大約就是在去年的這個時候吧，Java這個字眼就開始占據(jù)了我學(xué)習計劃中的重要席位，從那時候那杯冒熱氣的咖啡一直陪伴我到今天。也不知道當時為什么要學(xué)習Java，又是為什么選擇了Java。因為我記得當時的我，心中所想和現(xiàn)在可謂是大相徑庭！那時我曾天真的想著，我將來學(xué)管理，你們這些學(xué)計算機的人出來也難逃給管理界人士做下屬的命運，現(xiàn)在想來，那時是多么的無知和幼稚，我怕現(xiàn)在的很多大學(xué)生，更確切的說很多像我們專業(yè)——信息管理與信息系統(tǒng)的同學(xué)都還抱著這樣的想法（當然也不排除很多立志學(xué)習金融以及管理的同學(xué)^_^）！
其實在蔡學(xué)鏞先生的Sleepless in Java中也就說過，他在上大學(xué)的時候，有兩類同學(xué)錯誤的認識，第一種就是瞧不起基礎(chǔ)課，覺得學(xué)的什么Data Structure，Operating System，Database Concepts沒用，以為會VC，VB，SQL Server的就真的能成為眾人羨慕的IT白領(lǐng)了；第二種也就是我剛才所說自己犯的錯誤，真以為那些寫程序的人將來入了社會會被那些學(xué)管理的人踩在腳下！第一種是短視進利，第二種呢就是好高騖遠！在犯了第二種錯誤后，值得慶幸的是，我對第一種錯誤總是避而遠之！
記得我在網(wǎng)上搜索了很多資料，最后終于鎖定兩本書作為我的入門教材的入選書籍，一本是《Core Java》，另一本就是《Thinking in Java》了。但是因為當時網(wǎng)上說《TIJ》中文版翻譯的不盡如人意，于是我就選擇了《Core Java》，現(xiàn)在真覺得當時選擇是對的，就我那會的基礎(chǔ)根本看不懂TIJ，而《Core Java》是屬于教科書風格的書，于當時的我比較適合。隨著我翻開《Core Java》的第一頁，我就正式踏上了Java之路！
當初我在剛學(xué)習Java的時候，我無論對Java還是程序設(shè)計都是不折不扣的門外漢，我看《Core Java》第一章的時候完全是如履薄冰，一大堆技術(shù)名詞搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的，什么分布式，多線程，GC…，雖然現(xiàn)在看來是非常自然而順暢的，但在當時可以說是我前面的一座高山，其實，那些技術(shù)名詞根本不用看，慢慢的學(xué)，學(xué)的那兒自然就不言而喻了！現(xiàn)在看CSDN上初學(xué)者恨不得一開始就把所有的名詞全部搞懂，從J2EE，J2ME，EJB，JMS，CORBA，JXTA…..就我覺得，這些都是圖增煩惱，而且根本對真正的初學(xué)者即使你知道你也無法理解。緊接著，喜馬拉雅到了，設(shè)置環(huán)境變量，classpath的設(shè)置是我當時最感郁悶的東西，相信現(xiàn)在的初學(xué)者對于此道還是一樣的，確實還是Microsoft的東西比較好用^_^，門檻很低，不至于嚇退初學(xué)者！你要知道，一個沒有path概念也沒有UNIX背景的初學(xué)者要設(shè)置以及弄明白為什么這么設(shè)置真不是一件容易的事，而且主要是書上說的很模糊，而且當初我學(xué)習的時候環(huán)境并不好，因為我周圍的同學(xué)并沒有學(xué)習Java的，我無處可問，慘啊……!我雖注冊了一個CSDN的賬號，可是很少上論壇，現(xiàn)在想來，如果當時能夠好好利用CSDN的資源，也不用走這么多彎路了！也不知道當時在什么地方找到這個配置方法，終于解了我的燃眉之急。隨后又聽說JCreator是比較好用的IDE，下載了一個2.5版的，用了過后發(fā)現(xiàn)果然不錯，至少不用每次都用console來編譯運行，翻過這個classpath這個攔路虎過后，此后的平原就比較開闊了，但當時只是感覺上好像自己學(xué)習的比較輕松，其實有很多東西沒有學(xué)扎實，以為自己懂了！打個比方吧，我直到快學(xué)完《Core Java》第一本書的時候我才在《Java in a nutshell》上面知道什么是class method，什么是instance method！
因為我沒有什么C++基礎(chǔ)也更談不上什么Lisp，Smalltalk背景，所以《CoreJava》的tips或者要求C++程序員注意的一些pitfalls，我都跳過沒讀，不過就我現(xiàn)在的C++水平來看那本書，如果利用這些annotate對于一個從CPP轉(zhuǎn)到Java陣營的Programmer來說是非常有幫助的。
