博基篇----關(guān)于與日本導(dǎo)師的相處之道
名古屋大學(xué)工學(xué)研究科 堀 關(guān)根研究室
M2 徐達
作為一個“過來人”，個人認為有必要把自己在日本求學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)做一個總結(jié)，希望自己這兩年多以來的經(jīng)歷能夠給后來人們一些參考。
我是大學(xué)開始參加輔導(dǎo)班自學(xué)日語，自己申請日本的大學(xué)院，沒有走中介機構(gòu)、語言學(xué)校這樣的媒介，真正邊讀書邊打工的工讀體驗不到半年，所以對于日本的很多情況只能是通過同胞的道聽途說，并沒有親身經(jīng)歷。
我大四才終于考過了日語二級，對于工科生來說應(yīng)該語言資格就夠了（只要英語也可以過來，理工科，后來發(fā)現(xiàn)還是得多跟日本人交流，不然永遠是啞巴日語，考試分再高在面對問題時也不頂用，語言的隔閡讓我吃了很多虧），于是開始自己試著申請日本的大學(xué)院，因為出身校自以為是985，211，于是斗膽直接去申東京大學(xué)，東京工業(yè)大學(xué)（京都大學(xué)有個AO？的政策，得通過校方篩選才能申請，大阪大學(xué)貌似不接受預(yù)科生/“研究生”只得作罷），后來發(fā)現(xiàn)東大和東工大也是因為申請的人太多，基本不接受直接過去的“研究生”，第三志愿就直接投名古屋大學(xué)，竟然有三個研究室考慮要我，當(dāng)時因為不想折騰，多花錢和時間，另外現(xiàn)在的研究室當(dāng)時已經(jīng)有好幾個中國同胞前輩登記在讀，有后來的直系師兄全程負責(zé)我的入學(xué)事宜，感覺放心很多，于是就這么定了來名大了。
后來慢慢熟悉情況后，發(fā)現(xiàn)本研究室中國人特別多的原因竟然大出我所料----因為本研究室雜活太多基本沒有多少打工的時間，老師（近藤博基準教授）過于嚴厲近于吹毛求疵無理取鬧，名大本科的日本學(xué)生間早就有了這樣不好的風(fēng)評，后來每半年的研究室見學(xué)活動很多B3的學(xué)生直言不諱地問我們是不是忙到?jīng)]時間打工，我們往往只能苦笑，竟然無言以對。我上一屆的學(xué)長只有四人，全部是中國人（現(xiàn)在一般是七到九人，大一點的研究室），前后幾屆的升學(xué)，進來的日本學(xué)生也往往是因為成績比較殿后被迫調(diào)劑才進我們研究室，堀老板四處布攤子，干項目的勞動力嚴重不足才大量招收中國、韓國的留學(xué)生，絲毫不顧及學(xué)生的個人特點是否適合本研究室的高度壓抑的情況（我這一屆來了三個修士研究生，還有國費博士，四個中國人?。?。生源素質(zhì)有限的情況到這一兩屆才有所好轉(zhuǎn)。個人經(jīng)驗之談，如果日本學(xué)校方面出現(xiàn)有的研究室很多中國留學(xué)生，最好提前四方打聽清楚情況，到后來再次招收國內(nèi)過來的留學(xué)生時，我跟主管這邊的博士師兄就勸退了兩三個專業(yè)方向并不十分對口的國內(nèi)同胞（對方還往往不領(lǐng)情，懷疑我們故意使壞，人心太復(fù)雜沒辦法）。
本人開始還是抱著很大的希望準備讀到博士，中間幾經(jīng)反復(fù)，頗為坎坷曲折，不想事后諸葛亮地作怨婦狀，只大致講講我的一些教訓(xùn)。本人跟著的碳素太陽能電池項目是文部科學(xué)省直接撥款的國家級項目，也是去年以前本研究室主打的牌。我?guī)熜质潜卉浻布媸┡M這個組，我開始個人依賴心理比較重，師兄帶著做，當(dāng)時看著很牛逼很有前景（做出來就是諾貝爾獎?chuàng)P名立萬，我當(dāng)年真的too young too simple，完全不去想后一句，做不出來就沒數(shù)據(jù)沒論文博士難以畢業(yè)，說讀博放棄找工作就職把自己后路斷了，也是后來十分被動的原因），就這么做了整整一兩年，基本就是早上九十點趕到研究室，晚上一兩點兩三點甚至通宵才能回家，不停地干活，周末假日也甚少休息，硬是把我們的身體給透支了。近藤老師催數(shù)據(jù)也是毫不客氣，根本就不管我們會為了他一句話干一個月而根本就是原地打轉(zhuǎn)，幾個老師的意見也是南轅北轍相去甚遠，有想法讓我們?nèi)?zhí)行讓我們不知該聽哪個的。此間發(fā)生了我第一次準備換組的變故，容我慢慢道來。
