的愁緒，所有的委屈，所有的歡喜，都盛在"年"這個(gè)被時(shí)間打造的情感酒杯中，沒有顧忌，沒有痛楚，端起來盡情分享。
⑤故鄉(xiāng)如佛，年關(guān)如廟堂，讓每一個(gè)游走他鄉(xiāng)的游子皈依家園，平靜、安詳、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)的秩序、規(guī)則、面具統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)去，只有熟稔的風(fēng)景， A 的臉龐， B 的方言， C 的故人，一切沒有了距離，只有濃如酒、醇如蜜的真情。我一直把故鄉(xiāng)當(dāng)作自己的圣母，當(dāng)作靈魂的佛門。每當(dāng)過年的時(shí)候，總覺得自己的體內(nèi)有一股火在燃燒，我知道，那是潛伏在我心靈深處的情感雷達(dá)，在時(shí)空深處感應(yīng)著故鄉(xiāng)的召喚，我在塵世間喧囂孤單的心，才能歸于安詳。
⑥年，只是一種文化符號(hào)，情感標(biāo)記，是歲月長(zhǎng)河浣洗后讓我們回歸傳統(tǒng)的生命節(jié)點(diǎn)。是年，激活了我們壓抑在他鄉(xiāng)被各種道具、面具覆蓋、遮擋的心靈。你可以在異鄉(xiāng)將淚水咽下，但順著年的召喚，回到生你養(yǎng)你的地方，即便你淚水洶涌成河，你也會(huì)覺得，這是很幸福的事；即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的靈魂和這方水土血脈相連的家園，你的孤寂如煤燃燒，不覺寒冷。
⑦年，是穴居在我們生命深處的一個(gè)圣物，它是一種情感的召喚，文化的召喚，傳統(tǒng)的召喚。順著這聲悠長(zhǎng)的召喚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間最美麗恒久的愛戀，最溫暖寬容的情懷花蕾一樣，被年舉在手中，在歲月的長(zhǎng)河中，讓你生命的原野芬芳遍地，美好叢生。
⑧一聲召喚，一腔愛戀。"年"是幸福的始發(fā)車站，攜著眷戀上車，背著欣喜落座，這幸福的回歸列車讓你揮別塵世煙云，不覺悲涼，溫暖久長(zhǎng)。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》2008年2月，有刪改）
15．根據(jù)文章內(nèi)容，從"熟識(shí)、熟思、熟悉、熟透"中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在第⑤段的橫線處。（3分）
A處應(yīng)填 _________ B處應(yīng)填__________ C處應(yīng)填________
16．聯(lián)系上下文，品味下列語(yǔ)句。(4分)
(1)匆匆的腳步像一支支箭簇，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無誤地射向故鄉(xiāng)的靶心。
(2)一直以來，我都把故鄉(xiāng)當(dāng)作自己的圣母，當(dāng)作靈魂的佛門。
17．在第③段中，作者為什么用較多的筆墨來寫各種動(dòng)物?(2分)
18．這是一篇感情豐富的散文，在行文過程中，貫穿全文的感情線索是 _________________________________________ 。作者運(yùn)用對(duì)比手法寫出了游子在他鄉(xiāng)_______________ 的感受和在故鄉(xiāng)_______________的感受。（3分）
19．請(qǐng)簡(jiǎn)要說說第⑧段畫線句"一聲召喚，一腔愛戀"在文中的作用。（1分）
20．閱讀下面材料，結(jié)合選文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)"年"的認(rèn)識(shí)。（3分）
材料一 2007年12月，國(guó)務(wù)院正式頒布了修訂后的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》。清明、端午、中秋三個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日成為國(guó)家法定節(jié)假日，春節(jié)放假起始日由正月初一調(diào)整為除夕。
