這是15部教育電影，也是15部教育詩篇，更是15部教師的生命樂章。本書所選擇的這15部電影，大多數(shù)反映了教師的人生、教師的生涯、教師的信念與追求、教師的教育智慧等主題。欣賞這15部教育電影后，作為教師的您會發(fā)現(xiàn)，您正在走進學生的心靈，正在走進優(yōu)秀教師的行列，正在走向教育的詩性智慧。
共分四輯內(nèi)容：
一、教育信仰與教師人生 本輯主要介紹伊朗電影《黑板》，國產(chǎn)電影《鳳凰琴》、《美麗的大腳》和《我的教師生涯》等。這些影片集中反映了中外鄉(xiāng)村中小學教師在國家和民族最為艱難的時刻的教育追求、教育信念和教育修養(yǎng)?！ ?br>
二、教育理想與音樂人生 本輯主要解讀《放牛班的春天》、《音樂之聲》、《霍蘭先生的樂章》和《弦動我心》中音樂教師教書育人的感人故事和專業(yè)內(nèi)涵。
三、教育追求與專業(yè)智慧 本輯主要解讀了電影《死亡詩社》、《蒙娜麗莎的微笑》和《心靈捕手》的教育內(nèi)涵。這三部電影集中反映了教師的優(yōu)秀的教育智慧。電影中的教師有學歷，有學問，有思想，對教育有自己獨到的理解。他們能夠按照自己的理解設計學生喜歡的課程，面對“優(yōu)秀”或“天才”學生，他們也知道如何與之溝通，最終贏得了學生的尊重和喜愛?！ ?br>
四、學生成長與人間真情 第四輯主要解讀電影《跑吧，孩子》、《天堂的顏色》、《草房子》和《家庭作業(yè)》。《跑吧，孩子》弘揚了窮人的孩子早當家的自強不息的精神品質(zhì)；《天堂的顏色》反映了特殊兒童的心靈渴望，對愛的渴望，對學習的渴望，對光明和美麗的顏色的渴望；《草房子》是同學問純真的友情的寫照；《家庭作業(yè)》是從學生對于家庭作業(yè)的看法來反映學生的心聲以及以家庭作業(yè)為個案的教育問題的嚴重性
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