還有短短三個星期，很多考生就將面臨六級考試的考驗和挑戰(zhàn)。大家在積極備考中必定會遇到很多問題。因此，筆者在這里將問題進行歸類解答。
Question 1: 六級閱讀的各個部分時間的分布?怎樣安排復(fù)習最合理?
快速閱讀部分解題時間為15分鐘，閱讀理解部分三篇文章共25分鐘，每篇文章平均不能超過8分鐘，占據(jù)過長的時間會影響后面部分完形和翻譯的解答。復(fù)習中應(yīng)該先練習正確率然后提高速度。一開始不要過于追求速度，而是以理解和正確為練習方向，然后在在追求正確的同時，將速度的要求加上。考試前的兩周可以用真題作為練習。
Question 2: 理解整個文章基本含義，但是解題過程中仍然不確定選項?
正如我們在課上說的，六級考試閱讀理解部分和四級有一定的區(qū)別。雖然對于文章整體把握至關(guān)重要，但是在解題中有一點必須要牢記，就是六級閱讀理解的題目遵循兩個原則。一是依次而下的順序出題原則，二是各題專屬各自區(qū)域的原則。第一個原則很好理解。主要是第二個原則，考生必須根據(jù)題目的關(guān)鍵詞確定每個題目的出題區(qū)域，題目的答案要從該區(qū)域中尋找，這樣可以幫助排除干擾項。
Question 3: 新六級中主旨題考查較少，而且題型隱晦，主旨題有哪些出題形式?
主旨題的解題方式我們在課上都已講解，主要是參考文章開頭，文章結(jié)尾有時會出現(xiàn)但是在新六級閱讀中很少。雖然答案從何處尋找很多同學都理解，但是對于它的出題形式并不能很好判斷。
主要分成三種出題形式
1. 直白型：What’s the main idea (central idea)? / What’s the passage mainly about? / The passage focuses primarily on which of the following ……/The major point of this passage is…
2. 變相型：What’s the best title? / What’s the author’s writing purpose?/ The primary purpose of the passage is to…… / The author is primarily concerned with ……
3. 隱含型：The first paragraph talks in detail about… / This passage gives a general description of…
Question 4: 單詞量小，最后沖刺階段應(yīng)該怎么復(fù)習六級閱讀?
這是大部分考六級的同學需要面臨的問題。我覺得可以三步走：
第一步—— 建立自信心，這一點毋庸置疑。Confidence is the bridge to success. 必須有自信才能扛起六級考試，特別是閱讀的考驗和挑戰(zhàn)。
第二步—— 熟悉并掌握課上講解的六級整體解題規(guī)律，確定題型，抓住題干關(guān)鍵;瀏覽全文，找到關(guān)鍵和出題點;依次而下確定出題區(qū)域。
第三步—— 學會用熟悉的單詞拼湊、猜測、推斷區(qū)域句子的含義。
如果這三步走完，然后對所做文章進行精析，即弄懂錯題原因，查閱選項生詞和表達。
Question 5: 對于真題需要做哪些工作?
對于新六級(2006.12 – 2008.6)四套真題，備考同學需要做到：
按照上課講的方法進行練習，從而使做題方法和技巧內(nèi)化;
做題時間必須嚴格按照考試要求
每個題目都需要深究，包括錯誤原因，生詞，以及文章相關(guān)背景知識
回顧以往題目，挖掘相類似的文章，總結(jié)此類文章出題者的觀點、意圖和套路
歸納總結(jié)真題中常出現(xiàn)的單詞和表達
相信所有的考生只要充滿信心，認真細致的復(fù)習上課的內(nèi)容，同時將這些方法和解題過程付諸實踐，一定能在六級考試中戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，獲得勝利!