2003年的寒假《Core Java》的第一本就伴隨我度過了一個懵懂的春節(jié)，當然這段時間《程序員合訂本》對我的幫助是很大的，不僅在技術(shù)上教會了我許多東西而且也使我得知識面拓寬了不少！在寒假的時候我在網(wǎng)上固定的生活方式就形成，每天一打開Browser，首先打開CSDN然后打開Sina，CSDN的論壇也成了我經(jīng)常光顧的地方，當時看著CSDN Java板塊的那些牛人紅星閃爍的，覺得特別羨慕！于是我也開始回答問題以掙取專家分，不過就那會我的知識實在太過匱乏，混了整整一個寒假，也就到了三個褲衩^_^，不過也在CSDN學(xué)到了很多東西！那段時間雖然進步不大，不過卻是很值得懷念的！在假期中我還學(xué)過一點的JSP/Servlet，不過，沒有深入的學(xué)習，而且對web application的理解也很浮淺，所以學(xué)了等于沒學(xué)！給我印象最深的就是Tomcat運行Servlet的配置了，那個其實就很簡單的web.xml文件，真不明白當時怎么搞了差不多一天才出來，急的在CSDN上面連連發(fā)帖子問…
看完《程序員合訂本》，我基本對Java領(lǐng)域的好書有了一些了解，隨后我知道了china-pub，知道以后買書之前要上那兒去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看書評。再回學(xué)校之前，我列出了要買的一些書的清單，費用差不多到500RMB了。從家里一回學(xué)校，那500元也就眾望所歸的換成了N斤的質(zhì)量良莠不齊的紙張了，這些紙張還真不能對等成知識！我記得那次書籍大采購中有用的書就只有這幾本《Java in a nutshell》，《Effective Java》，《Thinking in Java》（E），《Java與模式》（在我看《Design Pattern》以前：）），《A breif introdution to Data Structure and Algorithm Java Edition》，《Core Java：VolumnII：Advanced Feature》！其他的么，唉，可惜啊……
隨著大三上學(xué)期的開始，也就開始了DS的學(xué)習，我使用的教材就是上面提到的那本書，對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的學(xué)習讓我也慢慢重新開始認識程序設(shè)計認識Java，我記得夢魘先生在合訂本中給《The STL Annotated Source》寫推薦的時候說過：作為一個程序員，如果你是做數(shù)據(jù)庫編程的，大可以不懂匯編語言，如果你是寫驅(qū)動程序的，大可以不必通曉人工智能，寫編譯器的可以不用懂什么計算機圖形學(xué)，操作系統(tǒng)內(nèi)核高手的不用精通網(wǎng)站架設(shè)，然而，如果你不懂數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的基礎(chǔ)知識，不具備數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的基本技能，那就完全喪失稱為一個程序員的資格！這就足以說明DS的重要性！
看著CSDN上面蔡學(xué)鏞老師的專欄，也在一期一期的程序員中看著他的文章，特別是有一篇叫做《我所知到的O’Reilly》，慢慢我對O’Reilly的書籍的感情與日俱增，O’Reilly的網(wǎng)站也成了我經(jīng)常出沒的地方了，那段時間我買了不少O’Reilly的書，因為O’Reilly俱樂部有會員的活動，好像是積分多少可以免費送一本50或者60以下的書，主要是這幾個價格是O’Reilly的中文本比較喜歡訂的價格，49，59，69，75，85….當時我好像一共買了6本，關(guān)于Java方面我覺得比較好的就是一本同樣是David Flanagan寫的《Java Example in a NutShell》，另一本就是《Java Cookbook》！隨后有資格獲得一本60元以下的書籍，后來我千調(diào)萬選選了一本《DNS與BIND》（3E）（其實我拿這些書根本就沒用：）） 59元，O’Reilly的工作人員非常熱心，首先告訴我則本書已經(jīng)出到第四版了，但我告訴他我贈書的上限只能到60而則本書要69的時候，他告訴我一樣可以贈給我，當時可把我感動死了！^_^隨著我看的O’Reilly的書籍不斷增多，我看O’Reilly的書也形成了一個獨特的看法，沒拿著一本O’Reilly的書籍，我一般是看封底的介紹，介紹則本書的內(nèi)容以及一些權(quán)威人士對這本書的評價，大家都知道，O’Reilly的書籍封面都是一只動物， Java系列的代言人是Tiger，而且Java系列的書都是紫色的！隨后我會翻到最后幾頁看封面的動物是什么，然后看作者的介紹，最后才開始進入正文！那段時間也就形成了一種特殊的O’Reilly情節(jié)！
