不知正在讀這篇文章的寶媽們，在小的時(shí)候喜不喜歡背唐詩宋詞呢，是覺得這些東西對小孩的成長一無是處還是覺得唐詩宋詞能夠陶冶孩子的情操呢？唐詩宋詞大多都是晦澀難懂的，別說的小孩，就是成年人乍見之下也不一定能理解其中的含義，孩子就算背過了也是囫圇吞棗而已，你是這么想的嗎？
我不這么認(rèn)為，詩詞之美在于顛簸，在于閱歷，小孩即便是囫圇吞棗也是有了印象，如果說覺得唐詩宋詞對孩子的將來沒有用處，那么在學(xué)校里面也有很多你覺得孩子用不到的東西，那些也不讓孩子去學(xué)嗎？讓孩子去背詩，主要就是陶冶孩子的情操，也許在某天孩子處在一個(gè)類似的環(huán)境里面，背的滾瓜爛熟的詩詞一霎從腦海里浮現(xiàn)，就懂得了詩詞的美，但是這種領(lǐng)悟的前提，是孩子背過這首詩詞。
在不眠之夜，腦海里浮現(xiàn)的是夜深千帳燈；遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)的是人生天地忽如遠(yuǎn)行；與愛人分隔兩地的時(shí)候，想的是“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”；無聊的時(shí)候，想的又是“閑敲棋子落燈花”；物是人非的時(shí)候，想的是終不似少年游。這一切的一切都有一個(gè)先決條件，那就是你讀過詩，我們不求孩子像個(gè)詩人一樣，但也別讓孩子看見波瀾壯闊的水面時(shí)，不是滿腦子的閱讀理解，而是“波撼岳陽城”。
我們讓孩子去背唐詩宋詞的目的很簡單，就是豐富閱歷陶冶情操，孩子認(rèn)真也好，不放在心上也好，我們都是把自己所了解的告訴了孩子，剩下的，就交給時(shí)間咂摸品味了。
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