對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和教育，家長(zhǎng)要時(shí)常的陪伴，給予支持。教是為了能培養(yǎng)，所以孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的教。孩子未來(lái)能夠面對(duì)的，更多是生活和交際，面對(duì)和處理問(wèn)題的方式。這些需求，更需要家庭環(huán)境中的培養(yǎng)。家庭環(huán)境的培養(yǎng)，離不開(kāi)和諧的家庭，文明的互動(dòng)，誠(chéng)信的溝通。嚴(yán)格要求，是讓孩子的聰明不會(huì)亂用。對(duì)于孩子能力培養(yǎng)，要從小開(kāi)始啟蒙。很多時(shí)候，在課堂上多的是知識(shí)的認(rèn)知和理解，課后需要在實(shí)踐中去鍛煉。在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)覺(jué)得沒(méi)時(shí)間陪伴，其實(shí)是沒(méi)有把孩子教育當(dāng)作根本。學(xué)過(guò)之后，要時(shí)常復(fù)習(xí)。陪伴孩子復(fù)習(xí)，也是培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。擁有了愛(ài)心，在工作上怎么能不開(kāi)心呢。教孩子學(xué)習(xí)，其實(shí)家長(zhǎng)也是在學(xué)習(xí)；孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)怎么能不因此而高興呢。教孩子，是家長(zhǎng)培養(yǎng)的結(jié)果，如果在孩子培養(yǎng)上不用心，那還能在什么地方用心呢。
在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中，家長(zhǎng)也希望孩子能夠在輕松，快樂(lè)的氛圍中學(xué)有所獲，有看得見(jiàn)的進(jìn)步。家庭環(huán)境中，何嘗不需要和諧的環(huán)境，輕松的氛圍呢。在學(xué)習(xí)中有所要求，是培養(yǎng)孩子的認(rèn)知和理解能力。家長(zhǎng)平時(shí)做什么，孩子也會(huì)跟著模仿；看起來(lái)是沒(méi)有教，其實(shí)孩子也是在學(xué)習(xí)。老師教課，是將課本上的知識(shí)點(diǎn)，轉(zhuǎn)化為活潑多樣的教學(xué)形式。便于理解，其實(shí)也便于掌握。孩子喜歡玩具，是因?yàn)閷?duì)借助于玩具的玩耍感興趣。孩子喜歡英語(yǔ)，是因?yàn)閷?duì)借助于英語(yǔ)的游戲互動(dòng)感興趣?；?dòng)的過(guò)程，就是在使用英語(yǔ)互動(dòng)?；?dòng)中，老師滲入了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的方法，體驗(yàn)了知識(shí)。如果知識(shí)點(diǎn)就像玩具，那為什么要牢牢記住呢？熟悉和理解，掌握它就可以了。玩的時(shí)候，會(huì)玩就可以了。學(xué)的時(shí)候，能理解，會(huì)學(xué)習(xí)。
與其天天記憶詞匯，還不如在互動(dòng)中認(rèn)知，在使用中鍛煉，不記憶反而更能記憶。學(xué)英語(yǔ)，就是借助于英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)和方法，通過(guò)知識(shí)和方法來(lái)鍛煉溝通，溝通中體味進(jìn)步，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，合理的表達(dá)和交際。培養(yǎng)愛(ài)心，也是要付諸于實(shí)際行動(dòng)。單詞不讀，就不能知道自己發(fā)音是不是合乎標(biāo)準(zhǔn)；口語(yǔ)不練，就不知道自己口語(yǔ)有多好。啟蒙培訓(xùn)，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)印象，對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)就會(huì)有直接影響。復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)程有沒(méi)有好的印象，也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。認(rèn)知英語(yǔ)詞匯的過(guò)程，就是在跟老師互動(dòng)使用英語(yǔ)詞匯。理解了詞匯，也就是能夠掌握詞匯了。因?yàn)槔斫?，就是在學(xué)著掌握；能掌握使用，就已經(jīng)理解了。
日常生活中，能看到的事物，都可以成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)象。課本上的教學(xué)是來(lái)源于生活，所以學(xué)過(guò)之后，可以嘗試在生活中去印象。比如老師教孩子打招呼，學(xué)會(huì)了之后，在課后復(fù)習(xí)，生活中都可以使用。對(duì)于孩子的表現(xiàn)，要給予肯定，培養(yǎng)思考和理解能力。
如果孩子分享了英語(yǔ)口語(yǔ)，家長(zhǎng)不關(guān)注或忽略了，那孩子興趣也就逐漸減少，也不太樂(lè)于表現(xiàn)了。教孩子學(xué)說(shuō)英語(yǔ)，就是為了流暢表達(dá)，在實(shí)踐中能夠得以應(yīng)用，從而提升學(xué)習(xí)能力。從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，通過(guò)詞匯來(lái)了解知識(shí)，擴(kuò)充知識(shí)，提升認(rèn)知，培養(yǎng)語(yǔ)感，這就是閱讀。閱讀中，家長(zhǎng)陪伴能通過(guò)提問(wèn)，來(lái)引導(dǎo)孩子思考的方向，從而達(dá)到正確理解。有時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)不好，就是面對(duì)知識(shí)點(diǎn)，思考方向不準(zhǔn)確，不夠深刻。這些都是要在日常生活中培養(yǎng)和鍛煉。
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