1、改變孩子，要從改變父母開始。
2、父母身上可能有諸多問題，擠掉自己身上的毒素，才能“更配”為人父母。
3、在溫和、充滿善意的家庭中成長起來的孩子，性格不會出現(xiàn)大問題。孩子性格與品行出問題，責任基本出在父母身上。
4、每一個父母都應(yīng)該用一生的力量說出：“我相信你，孩子！”
5、與其期待社會的教育變革，不如從家庭教育做起。孩子的未來掌握在父母手中。
6、無論你到哪里謀生，無論你生活多艱辛，請一定帶上你的孩子。孩子不在你身邊，就在更多的危險之中。
7、花更多的時間和孩子在一起比什么都重要。
8、全家人一起吃晚餐，有助于小孩獲得較好營養(yǎng)、較高學業(yè)成績、較不會沾染壞習慣。孩子的未來，往往在餐桌上和客廳里就已經(jīng)決定了。
9、切勿在就餐時訓斥孩子，餐桌是共享食物，交流思想、見聞的佳所。融融的親情也有助于孩子學會感恩和餐桌禮儀。
10、切勿在孩子臨睡時進行教育，時常懷著恐懼、帶著淚水入眠的孩子，生命會變得十分晦暗。
11、快樂的孩子，都有伙伴，孤獨的孩子，性情容易古怪。鼓勵孩子與同伴交往，鼓勵孩子參加戶外運動，是父母送給孩子最好的禮物。
12、你每天以什么樣的方式對待孩子，慢慢的，你便會有一張什么樣的臉，是孩子塑造了我們的面貌。
13、和孩子交談，六歲之前適宜面對面，六歲之后要逐漸改為肩并肩。六歲前的孩子在意你的關(guān)注，而青少年更希望你做他的朋友。
14、父母發(fā)現(xiàn)自己誤解了孩子或教育方式不當，應(yīng)該誠懇地道歉。
15、有教養(yǎng)的父母，不一定能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子，但父母缺乏教養(yǎng)，孩子必倒霉。
16、要正確對待孩子對老師的評價，不在孩子面前議論老師或與老師爭吵。
17、不要當找孩子的面，與老師或其他家長議論孩子的優(yōu)缺點。
18、孩子在學校遭受不公正、不人道的待遇，父母應(yīng)主動與學習溝通、替孩子申訴，如果毫無效果，就需要為孩子換一所學校。
19、即使孩子的學業(yè)成績欠佳，父母也應(yīng)全力鼓勵孩子保持學習的熱情，同時有勇氣放低對孩子的期望值。最終決定孩子未來的不是他的學習成績，而是繼續(xù)學習的信念。
20、孩子成績欠佳時，父母不要變得沮喪、狂躁、失去信心，孩子即使輸?shù)魧W業(yè)，也不一定會輸?shù)羧松Ｈ绻改竼适Ｍ?，孩子的人生一定也輸?shù)袅恕?/span>
21、祖父母對孫子的喜愛往往超過了對兒子的喜愛，他們總是傾向于認為只有他們才能夠使孩子有一個更好的未來。
22、三代同堂的家庭一旦為養(yǎng)育孩子出現(xiàn)分歧甚至爭執(zhí)，幾乎沒有調(diào)節(jié)與改善的可能，因為“真理往往掌握在脾氣最壞的人手里”。
23、最好與祖父母分開居住，由父母獨立養(yǎng)育自己的孩子。你可能暫時傷了自己父母的心，但你因此可以盡到更多對孩子的責任。
24、為貪圖生活的輕松、舒適而將孩子交給祖父母或保姆的家長，其實是在與未來做一場豪賭。
25、很多兒童的未來其實是輸在睡眠嚴重不足上。一個孩子只要睡得好，看世界看自己的方式都不一樣。
26、如果孩子情緒狂躁，先檢查一下他的睡眠。
27、真誠的鼓勵越多越好。當孩子往前走，他回頭時最渴望看得到的是鼓勵的眼睛。
28、母親不僅需要容忍，還必須希望和支持孩子同她分離。母親以愛和具體的幫助，使孩子順利與自己分離。
29、勤未必能補拙，揚長遠勝于避短。
30、負擔過重會導致后續(xù)學習時的“學業(yè)枯竭”，失去成長的空間，變得膚淺。
31、任何身體或心理的疾病，如果可以追溯到童年時期，往往都是最難治愈和最嚴重的。
32、在嚴酷的應(yīng)試教育背景下，培養(yǎng)孩子適當?shù)膶Ψ謹?shù)的鈍感力，有助于他更好的成長。
33、培養(yǎng)孩子適當?shù)膶εu與傷害的鈍感力，對他的成長更有助益。
34、尊重孩子的興趣，鼓勵孩子自己去嘗試，直到找到他喜歡的為止。
35、一個孩子的天份越高對成長所需要的條件也越為苛刻，“莫扎特如果出生在一個農(nóng)民家庭，很可能就會成為一種災(zāi)難?！?/span>
36、一個孩子若有智力或健康方面的重大局限，為人父母就要傾其全力給予孩子關(guān)愛與幫助，孩子任何進步都具有石破天驚的意義。
37、一個孩子若是性格內(nèi)向、羞澀，就讓他內(nèi)向、羞澀好了，什么時候想改變是他自己的事情，不應(yīng)該勉強他。
38、教育孩子一定要有“各是各”的意識，分清楚每件事情原因和責任，不能“數(shù)罪并罰”，更不能讓孩子承擔他不能承擔的責任。
39、當眾責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。
40、即使你認為非常有必要批評或懲罰孩子，也需要先克制一下，克制可以避免犯錯，變得從容、理智。
41、越是“成功人士”越要警惕自己對孩子成長的忽視與盲目自信；越是“底層人士”越要避免自己在孩子面前唉聲嘆氣，灰心失望。
42、對兒童所有本質(zhì)特性中不足之處，首先要尊重與理解，然后才是耐心和緩慢的改善。
43、對不應(yīng)該畏懼的感到畏懼，不免有點可悲。對應(yīng)該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫助孩子辨別這兩者的區(qū)別。
44、缺少與同齡人交往的孩子，容易早熟，過早失去天真與好奇，失去活力和想象力。要讓兒童像個兒童。
45、家庭生活的核心就是幫助孩子更好的成長，父母盡到自己的責任了，其他方面就聽從命運的安排吧。