只能說我還是缺乏主見而又沖動，見自己干一般人兩三倍的活心理不平衡，于是在2013年八月京都應(yīng)用物理學(xué)會終于向老師們提出了要從碳組掉出來去氮化鎵組，理由明面上是氮化鎵做LED國內(nèi)尚有對口企業(yè)還找工作，把近藤老師惹毛了，說根本不成立，市場波動誰知道你畢業(yè)還能不能找到工作呢？被訓(xùn)得我只能唯唯稱諾。后來愈是被罵得狗血淋頭，愈發(fā)堅定了要脫離碳組近藤魔爪的想法，且不斷地表態(tài)，人心浮動的消息也逐漸傳到大老板堀勝那里。因為碳太陽能電池的項目第三年才完，老師們同意我換組，不過得2014年1月19號結(jié)題報告提交后才行。
還不容易等到今年年初結(jié)題回國，后來轉(zhuǎn)念一想，如果換個題目的話還得重新再來，氮化鎵組的負責(zé)人小田老師雖然也跟近藤不對付，但是也傳來消息，小田老師的嚴厲比近藤有過之而無不及，另外一個師兄也曾被罵得當(dāng)場流淚。后來為了早點畢業(yè)，又決定不換組，接著干下去，雖然苦點，但起碼還熟悉，比去另一個兇吉未卜的環(huán)境稍微寬心一點。我這么反復(fù)幾番，也實在是累了，只想早點開始自己的題目，慢慢攢數(shù)據(jù)，順利升學(xué)讀博士，發(fā)論文，求畢業(yè)。萬萬沒想到還會出現(xiàn)后面一系列變故。這時幾經(jīng)到了2014年三月。
四月正式開始自己的項目后，帶我的韓國博士后老趙也是一身的事，我這邊的項目也因為自己依賴心理過強，總指望師兄能幫著解決問題，一拖再拖，不敢也不情愿主動去催，一直心理很壓抑，逃避現(xiàn)實回避問題，做樣子混時間的思想很重。一方面幫師兄做之前的項目，四月份開始以后大老板去管理新開的等離子體中心后就很少過問本研究室的具體事務(wù)，鑒于大老板很有可能在未來幾年逐漸退休，準教授近藤老師終于迫不及待地向任何可能威脅他接班的人發(fā)難，有一兩次周間報告跟其他老師直接發(fā)生了沖突。本來作為外國人留學(xué)生就很注意不要摻入日本人所謂的派系斗爭，結(jié)果是城門失火殃及池魚，四五月份因為老師間關(guān)系緊張，一直在學(xué)術(shù)研究上求助于別組老師的我們不得不萬分小心地私下去請教下一步研究進展的方向（其實因為各種原因我們已經(jīng)原地踏步很久了），生怕被近藤老師看到。幾個老師的意見不一致讓我們當(dāng)時非常為難，左也不是右也不是。終于一天師兄單獨找我談話，勸說我不要讀博了，他尚且兩年了一篇論文的數(shù)據(jù)還未湊齊，我在他走后如何面對氣勢咄咄逼人毫不講情面的近藤老師的同時安心做研究呢？我只能說是。那一刻，突然覺得心里一塊石頭落地了。
因為忘了把數(shù)據(jù)及時整理發(fā)給老師，終于近藤老師用威脅的口吻問我是不是不讀了。我們之前一直琢磨在博士入學(xué)考試前何時跟老師們說我不讀博的消息，這次我看了看師兄，就順勢說我 不想讀博了。本來慣于恩威并施手法的近藤老師突然瀉了氣，說你好好的咋不讀了呢？我只能賠笑臉說我實在是能力有限，干不了研究這一行，還是回國找工作吧（這是五月上旬的事了，日本的大中企業(yè)基本4月份內(nèi)定都下來了，再一波十二月的都是有臨時反悔退的或者是沒招滿的，如果不是特別優(yōu)秀很難進去，只能回國找）。近藤老師又嚷嚷了半天看我不是開玩笑只能悻悻地讓我們先退下去了。跟老師們的恩恩怨怨的高潮先到此結(jié)束。接下來就是畢業(yè)的煎熬了。
以上都是個人教訓(xùn)經(jīng)驗之談，別的學(xué)校研究室的情況各有不同，我所知實在有限，希望后來者能夠多熟悉情況多方打聽再做決定，不要犯一些幼稚病，事后諸葛亮，別的話我也不好再說什么了。
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