【本講重點】
績效標準的兩個層面 績效標準的設定
【自檢】
在為下屬設定績效標準時,你認為哪些工作過程不能省略?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
為下屬設定績效標準是職業(yè)經(jīng)理在績效考核中十分重要的工作,如何為下屬設定績效標準將涉及二個問題:
績效標準的兩個層面
在公司里,對于所有的員工,在績效考核的標準上,都有兩個層面:公司層面和考核者層面。
公司層面
對于員工的考核,總有一些標準是由公司或是人力資源部門代為設定的,用于統(tǒng)一考核、對所有員工都適用的內(nèi)容。
比如,有些公司要考核自己公司的價值觀:創(chuàng)新和學習。那么 ,在考核中,公司所有的員工都要考核在創(chuàng)新和學習方面做得怎么樣。又如,有些公司在特定的時間里特別倡導團隊精神,那就要考核所有的員工的團隊精神達到什么程度。如果一段時間里公司把溝通當作重要的考核標準,大家就要圍繞這個標準去努力。
【事例】
某公司人力資源部設計的 2001年度《績效考核表》如下:
根據(jù)職級劃分:
M級(經(jīng)理級)績效考核表
S極(文員級)績效考核表
W級(工人)績效考核表
R級(研發(fā)人員)績效考核表
另外還專門制定了銷售人員績效考核表。
考核者層面
考核者就是職業(yè)經(jīng)理。在考核者層面上有很多績效標準,這些標準不是人力資源部制定的,也不是公司統(tǒng)一的規(guī)定,而是由職業(yè)經(jīng)理為下屬制定的。
原因:
(1)企業(yè)每年計劃完成的任務,實際要分解到各個部門,由各個部門再往下分解,一直分到每一位員工身上。這是按照指揮鏈來分解的。員工大部分工作目標都是由上司規(guī)定的,所以當然由他的上司,就是職業(yè)經(jīng)理來為他設定績效標準。
(2)職業(yè)經(jīng)理為下屬制定的標準叫規(guī)范性標準。如果職業(yè)經(jīng)理感覺到下屬在某一方面,比如在協(xié)作性方面顯得差一些,他就可以將協(xié)作性納入到對這位下屬的考核當中,就等于他為下屬設定了規(guī)范性標準。
一般來講,屬于職業(yè)經(jīng)理為下屬設定的績效標準,占 50%以上,一般在60、70分;公司層面上的績效標準,一般只占30分、40分。
職業(yè)經(jīng)理要制訂類似于責任感的標準,在現(xiàn)實的考核當中有這樣的問題:關于責任感的定義,公司與員工的理解是不同的,如公司認為按時完成、超額完成、超質(zhì)量、 120%完成工作叫責任感。而員工卻不會這么認為,他會對自己的工作有一個比較低的評價,比如說,100%地完成任務,就叫有責任感,應該得滿分。也就是說在考核之前,雙方就已經(jīng)有了分歧。
要解決這種分歧,就要抓住設定績效標準的要點。
績效標準的設定
要點一 需求分析 要點二 事先溝通 要點三 共同確認 |
1.需求分析
績效考核實際是在“補短板”。
比如說,公司里的員工溝通能力是最欠缺的,而且已經(jīng)嚴重地影響到工作的績效。在當年考核當中,就要考核大家的溝通能力,其它能力可以先不考核。
由于人的精力、時間和公司的投入都是有限的,設定太多的標準,就有可能達不到,所以要進行需求分析。如果發(fā)現(xiàn)在績效當中的短板,就通過績效標準的設定來彌補上一次績效考核當中的短板,不斷地促進員工去改善 , 這就是一個績效的循環(huán)。
2.事先溝通
為下屬設定績效標準就是設定一個可參照執(zhí)行的游戲規(guī)則,告訴下屬,公司希望你怎樣做,有什么樣的結(jié)果。你怎么樣做對公司最有利,對你自己最有利,如果你不按照這個游戲規(guī)則去做,會怎么樣。
有的公司發(fā)現(xiàn)員工老犯錯誤,其實,犯錯誤的原因就在于,員工事先就不知道這么做會犯錯誤,因為事先沒有人告訴他,也就是說 ,事先沒有進行溝通。
如果事先給出明確的規(guī)定,下屬已經(jīng)知道什么樣的行為可能得到8分,什么樣的行為可以得到 10分,他實際上就是在回避2分、4分、6分的行為,他追求的是8分的行為。這樣的話,績效考核就做到了事先引導,而不是事后對人蓋棺定論。
【事例 1】
史經(jīng)理為產(chǎn)品助理小李制定“協(xié)調(diào)能力”績效標準,要求溝通必須是:
?、僖欢ㄊ鞘孪鹊?。不是事中,更不是事后。
②確認理解。一定要確認下屬已經(jīng)理解了你所說的“協(xié)調(diào)能力”是什么意思,或者指什么樣的行為。通過確認理解,事先消除對“協(xié)調(diào)能力”在理解上的分歧。
?、圩鞒鼍唧w描述。對于“協(xié)調(diào)能力”這樣極容易引起不同理解和分歧的績效標準,消除分歧和誤解并不困難,只要事先以描述性語言對于共同認可的方面作出具體描述就可以了。
【事例 2】
對“協(xié)調(diào)能力”的描述。
本年度的“協(xié)調(diào)能力”是指:
?、偈孪茸尯献骰锇榱私?、理解工作目標和計劃;
?、谟媱澋淖兓皶r通知合作伙伴;
?、蹐?zhí)行過程中出現(xiàn)障礙時先于合作伙伴去溝通和協(xié)商;
?、苁孪认蚝献骰锇楸硎龊献髌谕?,并事先了解合作伙伴工作特點和合作期望。
在做了這樣的描述之后,上司與下屬之間關于“協(xié)調(diào)能力”的誤解將大大降低。
3.共同確認
共同確認就是在針對績效標準的設定進行溝通的時候,要取得和下屬共同的確認。要讓他知道,在什么情況下,給他什么分。這樣,事先溝通就起到了相應的作用。
這個時候設的績效標準,真正起到了一個激勵、引導的作用,從而使得這個績效標準,不僅僅是一個門檻,而是一個前進的方向。
【本講總結(jié)】
績效標準一般有兩個層面,一個是從公司統(tǒng)一的標準入手,另一個就是職業(yè)經(jīng)理為員工設定的有針對性的標準,本講從需求分析、事先溝通、共同確認等方面闡述了績效標準設定的要點。