材料二 隨著社會(huì)的發(fā)展，如今"年"的傳統(tǒng)功能和內(nèi)涵被沖淡，一些家庭的年夜飯不再在家里吃，部分年輕人對(duì)"年"很淡漠。
材料三 "有錢沒錢，回家過年"，但2008年年初，中國(guó)南方大部分地區(qū)遭受了一場(chǎng)罕見的雨雪冰凍災(zāi)害，致使許多人無法返鄉(xiāng)，"留在他鄉(xiāng)過年''成為了一種新的"時(shí)尚"。
答案
1. 小扇輕搖的時(shí)光
19．（4分）一是指充滿天真快樂的童年時(shí)光，（２分）一是指與母親享受的美好時(shí)光。（2分）（意思對(duì)即可）
20．（2分）母親對(duì)“我”執(zhí)意到外面納涼去主動(dòng)陪伴她的舉動(dòng)感到意外和欣喜。（意思對(duì)即可）
21．（3分）景物（環(huán)境）描寫；（1分）交代了人物活動(dòng)的場(chǎng)景，渲染了農(nóng)村夏夜安適恬靜的氣氛，烘托“我”輕松閑適的心情。（2分）
（第二問，答出“渲染了農(nóng)村夏夜安適恬靜的氣氛”意思的，也可得滿分。）
22．（3分）“貪婪”“啃”生動(dòng)形象地寫出了“我”吃瓜時(shí)的情態(tài)以及對(duì)家鄉(xiāng)掛果的喜愛；（2分）“心滿意足”突出了母親內(nèi)心的滿足和喜悅。（1分）
23．示例一：不能刪去；（1分）正是這一人物是“我”轉(zhuǎn)變了第二天就回程的想法，引發(fā)了“我”對(duì)人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜與母親相守的時(shí)光。（3分）
示例二：可以刪去；（1分）刪去后不影響清潔的完整；冬英的故事令人傷感，沖淡了全文營(yíng)造的美好溫馨的氛圍。（3分）
（只要言之成理，即可得滿分）
2. 江南陶公柳
19、晉代陶侃在武昌(今鄂州)期間帶領(lǐng)官吏和百姓廣植柳樹，人們?yōu)榱司拺?span lang="EN-US">(紀(jì)念)他， 把他所種的柳樹稱為陶公柳。
20、印證"陶公柳""武昌柳"的名稱由來已久；增加文章的文化內(nèi)涵；贊美了 ("武昌柳")的風(fēng)姿，表達(dá)了對(duì)陶公的懷念之情。
21、．陶公柳具有堅(jiān)韌、寬容和質(zhì)樸的品格。
22、示例：這段文字運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地描繪了早春陶公柳的景物
特征，抒發(fā)了對(duì)陶公柳的喜愛之情，給人以美的享受。
23、表達(dá)了作者對(duì)陶公柳的贊頌和熱愛的思想感情。
3.我看到了一條河
1．①度 ②既
2．景物描寫（或：自然環(huán)境描寫）。 烘托童年時(shí)"我"游泳的勇敢。
3． ①四歲時(shí)，獨(dú)自回家迷路。②度假期間，在海里練游泳。③回家的路上，在合理學(xué)會(huì)了游泳。
4．因?yàn)檫@些事情，養(yǎng)成了"我"從小樂于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
5． ①句表達(dá)效果好。這句突出了里克學(xué)會(huì)游泳后的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、臟、痛的感覺；這個(gè)句子語(yǔ)氣上比較舒緩。
6． "我"找到了一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
7．示例一：文中父母的教育方式是可取的。溫室里長(zhǎng)不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子接受挑戰(zhàn)，培養(yǎng)其獨(dú)立的精神的做法是十分明智的。
示例二：文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險(xiǎn)了，四五歲的孩子還沒有自理能力，放手讓孩子自由活動(dòng)，有些不安全因素。
