近日，大學生身體素質較差再次引發(fā)國人關注?！吨袊嗌倌牦w育發(fā)展報告(2015)》多項運動項目顯示，有關數(shù)據(jù)中學生目前都已止“跌”并逐步回升，但大學生依然持續(xù)下降。
大學生是精英人群，承載著民族的希望和未來，他們的一舉一動，都受到社會各界的極大關注，如就業(yè)情況、價值取向、精神追求、思潮動向等，無不是輿情工作的重點。再比如，以前曾發(fā)生大學生參加馬拉松比賽猝死的事件，旋即引發(fā)軒然大波?？蓵r至今天，從這份最新的有關報告看，大學生身體素質仍然不容樂觀。
這是為什么呢？是大學生比中學生學習負擔更重，無暇鍛煉嗎？顯然不是。我們常說給學生減負，并以書包太重寓意學生難堪重負，但所指并非大學生而是中小學生。相比之下，大學生特別是文科大學生的學習任務并不重。一般情況下，大學生不是沒有時間鍛煉，只是不愿或不屑罷了。
其實，原因并不復雜。首先是大學體育課相比中小學地位更低，其次是大學擴招后學生的人均體育場地面積在減少，三是許多大學大三后便不再安排體育課。更有甚者，將體育課變?yōu)樽杂苫顒诱n或被其他課取代，減少乃至取消運動會。凡此種種，必然咎由自取。當然也不排除，有些人是一門心思讀書無暇鍛煉，有些人是迫于就業(yè)等壓力遠離體育。
再者，大學生對手機、網(wǎng)絡依賴程度更高，他們中許多人，把本該用來體育鍛煉的時間，甚至是上課、讀書、睡覺的時間，都用到了玩手機和上網(wǎng)打游戲、聊天、交友上，這是最可怕的。因為一旦養(yǎng)成這樣的作息習慣和生活方式，不良影響就不只是大學階段，而是伴隨終身。這方面溫州大學做過問卷調查，結果是七成以上受訪者很少或幾乎不鍛煉，對手機依賴的程度越來越強。那么今天呢？這個比例或許會更大。
落后就要挨打，軍事、國力、科技是如此，國民的整體素質、體質等亦然，中華民族屈辱的近代史，正是與被列強視為“東亞病夫”而相伴。為什么近鄰日本要以一杯牛奶強壯其民族？為什么世界各國普遍重視國民的平均身高增長？為什么身體對抗最為激烈的足球能夠成為世界第一運動？原因也在這里。可見，大學生身體素質較差、年輕一代的體質下滑絕對不是小問題。
有一句話耳熟能詳：“身體是革命的本錢?！币揽酷t(yī)療技術發(fā)達，現(xiàn)代人普遍長壽了，但如果是依靠藥物維持，只有長度卻沒有質量，又有何意義呢？所以，擁有健康的體質，不僅是工作質量的保障，更是生命質量的保證。蔡元培先生曾提出：完全人格，首在體育。從這層意義講，大學理應將體育課程作為人格教育的重中之重，像塑造人格那樣塑造體格，對大學生進行體質奠基。讓大學生喜愛運動，強壯體格，不僅是大學教育的題中之義，更是大學精神的應有體現(xiàn)。