大家都知道，O’Reilly的In a nutshell series一向是品質(zhì)的代名詞，剛開始看的時候我實在困惑為什么O’Reilly要用XXX in a Nutshell命名，后來有一個躺床上午休的時候突然想起以前高中的時候看過Steven Hawkings的一本書叫做《Universe in a nutshell》（果殼中的宇宙），就連Universe都in a Nutshell更何況其他東西呢，所以技術(shù)手冊包涵范圍之廣，知識之全，可以說是可見一斑！
上半年剛開學(xué)的時候，我就以為自己對于《Core Java：VolumnI》已經(jīng)理解透徹了，然后就開始看VolumnII了，而且在同時還在看《Thinking in Java》（E）為了進一步鞏固基礎(chǔ)，不過在此之前我大致看了一下《Java in a NutShell》，也從前面的介紹中學(xué)到了很多我漏網(wǎng)的知識，就像上面所說的class method和instance method，還有對Java這個paltform也有了一些理解。不過開始讀VolumnII的時候，第一章就把我絆倒了，線程？什么東西，因為當時沒有學(xué)習OS，所以要理解線程的概念以及理解線程同步太過困難了，而且其中夾雜了一些AWT和Swing的一些應(yīng)用，因為我在學(xué)習VolumnI的時候?qū)τ贕UI就不太重視，覺得GUI既浪費時間而且也學(xué)不到太多東西，而且還比較麻煩，對于GUI的觀點我一直持續(xù)到現(xiàn)在，唯一不同的只是現(xiàn)在認為Java的Swing是學(xué)習Design Pattern的很好的例子！
慢慢在學(xué)習VolumnII過程中，我愈發(fā)的感覺到基礎(chǔ)的薄弱，于是我又拿起VolumnI，復(fù)習了一遍，發(fā)現(xiàn)又有新的收獲，我學(xué)習就這樣，我只要學(xué)習偶有所得便喜不自禁的^_^，如今我同樣不定期的復(fù)習以前看過的書籍，以尋求新的收獲。同時我也開始了《Thinking in Java》的學(xué)習，我以為，我已經(jīng)看過《Core Java》的VolumnI了，按道理讀《TIJ》應(yīng)該是輕車熟路，應(yīng)該沒什么問題，但當我開始翻開第一章開始看的時候，又給了我當頭一棒，看不懂，特別是后面那些關(guān)于Software Engineering的東西，不過到現(xiàn)在我還不怎么了解后面的東西：）
所以我覺得初學(xué)者讀這本書的時候第一章根本就應(yīng)該跳過，不然就是給自己找罪受，我依然記得看不懂書那郁悶的心情，不僅這個心情影響你其他的學(xué)習，還打擊你學(xué)習Java的積極性！而且由于我看的是E文的，有些意思還是把握的不太準確，所以我就借了一本同學(xué)的中文版的《TIJ》，（他是在我的鼓動下買的這本書：）），而我那本E文的也就沒怎么看了!這本書就是候捷老師翻譯的了，說著候老師翻譯的書籍，我又不得不發(fā)一些牢騷了，現(xiàn)在我看技術(shù)書籍，慢慢的就習慣了網(wǎng)上所謂的候捷風格，不過這種風格我甚是喜歡。
第一，字體排版都讓人看著很舒服，而且行與行之間的間隔，還有正文與書邊的間隔都是恰到好處，很多書排版的滿滿的，看似節(jié)約紙張，但是給學(xué)習帶來了很大的不便，“為智者所不取”^_^，比如我現(xiàn)在正在看的那本《Inside JVM》的間距就非常小，寫個旁批都寫不下。第二，就是翻譯了，翻譯的學(xué)問就大了，國內(nèi)很多的技術(shù)書籍都翻譯的還是中規(guī)中具的，并沒有從語言上潤什么色，這種書即使內(nèi)容很吸引你，但是不算是你能夠品味的好書，對于這種書，你只有從原著中找到樂趣拉！比如前段時間我看的那本《Mastering EJB》的中文版….，候老師的書的語言功底我是非常認可的。然后就是翻譯到個什么度最好，又很多技術(shù)書的譯者恨不得把每一個詞都翻譯的滴水不漏，我個人認為是過猶不及，保留原有的技術(shù)名詞無論對你以后閱讀英文書刊，閱讀Specification，還是理解原書的意思都是非常有幫助的！