地震時(shí)從學(xué)校廢墟下挖出的小學(xué)生書包，還在講述著地震時(shí)的慘烈
在什邡市紅白鎮(zhèn)走訪，鎮(zhèn)中心小學(xué)物理教師張輝兵的動(dòng)人事跡給我留下了深刻的印象，他那種奮不顧身?yè)尵葘W(xué)生的精神和行為，使我的心靈得到了極大的震撼。
地震突來(lái)，房屋震顫，情況十分危急。在這個(gè)時(shí)候，正在講課得張老師快步走下講臺(tái)來(lái)到教室門旁，用自己的身體倚住門框，把一個(gè)個(gè)學(xué)生往外推。當(dāng)學(xué)生全都撤離到一樓后，整個(gè)教學(xué)樓都倒塌了，張老師沒(méi)有來(lái)得及跑出來(lái)。尤令人感動(dòng)的是，他的右手至死還一直指著學(xué)生撤離的方向。
多么好的一個(gè)教師啊！在危急的時(shí)刻，他首先想到的是救學(xué)生，而置自己的安危于不顧。這是人民教師崇高精神和高貴品質(zhì)的生動(dòng)體現(xiàn)！
教師的職責(zé)就是教書育人，不僅要讓學(xué)生學(xué)得知識(shí)，更要讓他們懂得如何做人。在這里，教師的言傳身教、以身作則十分重要。特別是在危難時(shí)刻，教師的舉動(dòng)更有重要指導(dǎo)意義。在這方面，張輝兵交出了一份優(yōu)秀的答卷，給“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)增添了無(wú)限的光彩！
張老師雖然離我們遠(yuǎn)去，但他的光輝形象永遠(yuǎn)留在人們的心間，他的精神永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)！