4.白蒼鷺
20．(2分)① 澈②抱(每小題1分)
21.（2分）兩次口哨聲前后照應(yīng)(呼應(yīng))(1分)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)(1分)。 (意思對(duì)即可)
22．(3分) 西爾維婭初遇年輕人時(shí)感到很害怕(1分)；和年輕人相處后，心里產(chǎn)生了愛慕之情(1分)；年輕人離去后，西爾維婭時(shí)時(shí)思念他(1分)。(意思對(duì)即可) 23．(4分)西爾維婭是一個(gè)天真、有主見、熱愛自然的小女孩。
(答出一點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)4分。意思對(duì)即可)
24．(3分) 含蓄地揭示文章的主旨(2分)，引起人們對(duì)這一問題的思考(1分)
(意思對(duì)即可)
25．(3分)
示例一：年輕人不應(yīng)該打鳥。鳥是人類的朋友，我們要愛護(hù)鳥類，尤其是珍稀鳥類。
示例二：年輕人打鳥是可以理解的。他打鳥是為了制作標(biāo)本，供科學(xué)研究之用，這不同于亂捕濫殺。 (這是一道開放性試題。談出看法1分，合乎情理1分，語(yǔ)言通順1分)
5.輕點(diǎn)關(guān)門
20、（1分）①xī ②jīn（有錯(cuò)該題不得分）
21、（4分）①祝賀喬遷之喜，并提出輕點(diǎn)關(guān)門的請(qǐng)求（2分）。②完成父親的遺愿，感謝一年來“我”一家人對(duì)患病父親的關(guān)照（2分）。（意思對(duì)即可）
22、（2分）李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現(xiàn)出來的。（意思對(duì)即可）
23、（2分）給鄰居增添麻煩，心里很過意不去。（意思對(duì)即可）
24、（3分）李先生夫婦為了更好地照顧患心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動(dòng)。（答出為照顧患病的父親而住一樓，得1分。答出孝心使我感動(dòng)，得2分。意思對(duì)即可）
25、（2分）李老先生是一個(gè)對(duì)大家多年的照顧心存感激、知恩圖報(bào)的人。（意思對(duì)即可）
26、（3分）當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。（意思對(duì)即可）
6.聘任
20．（1分）①瑣 ②寢
21．（2分)起鋪墊作用，使故事的發(fā)展成為可能。
22．（4分）是竊取西奧的。依據(jù)有：①亞當(dāng)斯根本沒有準(zhǔn)備講稿；②亞當(dāng)斯和西奧同居一室并經(jīng)常詢問講稿的進(jìn)展情況；③西奧的講稿不翼而飛；④西奧脫稿演講的內(nèi)容和亞當(dāng)斯的講稿完全一致。
23．（2分）對(duì)自己的勝出充滿信心而沾沾自喜；對(duì)西奧則幸災(zāi)樂禍。
24．（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題是開放性試題，想象合理，能寫出亞當(dāng)斯吃驚、失望等表現(xiàn)即可。
25．（2分）含蓄地揭示了事情的真相（或：表明校長(zhǎng)已經(jīng)知道了事情的真相）
26．（３分）在競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)靠真才實(shí)學(xué)取性，不能投機(jī)取巧。
２7.（3分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題是開放性試題，學(xué)生圍繞“待人態(tài)度或“生活習(xí)慣”等方面提出善意的忠告，語(yǔ)言通順，即可得分
7.風(fēng)雨中的菊花
13.信步——隨意走動(dòng)，散步。 虔誠(chéng)—一恭敬而有誠(chéng)意
