有一則母教子的故事非常精彩。
兒子是獨(dú)生子，小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，平時(shí)在家中是個(gè)十足的“小皇帝”，其特點(diǎn)是嗜蛋，特別喜歡吃荷包蛋。
一日早晨，我做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥在上面，一碗上面無(wú)蛋，端上桌，我問(wèn)兒子：“你吃哪一碗?”
“有蛋的那碗!”兒子指著臥蛋的那碗。“讓我吃那碗有蛋的吧!子L融4歲能讓梨，你也10歲啦，該讓蛋了吧!”我說(shuō)?？兹谑强兹冢铱墒恰蛔?”兒子態(tài)度堅(jiān)決。
“真不讓?”JL7競(jìng)先吃為“敬”，一口就把蛋給吞了一半。
·“不后悔?”我問(wèn)。
“不后悔[”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，我開(kāi)始吃。我的碗里藏了兩個(gè)荷包蛋，我有意讓他看清楚。
“記??；想占便宜的人，往往占不到便宜!”我指著我碗里的兩個(gè)荷包蛋，邊吃邊告誡兒子。兒子顯出一臉的無(wú)奈。
第二次，是個(gè)星期天的上午，我又做了兩碗荷包蛋面條。一碗雞蛋臥在上面，一碗面上沒(méi)有荷包蛋。端上桌，我問(wèn)兒子：“吃哪碗?”
“孔融讓梨，我讓蛋!”兒子笑著端起了無(wú)蛋的那碗面條。
“不后悔?”
“不后悔!”兒子說(shuō)得很堅(jiān)決
兒子吃到底，也不見(jiàn)一只蛋。
我的碗上面臥——只荷包蛋，下面又藏—了一只，我又11：兒子看個(gè)分明。
“記住，想占便宜的人，有時(shí)候反而吃虧!”我指著蛋對(duì)兒子說(shuō)c
兒子苦笑，他想不到又被我“教訓(xùn)”了一次。
第三次，我又做了兩碗荷包蛋面，還是一碗里蛋臥在上邊，一碗里上邊無(wú)蛋。
我問(wèn)兒子：“你今天吃哪碗面條?”
“孔融讓梨，兒子讓面，媽媽?zhuān)谴笕耍瘸?”兒子手一揮，做出“孝子”狀。
“那我就不客氣啦!”我端著上邊臥著一個(gè)荷包蛋的那碗面條，兒子也端起上邊沒(méi)蛋的那碗面條。吃著吃著，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里也臥著一個(gè)荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不會(huì)讓你吃虧!”我對(duì)兒子說(shuō)。兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為我說(shuō)得有道理。我不知他是否真的明白了，不過(guò)，我相信兒子一輩子忘不了這三次荷包蛋給他的教訓(xùn)。
有一位農(nóng)民父親，將家里的五個(gè)孩子全部培養(yǎng)成了大學(xué)生。記者去采訪這些孩子，父親是如何將你們培養(yǎng)成才的。
孩子們說(shuō)：身教。父親從不講大道理，他為我們每個(gè)孩子制訂一份計(jì)劃，早晨從五點(diǎn)鐘起床，開(kāi)始鍛煉身體，包括他自己。
每天早晨，父親總是第一個(gè)起來(lái)，敲敲房門(mén)，不多說(shuō)一句話，我們便很自覺(jué)的爬起來(lái)。十幾年如一日，父親從未間斷過(guò)。我們的毅力便在這十幾年間一點(diǎn)一點(diǎn)的沉淀下來(lái)，成為一棵不倒的大樹(shù)。每個(gè)孩子從跨進(jìn)小學(xué)的第一天起，父親便發(fā)給他一個(gè)臉盆，一個(gè)搓衣板，意味著以后要自己清理自己了。我們的獨(dú)立性便從這一個(gè)臉盆，一個(gè)搓衣板開(kāi)始了……
誠(chéng)然，教育需要一種智慧，一種超越知識(shí)的智慧。講大道理充其量是一種知識(shí)，大道理講多了，就好比浮在空中的塵埃，孩子便擱耳不聞了，更糟糕的是在孩子的心目中，你成了一個(gè)哆咳爸爸，或哆咳媽媽。 ．
講大道理的父母，若自己與這大道理背道而弛，比如，要求孩子刻苦學(xué)習(xí)，自己卻成天在麻將桌上馳騁；要求孩子大公無(wú)私，自己卻凡事斤斤計(jì)較，那最后的結(jié)局便是兩種，一種是孩子瞧不起，你另一種便是孩子接受你的那種言行不一的“身教”。
散文家林清玄曾寫(xiě)過(guò)這樣一篇小短文。他說(shuō)小的時(shí)候，父親規(guī)定家里的孩子每天都把樹(shù)林里的落葉掃干凈，掃干凈了才能上學(xué)。那就意味著每天天剛亮就得起床，心里當(dāng)然不樂(lè)意。有一天，父親正要下田工作，看到他們一幅“面做面臭”的樣子，便說(shuō)：掃地掃得這么艱苦，來(lái)，爸爸教你們一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，以后掃地之前先把樹(shù)搖一搖，把明天的葉子先搖下來(lái)，兩天掃一次就好了。孩子一聽(tīng)，興奮不已，掃落葉的時(shí)候，使勁地?fù)u樹(shù)，恨不得把后天的葉子都搖下。
第二天，滿(mǎn)心以為可以睡個(gè)做覺(jué)的孩子們被父親喊了起來(lái)：你們到樹(shù)林里去看一下吧。
孩子們不情愿地爬起來(lái)，到樹(shù)林里一看：傻了眼!滿(mǎn)地的落葉，甚至比昨天的還多。
孩子們終于明白了：今天了結(jié)的永遠(yuǎn)是今天的，至于明天，就讓明天的肩膀去承擔(dān)吧。
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