我認為就應(yīng)該像候老師的書中所保留的那些比如stack，heap，interface，polymorphism，inheritance，reference，primitive這些東西一看你就知道是什么東西，大腦中也就不需要進行第二次的轉(zhuǎn)換，無疑使你接受信息的速度變快了！這種例子在國內(nèi)的翻譯書籍中很普遍，比如在我年底開始學(xué)習C++所買的第一本書《The C++ Programming Language》這本書是北大的裘宗燕老師翻譯的，當然這本書翻譯的是沒有什么問題的，不過正如我前面所說的，這本書翻譯的過多了，比如剛開始我看到界面這個詞，我一愣，隨后才反應(yīng)過來，原來說得是interface，再比如后面我看到在線函數(shù)，我又是一陣迷惑后才知道原來說得就是inline function！在《Inside JVM》中也是如此，第一次看到內(nèi)嵌函數(shù)，直到后面解釋才知道還是剛才說得那個冬冬！
關(guān)于書的牢騷發(fā)完了，又回到TIJ吧，從第二章開始學(xué)習的TIJ教會了我很多東西，特別是第四章的Initialization and Clean up，補了很多我在學(xué)習《Core Java》中留下的漏洞！所以說這本書是Java領(lǐng)域的一本圣經(jīng)級的著作一點都不過分！這一學(xué)期伴隨著SARS，伴隨著《TIJ》，《Core Java》，《A breif introdution to Data Structure and Algorithm Java Edition》，我的大三上學(xué)期就度過了，其實上學(xué)期主要就是加深J2SE基礎(chǔ)的學(xué)習，而且主要的精力放在DS上面，當然還伴隨的一期一期的《Programmer》：），其實在其中我還穿插著一些JSP的學(xué)習，我選的當然也是O’Reilly的《Java Server Pages》，其實這本書有些年代久遠了，不過講原理性的東西還是不錯，但是我還是覺得當時用這本書根本沒有學(xué)到些什么東西。因為無論要學(xué)習JSP還是了解初步的J2EE構(gòu)架，還是得把J2SE牢固，把io，net，util弄的非常熟悉，然后再Servlet，JSP的一步一步的學(xué)上去！
在放暑假之前，我又去買了好幾本書，《Java Network Programming》（看過Bruce Eckel的推薦過后^_^），《Java Servlet》，《Java夜未眠》還有《Borland傳奇》隨后把這個暑假的學(xué)習定了一個計劃：繼續(xù)學(xué)習《Core Java》VolumnII，學(xué)習《Java Network Programming》，《Java Servlet》，《Java CookBook》以及再次復(fù)習《Thinking in Java》（E）。學(xué)習《Core Java》VolumnII是為了學(xué)習一些高級應(yīng)用，不過這本書的學(xué)習再次止步于高級AWT和高級Swing那兒，我對GUI的確沒什么興趣。學(xué)習《Java Network Programming》是為了學(xué)習Java中最為重點的網(wǎng)絡(luò)編程，并且為J2EE打基礎(chǔ)，學(xué)習《Java Servlet》就更不用說了，也是為了跨向J2EE平臺做準備；學(xué)習《Java Cookbook》的目的很簡單，就多看實例，知道處理一些常見問題的方法；復(fù)習《TIJ》就是為了進一步的鞏固基礎(chǔ)！經(jīng)過那個學(xué)期我就形成了一種觀點，基礎(chǔ)永遠是最重要的，只要把基礎(chǔ)學(xué)習扎實了，什么東西很快就能學(xué)會，觸類旁通！所以花更多時間在學(xué)習高級的一些應(yīng)用上面還不如花在基礎(chǔ)上面更劃算呢！你見過程序設(shè)計都沒有學(xué)好的同學(xué)想通過學(xué)習《人月神話》，《Peopleware》這些書來達到高手的境界的么？還有些同學(xué)光關(guān)注程序語言的學(xué)習，關(guān)注practical的學(xué)習，對其中本質(zhì)的東西確不聞不問！在這里我又想引用候老師的一段話，個中味道自己去品位吧：程式語言是程式員最基礎(chǔ)的功夫，必須熟練它掌握它。但若只是如此，編寫不出好程式、大程式、專業(yè)程式。大家都會說中文，獨獨有人旁徵博引，左右逢源，字字珠璣，文思雋永，這是為什麼？功夫在語言之外！
語言是首要條件，但不是決勝條件。功夫在語言之外，決勝在語言之外！
