破除舊觀念 ▏快速寫作兩大要領(lǐng)
學(xué)術(shù)寫作最大的障礙不是別的,正是學(xué)界由來已久、代代傳承的光榮傳統(tǒng)。凡學(xué)生莫不受教于此,至大學(xué),這些傳統(tǒng)早已化為精神準則,學(xué)者奉行自若,還傳于后人。
先說最大的寫作誤區(qū):寫文章要準備好了才動筆
如果要等準備好了才動筆,很多人怕是一輩子也開不了頭——人都是這樣,總覺著準備還不夠,明天才會好。要想保證文字輸出,不管準沒準備好,該寫的時候就得寫。有些人每天看大量的文獻、做很多的實驗,以為這樣就能“準備好”——這種人我們稱之為“文獻派”和“實驗派”。可到頭來往往是看得越多、做得越熟,就越是搞不清自己要寫些什么,計劃動筆的日期一拖再拖。因此,快速寫作第一條:不要再拖了,什么文獻、實驗統(tǒng)統(tǒng)停掉,拿起筆來開始寫字。沒什么好準備的,老老實實寫吧。
不管你一開始寫下來的東西有多見不得人,不要停,繼續(xù)寫
這個就讓我們說到了第二大寫作誤區(qū):寫文章要想清楚了才下筆。這個提法看上去很有道理,其實,在實際寫作過程中根本不是那么回事兒。
相信大家都有過這樣的經(jīng)歷:論文大致框架都想好了,可坐下來寫的時候才發(fā)現(xiàn)根本不是想的那樣——不是這里邏輯不對就是那里缺少數(shù)據(jù),一會兒鏈接也打不開了。那時才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初想得太簡單,根本沒有考慮周全。而寫作恰恰是理清思路的好幫手。寫作并不是把想到的東西記下來就完事了,相反,實際發(fā)生的寫作要復(fù)雜得多、也變化得多。當(dāng)你寫作的時候,你的想法不斷地被修正。因此,寫作其實是嚴格思考的過程。這就是我們讓你“不要停、只管寫”的原因——記住了,快速寫作第二條:不管你一開始寫得多爛,不要停,繼續(xù)寫。
拓展新門路 ▏快速寫作獨門蹊徑
上兩條講完,傳統(tǒng)造成的舊傷可以說是治好了??梢坏┙忾_了精神上的鐐銬,一些人又往往囿于自己布下的障礙在學(xué)術(shù)著述上固步不前。這次他們的借口是拿不出一整天或一整周的時間專門用來寫作——不花這么長的時間,寫出來的東西要么文采不好,要么就是深度不夠、不足以顯示他們的智慧。而文采不好、深度不夠、顯示不出大智慧的東西還寫它干嘛?
這種人我們稱其為“驕縱派”,過分看重結(jié)果,有一點點不好的跡象就干脆全都不做。其實呢,“驕縱”也不是不好,對文章質(zhì)量嚴格要求本來是好事,但對于工作繁忙的人,這樣無異于浪費了許多寶貴的寫作時間。(偏偏越是工作忙的人,寫文章發(fā)稿子的任務(wù)就越重。)
我們完全可以把一天中的零碎時間利用起來,化零為整,分段分時突擊寫作。就像少吃多餐一樣,游擊寫作不但減輕了每次寫作的負擔(dān),還有利于培養(yǎng)堅持寫作的習(xí)慣。本文作者 Maria Gardiner 及 Hugh Kearns 建議: 研究生寫論文,每天最好花1到2個小時的時間。想增加文章發(fā)表數(shù)量的,每天最好能夠保證45到90分鐘的寫作時間。許多人表示,十幾分鐘的時間根本寫不出什么東西來。但實踐證明:十幾分鐘不但能寫,還能寫出高水平的東西。研究發(fā)現(xiàn),平均來說,比起花大段時間著述的學(xué)者,每天寫上半個小時的人發(fā)表的論文更多。但化零為整必須定時保量,一周只游擊45分鐘是沒用的。一周五天、天天寫上45分鐘,效果自然就出來了。
一般說來,早晨是游擊寫作的最佳時間。這時沒什么外界干擾,可以全神貫注地寫論文。但是,要真正發(fā)揮游擊寫作的效果,還需要配合正確的寫作技巧。
什么是寫作?
在說什么是寫作之前,我們先來說說什么不是寫作。把這個問題搞清楚了,才能提高游擊寫作的效率。
寫作不是編輯:坐下來想個動詞改個句式,一二十分鐘過去了,這不是寫作。寫作不是查資料:有什么先寫,寫完了再查,這樣你才知道自己真正該查些什么。寫作不是引文獻:靈感劈來,剛引的那句評論簡直絕了,怎么好意思給導(dǎo)師看,他老人家看了還不羞愧而死呀——等等,原文是出自 Smith & Brown 2006 還是 2007 來著?又好像是 Smith & Blue 2006 ?……停!什么06、07、Smith、Brown 統(tǒng)統(tǒng)別管,直接標上(?)過就行了。寫作更不是調(diào)格式、印文件、發(fā)郵件——什么什么,上果殼網(wǎng)、關(guān)注果殼微博,好意思嗎你?。窟@不是你每天本來就該做的嗎???
寫作,最起碼游擊寫作,是指在紙上增加新的內(nèi)容,或大幅改動已有的原文。至于調(diào)格式,你大可在余下的23小時15分鐘里慢慢做。專時專用,至少在游擊寫作的45分鐘里,死心塌地地碼字吧。
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