破除舊觀念 ▏快速寫作兩大要領(lǐng)
學(xué)術(shù)寫作最大的障礙不是別的，正是學(xué)界由來已久、代代傳承的光榮傳統(tǒng)。凡學(xué)生莫不受教于此，至大學(xué)，這些傳統(tǒng)早已化為精神準則，學(xué)者奉行自若，還傳于后人。
先說最大的寫作誤區(qū)：寫文章要準備好了才動筆
如果要等準備好了才動筆，很多人怕是一輩子也開不了頭——人都是這樣，總覺著準備還不夠，明天才會好。要想保證文字輸出，不管準沒準備好，該寫的時候就得寫。有些人每天看大量的文獻、做很多的實驗，以為這樣就能“準備好”——這種人我們稱之為“文獻派”和“實驗派”。可到頭來往往是看得越多、做得越熟，就越是搞不清自己要寫些什么，計劃動筆的日期一拖再拖。因此，快速寫作第一條：不要再拖了，什么文獻、實驗統(tǒng)統(tǒng)停掉，拿起筆來開始寫字。沒什么好準備的，老老實實寫吧。
不管你一開始寫下來的東西有多見不得人，不要停，繼續(xù)寫
這個就讓我們說到了第二大寫作誤區(qū)：寫文章要想清楚了才下筆。這個提法看上去很有道理，其實，在實際寫作過程中根本不是那么回事兒。
相信大家都有過這樣的經(jīng)歷：論文大致框架都想好了，可坐下來寫的時候才發(fā)現(xiàn)根本不是想的那樣——不是這里邏輯不對就是那里缺少數(shù)據(jù)，一會兒鏈接也打不開了。那時才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初想得太簡單，根本沒有考慮周全。而寫作恰恰是理清思路的好幫手。寫作并不是把想到的東西記下來就完事了，相反，實際發(fā)生的寫作要復(fù)雜得多、也變化得多。當(dāng)你寫作的時候，你的想法不斷地被修正。因此，寫作其實是嚴格思考的過程。這就是我們讓你“不要停、只管寫”的原因——記住了，快速寫作第二條：不管你一開始寫得多爛，不要停，繼續(xù)寫。
拓展新門路 ▏快速寫作獨門蹊徑
上兩條講完，傳統(tǒng)造成的舊傷可以說是治好了?？梢坏┙忾_了精神上的鐐銬，一些人又往往囿于自己布下的障礙在學(xué)術(shù)著述上固步不前。這次他們的借口是拿不出一整天或一整周的時間專門用來寫作——不花這么長的時間，寫出來的東西要么文采不好，要么就是深度不夠、不足以顯示他們的智慧。而文采不好、深度不夠、顯示不出大智慧的東西還寫它干嘛？
這種人我們稱其為“驕縱派”，過分看重結(jié)果，有一點點不好的跡象就干脆全都不做。其實呢，“驕縱”也不是不好，對文章質(zhì)量嚴格要求本來是好事，但對于工作繁忙的人，這樣無異于浪費了許多寶貴的寫作時間。（偏偏越是工作忙的人，寫文章發(fā)稿子的任務(wù)就越重。）
我們完全可以把一天中的零碎時間利用起來，化零為整，分段分時突擊寫作。就像少吃多餐一樣，游擊寫作不但減輕了每次寫作的負擔(dān)，還有利于培養(yǎng)堅持寫作的習(xí)慣。本文作者 Maria Gardiner 及 Hugh Kearns 建議： 研究生寫論文，每天最好花1到2個小時的時間。想增加文章發(fā)表數(shù)量的，每天最好能夠保證45到90分鐘的寫作時間。許多人表示，十幾分鐘的時間根本寫不出什么東西來。但實踐證明：十幾分鐘不但能寫，還能寫出高水平的東西。研究發(fā)現(xiàn)，平均來說，比起花大段時間著述的學(xué)者，每天寫上半個小時的人發(fā)表的論文更多。但化零為整必須定時保量，一周只游擊45分鐘是沒用的。一周五天、天天寫上45分鐘，效果自然就出來了。
一般說來，早晨是游擊寫作的最佳時間。這時沒什么外界干擾，可以全神貫注地寫論文。但是，要真正發(fā)揮游擊寫作的效果，還需要配合正確的寫作技巧。
什么是寫作？
在說什么是寫作之前，我們先來說說什么不是寫作。把這個問題搞清楚了，才能提高游擊寫作的效率。
寫作不是編輯：坐下來想個動詞改個句式，一二十分鐘過去了，這不是寫作。寫作不是查資料：有什么先寫，寫完了再查，這樣你才知道自己真正該查些什么。寫作不是引文獻：靈感劈來，剛引的那句評論簡直絕了，怎么好意思給導(dǎo)師看，他老人家看了還不羞愧而死呀——等等，原文是出自 Smith & Brown 2006 還是 2007 來著？又好像是 Smith & Blue 2006 ？……停！什么06、07、Smith、Brown 統(tǒng)統(tǒng)別管，直接標上（？）過就行了。寫作更不是調(diào)格式、印文件、發(fā)郵件——什么什么，上果殼網(wǎng)、關(guān)注果殼微博，好意思嗎你?。窟@不是你每天本來就該做的嗎??？
寫作，最起碼游擊寫作，是指在紙上增加新的內(nèi)容，或大幅改動已有的原文。至于調(diào)格式，你大可在余下的23小時15分鐘里慢慢做。專時專用，至少在游擊寫作的45分鐘里，死心塌地地碼字吧。
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