劉滿喜 房淑婧
倫理學(xué)認(rèn)為，快樂是人生的最高幸福，是心情舒暢的境遇和生活。我們每個人都有追求快樂和幸福的權(quán)利，楊麗娟也不例外。她用13年青春時光去追逐她喜愛的明星。也許楊麗娟認(rèn)為她是快樂的，也許她很享受這13年追星的過程，所以對此人們似乎也不必過多地指責(zé)，但是楊麗娟所追求的“快樂”卻是以帶給家人痛苦、導(dǎo)致家庭負(fù)債累累、家破人亡的結(jié)局為代價的，這樣的“快樂生活”我們還是不必追求的好。這也引發(fā)了我們對心智尚未成熟的青少年明星崇拜問題的思考。
一、正確看待青少年的明星崇拜
青少年階段對明星的崇拜是一個普遍的社會現(xiàn)象，也是他們這個年齡階段非常正常的表現(xiàn)，我們不能因為“楊麗娟事件”的發(fā)生而對現(xiàn)在青少年的明星崇拜行為大加鞭撻，而應(yīng)該辯證地看待青少年的明星崇拜現(xiàn)象。
一方面，明星之所以成為明星，不僅僅是因為他們大多外表俊美，光彩照人，并且大多都具有一技之長和過人之處，比如表演的才能、歌唱的才能等。青少年對他們心中喜歡的明星狂熱地崇拜，享受追星的快樂，成為他們枯燥學(xué)習(xí)生活中調(diào)味劑。許多明星艱辛的奮斗歷程、曲折的人生歷練，也深深地打動了無數(shù)青少年的心，使他們認(rèn)識到任何人的成功都不是一日之功，都需要付出艱辛。若使青少年將明星崇拜的熱情轉(zhuǎn)化為自身奮斗向上的動力，那明星崇拜也不能說就不是件好事。
此外，明星也不專指歌星、影星。著名的學(xué)者、專家、為我們所敬仰的、有杰出成就的人等等，都可以成為我們心中明亮的星，成為青少年追隨的明星?，F(xiàn)今炙手可熱的學(xué)者如易中天、于丹等，他們用自己淵博的學(xué)識，杰出的口才征服了人們，不都成了萬眾矚目和爭相追逐的明星嗎?所以，青少年對明星酌崇拜，不在于是否崇拜，而在于崇拜的是誰，崇拜的是什么，以及從所崇拜的人身上學(xué)到了什么。
另一方面，我們反對盲目崇拜。青少年去喜愛一個人，去崇拜、敬仰一個人本沒有錯，但這種愛若超出了一定限度，就會變成非理性的追捧和盲從，會造成心理失衡，損害自己和親人，甚至?xí)o社會帶來不良的影響。大多數(shù)追星的青少年還沒有獨立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，為了追星花費(fèi)父母大量金錢，更有甚者如楊麗娟，為了追星竟然讓父母背上了沉重的債務(wù)，而且始終不思改悔，最終落得了家破父亡的悲慘境地，不能不令人痛惜。這種犧牲親情，脫離人生正常軌跡的盲目明星崇拜，折射出狂熱追星的負(fù)面效果，所以說青少年對明星的崇拜并不可怕，可怕的是盲目崇拜所造成的不良后果。這就需要我們對青少年時期的明星崇拜行為進(jìn)行正確引導(dǎo)，避免負(fù)面效果的發(fā)生。
二、正確引導(dǎo)青少年的明星崇拜
青少年時期追求偶像和明星崇拜是不足為怪的正?，F(xiàn)象，隨著他們年齡的增長、知識的豐富、心智的成熟，自然會從狂熱的明星崇拜中冷卻下來。但是如果在青少年時期不對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，他們就難免走入誤區(qū)。所以，對青少年進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)和教育，是家庭、學(xué)校和社會應(yīng)該予以重視的問題，也是他們應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。
首先，家庭教育至關(guān)重要。對于每一個青少年來說，家庭是他們的第一課堂，父母是他們的第一任老師，擔(dān)當(dāng)著教育子女的重要任務(wù)。父母對孩子的愛是無私的，沒有人會懷疑父母對孩子的愛，但這種愛也要有度，如果對孩子過度溺愛、對孩子的要求一味盲從、一味遷就，就會使他們形成“只讓人為我，不懂我為人”的思想，就會導(dǎo)致如楊麗娟不顧父母年邁仍然我行我素的行為。所以，父母對正在成長時期的青少年進(jìn)行正確教育、嚴(yán)格要求是非常必要的，對他們的正常行為要支持，對他們的錯誤想法和行為要及時制止，絕不縱容，這樣才能使青少年向正確方向發(fā)展。
其次，學(xué)校教育責(zé)任重大。學(xué)校不僅要教授學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)青少年樹立健康向上的世界觀、人生觀、價值觀，塑造青少年健全的人格和鮮明的個性；教育青少年學(xué)生，無論是明星還是大腕，都不是完美無缺的，他們做的每一件事也不是盡善盡美的，我們要學(xué)習(xí)的，是他們身上的優(yōu)點。青少年只有通過不懈的努力才能實現(xiàn)自己的個人價值和社會價值。只要努力，今日的青少年就有可能變成明日之星。學(xué)校還應(yīng)該在課堂教學(xué)之外，積極培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣、愛好，扭轉(zhuǎn)和改變他們空虛無聊的精神狀態(tài)，引導(dǎo)他們的審美趣味，充實他們的課余生活。另外，學(xué)校教育絕不能忽視對青少年的親情教育，要引導(dǎo)他們?nèi)ンw會自己作為家庭成員的責(zé)任感，愛父母、愛家庭、愛親友的親情感。
再次，社會教育影響深遠(yuǎn)。青少年不僅是家庭成員、學(xué)校成員，也是社會成員，社會對青少年的影響是巨大的。在市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的今天，只重經(jīng)濟(jì)利益，輕視文化素養(yǎng)的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，媒體也起到了推波助瀾的作用。近年來，社會上涌現(xiàn)了許多選秀節(jié)目，使偶像崇拜成為一種全民運(yùn)動，青少年觀眾被卷在里面，極盡激情和瘋狂。不能給正在成長中的青少年營造正確健康的文化氛圍，是全社會的嚴(yán)重失職、失范。所以，應(yīng)加強(qiáng)全社會對這些現(xiàn)象的理性思考，政府也要汲取教訓(xùn)，加大對文化活動的合理調(diào)整，舉辦讀書會、科技展等活動，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。
“楊麗娟事件”只是個案，但是這個極少發(fā)生的特殊事件卻折射出當(dāng)前家庭、學(xué)校以及社會對青少年教育的嚴(yán)重失職。青少年的明星崇拜并不可怕，可怕的是因為明星崇拜所喪失的自我和親情。真的希望“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”的人間悲劇不再重現(xiàn)。明星崇拜要有度，我們要讓它成為青少年成才道路的快樂驛站，而不是影響正常軌跡的絆腳石。青少年就如東升的太陽、初成的青松，只有用心去培育，用心去呵護(hù)，才能使艷陽掛天際，青松更蔥郁。
（作者單位：首都師范大學(xué)，河北師范大學(xué)）
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