14.同情可憐 15."很認(rèn)真”，“逐個(gè)”描寫出了小乞丐用討來的錢買花時(shí)的鄭重、認(rèn)真、虔誠(chéng)的神情，表現(xiàn)出他對(duì)母親的思念和摯愛。 16. 3;突出男孩的窮苦,突出小乞丐了失去母親后孤苦伶仃、沿街乞討的不幸，從而更突出了他對(duì)母親的深情。17.因?yàn)樗荒泻?duì)母親的情誼深深感動(dòng)了多爾先生被小乞丐為給死去的母親買花過生日，沿街乞討，忍饑挨餓，冒雨前往墓地的行為深深地打動(dòng)了，這是一個(gè)多么懂事而又孝順的孩子??！同時(shí)也更加同情小乞丐的不幸遭遇。18.因?yàn)樗荒泻?duì)母親的情誼深深感動(dòng)了多爾先生被小乞丐為給死去的母親買花過生日，沿街乞討，忍饑挨餓，冒雨前往墓地的行為深深地打動(dòng)了，這是一個(gè)多么懂事而又孝順的孩子??！同時(shí)也更加同情小乞丐的不幸遭遇。
19. 百感交集
8.我的麥子熟了
21.青海農(nóng)家子弟高占喜，因電視臺(tái)舉辦的節(jié)目而互換到城市過上了豪華的城市生活，當(dāng)人們認(rèn)為他已樂不思蜀時(shí)，因?yàn)閷?duì)家庭的責(zé)任感使他提前回到家，并決心要通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。22.城里人也有窮人，生活也不容易。23.交代了故事的結(jié)果——占喜又回到了原來的生活，再次表明他是一個(gè)懂事、為自己的夢(mèng)想不懈努力的孩子。點(diǎn)明中心。24.“我的麥子熟了”這是占喜要提前回家時(shí)說的理由，體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的家庭責(zé)任意識(shí)。點(diǎn)明了本文的中心。25.城市的繁華生活，是生活貧困的鄉(xiāng)下孩子追逐的夢(mèng)想，渴望的目標(biāo)。而對(duì)于家庭責(zé)任感很強(qiáng)的占喜來說，貧窮的家，就是他永遠(yuǎn)不能割舍的牽掛，而且這份牽掛，是根植于他內(nèi)心深處，靈魂之中的。26.略
9.田野上的白發(fā)
18．(3分)吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、慈祥(意思對(duì)即可)
19．(4分)(1)母親深夜敲盆趕鼠 (2)母親跪在田中插秧(意思對(duì)即可)
20．(4分)(1)運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動(dòng)成果。
或："立起來"運(yùn)用擬人的手法，寫出秧苗的動(dòng)態(tài)之美，而"一行行""整齊勻稱"則突出了母親此時(shí)體力不支和勞累，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。(意思對(duì)即可)
21．(2分)D
22．(3分)"白發(fā)"是全文敘事線索；"白發(fā)"是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼，對(duì)母親的愛和懷念。(意思對(duì)即可)
10.你在傘里嗎
⒘一對(duì)母女在風(fēng)雨中打著傘騎車回家。(2分。意思相近即可，但答案中必須有"母親"或"媽媽和女兒""回家"。)
⒙第一個(gè)空：關(guān)心女兒(疼愛女兒、關(guān)愛女兒、愛護(hù)女兒)(0.5分)，細(xì)心體貼(周到細(xì)致)(0.5分)
第二個(gè)空：體貼媽媽(關(guān)心媽媽、孝順?gòu)寢?span lang="EN-US">)(0.5分)，乖巧懂事(善解人意、聰明善良)(0.5分)(每空1分，共2分)
⒚不好(1分)。因?yàn)?span lang="EN-US">"砸"形象地寫出了雨的大、猛(1分)，與"嘭嘭直響"相呼應(yīng)，換成"落"就沒有這種效果(1分)(共3分)
⒛不能刪(1分)。因?yàn)楸径问遣鍞?，交代了拮?jù)的經(jīng)濟(jì)背景，解釋了我的心"一陣陣顫栗"的原因(1分)，有利于更好地展開情節(jié)，描寫人物(1分)。(共3分)
21.答案要點(diǎn)：①我為女兒對(duì)我的理解(或"關(guān)愛""孝順""體貼")所感動(dòng)。②有感于小小的女兒便受我所累(或：為委屈孩子而愧疚)。③有感于我為了夢(mèng)想，生活的艱辛。④我被女兒的自信而感動(dòng)。⑤我為女兒的優(yōu)秀所感動(dòng)。(答出第①條2分，答出②③④⑤條中的任一條1分，共3分)
11.每一棵草都會(huì)開花
15 、( 2 分）文題"每一棵草都會(huì)開花"的含義是每一個(gè)人（學(xué)生、孩子）都能成才。母親的話只是在陳述每一棵草都會(huì)開花的這一自然現(xiàn)象。（每問1 分，共2 分）
16．( 2 分)，作者運(yùn)用大量筆墨細(xì)致地描寫各種草開的花，為下文寫"耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功打下鋪墊；結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng)；借花喻人，表現(xiàn)文章的主題（答出一點(diǎn)得1 分，答出其中兩點(diǎn)得2 分）
17．( 2 分）( l ）他有些耳聾。因?yàn)椴辉趺茨苈犚娐曇?，他總是竭力張著耳朵，微向前伸了頭，努力傾聽。( 2 )他同答我："爸爸知道我很努力的。"( 3 ）每個(gè)泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。（ 4 ）讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁蠕半天，說："我想，只要我努力， 我總會(huì)做成一件事的。" （以上四點(diǎn)，答出其中兩點(diǎn)即可得2 分）
18、（3分）形象："我"是一個(gè)關(guān)懷學(xué)生、尊重學(xué)生、具有愛心、勇于反思的教師。（1 分）作用："我"是文章的線索，起到了貫穿全文脈絡(luò)，把人物和事有機(jī)結(jié)合，使文章條理清楚的作用，同時(shí)使文章主題更加突出。（2 分，意對(duì)即可。）
19．( 3 分）比喻貼切合理，得l 分；評(píng)價(jià)與比喻存在內(nèi)容關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)關(guān)懷意識(shí)，語(yǔ)言流暢，得2 分。
12.父愛是金
17．（2分）如果他不是學(xué)習(xí)的材料，到哪兒念書都一樣（或"如果他是不可造就的人，到哪兒都成不了才"）
18．（3分）由于對(duì)父親不滿，對(duì)學(xué)校失望，我開始自暴自棄，以至于不得不讓父親來收拾殘局，想到這樣會(huì)使父親痛苦、難堪，我就有了一種報(bào)復(fù)的滿足；但我不知道父親到來后會(huì)發(fā)生什么情況，產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，所以又感到忐忑不安
19．（3分）父親深愛自己的兒子，在兒子被勒令退學(xué)時(shí)，為了兒子的前途和未來，他不得不放棄自己做人的原則，去向校長(zhǎng)求情
20．（2分）他不想讓兒子看到自己流淚，不想讓兒子看到自己不堅(jiān)強(qiáng)的一面；他希望兒子能夠?qū)W會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
21．（3分）答案要點(diǎn)：父親為我所做的一切，以及父親對(duì)我產(chǎn)生的影響，讓我體會(huì)到了父愛像金子一樣厚重，貴重，值得珍惜
13.匆匆
4．（3分）燕子去了又來，楊柳枯了又青，桃花謝了又開。（每句1分。意思對(duì)即可）
5.（4分）時(shí)間在無聲無息中流逝；而自己虛度時(shí)日，內(nèi)心感到不安。（前一句1分，后一句3分。意思對(duì)即可）
6.（4分）第①運(yùn)用擬人手法，賦予太陽(yáng)以人的情態(tài)，用"腳""挪移"把時(shí)間的流動(dòng)表現(xiàn)的具體可感。第②句運(yùn)用比喻手法。把日子的逝去比作輕煙被吹散，薄霧被蒸融，化抽象為形象，表現(xiàn)了"我"在逝去的歲月里沒有留下什么痕跡。（任選一句。"修辭手法"1分，"作用"3分。意思對(duì)即可）
7.（4分）①對(duì)時(shí)光流逝的感嘆；②對(duì)沒有作為的自責(zé)；
③對(duì)自己要有所作為的渴求。（答對(duì)兩點(diǎn)可得滿分。意思對(duì)即可）
8.（3分）示例：①時(shí)間在學(xué)生筆墨的流淌中，繪出了美麗的畫卷。
②時(shí)間在冰山悄悄的融化中，匯成了浩瀚的江海。（內(nèi)容1分，表達(dá)2分。意思對(duì)即可）
14 三輪車夫
8、暗指三輪車夫像街燈一樣給人溫馨。
9、①"斬釘截鐵"表現(xiàn)車夫下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理。②"把心一橫"表現(xiàn)婦女為給孩子治病不惜車費(fèi)的心理。
10、參考示例："病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了" "孩子看病要緊，你先上車吧。" "車夫想了想，說……""車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)"等。
11、勤勞、機(jī)智、善良、助認(rèn)為樂等。
12、表示想法的："真是個(gè)好人?。?span lang="EN-US">"或"他是在幫我??！""世上還是好人多??！"等。表示做法的："她攥著錢的手輕輕地抖動(dòng)著，遲疑了一下，抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院。"或"望著遠(yuǎn)去的背影，她的眼睛濕潤(rùn)了，緊緊抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院。""呆呆地看著手中的兩塊車錢，遲疑地放回口袋，緊抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院。"等等都可。
15.等待錄取通知的那個(gè)夏天
12、標(biāo)題是本文的線索和中心。是一片記敘文。
13、人要在塵世學(xué)會(huì)尋找精神寄托，只有這樣才能擺脫塵世的困擾與重壓，才能最終走出困境，得到身體與精神的解放。
14.學(xué)會(huì)留一道縫隙，這是生命的大哲學(xué)
15.略 16.找到例句，然后評(píng)點(diǎn)。
17.表面上是指媽媽牽著孩子走路，實(shí)際上指媽媽對(duì)孩子的指導(dǎo)，關(guān)愛
16.父子
19．概括小說的故事情節(jié)（3分）要點(diǎn)：父親來校看雙喜；雙喜為聚會(huì)安排父親看電影；雙喜不愿接受掃把，父親動(dòng)怒；雙喜轉(zhuǎn)變。
20．（4分）"老爹"：勤勞善良，節(jié)儉，愛子，善解人意，教子有方等。（2分）陳雙喜：熱愛父親，愛慕虛榮，知錯(cuò)能改（2分）
21．（3分）要點(diǎn)：實(shí)質(zhì)上是說他不會(huì)給兒子丟面子。掃把所代表的節(jié)儉、勤勞的品德不會(huì)讓人丟面子。
22．（4分）寫出一組對(duì)比給2分，指出對(duì)比對(duì)塑造人物形象的作用給2分。
23．（3分）指出細(xì)節(jié)描寫1分，寫出作用2分。
24．（3分）要點(diǎn)：（1）發(fā)揚(yáng)父輩的美德；（2）珍惜父母之愛；（3）善待父母之愛；（4）要學(xué)會(huì)感恩（其它感悟合情理也可給分）
17.年的召喚
15．熟透 熟識(shí) 熟悉 (3分，每空1分J
16．(4分，每小題2分，只要符合題意，語(yǔ)句通順即可)
(1)運(yùn)用比喻手法，形象寫出游子歸家心切，歸心似箭，對(duì)回家過年的渴盼。
(2)形象寫出了故鄉(xiāng)在"我"心中的重要地位和"我"對(duì)故鄉(xiāng)的崇敬之情。
17．通過對(duì)動(dòng)物的描寫來烘托(突出．強(qiáng)調(diào))故鄉(xiāng)的溫暖和親人的喜悅．(2分只要符合題意，語(yǔ)句通順即可)
18．對(duì)故鄉(xiāng)．親人的愛 落寞(憂愁，孤單等) 溫暖(快樂．安逸等)（3分，每空1分）
19．篇末點(diǎn)題．揭示中心等。(1分，答到要點(diǎn)即可)
20．略 (3分．只要符合題意，語(yǔ)句通順即可)
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