我美好的大學(xué)生活
提倡思想道德教育是我國中華民族的傳統(tǒng)美德，有古語云：“近朱者赤，近墨者黑”，還有一個家喻戶曉的小學(xué)德育管理教師論文故事，叫作《孟母三遷》，孟母為了讓兒子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境三次搬家。在大家都關(guān)注青少年思想道德建設(shè)的今天，我們能否從中悟到一點什么呢？我認(rèn)為，優(yōu)化育人環(huán)境，對青少年思想道德品質(zhì)的健康發(fā)展，能起到根本和關(guān)鍵性的作用。
在自然界中，橘生南與生北的結(jié)果不一樣，在人類社會中，將門之后與出自書香門弟的特質(zhì)不一樣，大家閨秀與山村野姑的舉止不一樣。為什么不一樣？難道是與生俱來的嗎，不，是因為成長的環(huán)境不同。將門因尚武重義，必然粗獷豪爽，義薄云天；書香世家因習(xí)禮明信，必然溫文爾雅；大家閨秀一般知書達(dá)理，山村野姑一般潑辣直爽。從以上之所言，我們不難總結(jié)出：一個人生活在不同環(huán)境之中，在不同文化的熏陶下，會形成不同的個性品質(zhì)。所以，當(dāng)我們談到思想道德建設(shè)，我想就必須從優(yōu)化育人環(huán)境談起，因為不同的環(huán)境造就出不同性格的人，而且尤其是對形成人生觀、價值觀的重要階段青少年時期起到至關(guān)重要的作用。
現(xiàn)在青少年的生長環(huán)境大致可以分為三個大塊：家庭、學(xué)校、社會。其中尤以學(xué)校和家庭重要。我們要搞好青少年的思想道德建設(shè)工作，首先要改變我們力所能及的地方，即學(xué)校和家庭。社會環(huán)境是個較復(fù)雜的區(qū)域，需要政府行為和輿論導(dǎo)向起調(diào)節(jié)作用，不在我們的能力范圍之內(nèi)，當(dāng)然也不是你我個人所能左右的。正如所有的內(nèi)容都要有一定的形式作為載體一樣，德育工作切不可空談理論，呆板說教。一定要付諸在行動上，落實在活動之中。
而作為當(dāng)代大學(xué)生的我們也是從青少年階段過來的。記得我們從小就聽父母給我們講要有禮貌、要拾金不昧、要尊老愛幼、要尊敬師長等等等等這些諄諄教導(dǎo)，父母是孩子的第一任老師，更有甚者現(xiàn)在好像都有胎教這一說法了，當(dāng)還在母親肚子里時就開始對其進(jìn)行教育了，可見早期教育對孩子是多么的重要。
在幾年之后，我們上了幼兒園，就又受到老師的教育，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有集體榮譽(yù)感，要熱愛勞動，也就在這個時候吧，我們又聽到孔融讓梨的故事，或許那個時候?qū)@個故事的理解沒有那么深刻，也只是懂得吃東西的時候要讓著別人，不管是比自己大的還是比自己小的，直到后來才慢慢明白不止是吃東西如此，其實應(yīng)該是事事如此，要懂得謙讓。
又幾年之后，我們上了小學(xué)，也有了自己關(guān)于道德教育的課本，《小學(xué)思想道德品德》，在老師的講解下更是受益匪淺。其實這不僅僅是從課本上所能學(xué)完的，我們要從周圍的人和事中慢慢的學(xué)，慢慢的體會逐漸形成自己的思想道德觀與是非觀。
當(dāng)然，思想道德教育也是與時俱進(jìn)的，現(xiàn)在又出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)道德教育的新名詞，我覺得這是應(yīng)該活到老學(xué)到老的，不知不覺中，我就已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)了，真可謂是時光荏苒，歲月如梭，一眨眼，我的四年的大學(xué)生活還有不到兩個月的時間就要結(jié)束了。于是每次站在大學(xué)生活即將結(jié)束的邊緣回首時，總是有心靈的震撼。那感覺，不知是對大學(xué)生活的戀戀不舍，還是對自己充實的大學(xué)生活的感慨與欣慰，還是因為想起了四年生活中的遺憾與不足。是該做一下總結(jié)的時候了，總結(jié)一下我這四年來的學(xué)習(xí)、生活，總結(jié)一下我四年的得與失。
四年前當(dāng)我第一步踏進(jìn)這個城市時，我就把她當(dāng)作了我的第二故鄉(xiāng)。這里的天不是很藍(lán)，這里的空氣也不是很清新，因為這是一個重工業(yè)城市。但這里的人也很和善，能在這里學(xué)習(xí)和生活，我感覺非常的快樂。至今，我仍對剛剛進(jìn)入大學(xué)的感覺記憶猶新，對這里的一切充滿了好奇，感覺這里的一切是那么的新鮮又是那么的陌生，感覺自己就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚兒入水、小鳥出籠一樣釋放我的思想與靈魂猶如一朵祖國的花朵燦爛的綻放。在這里，同學(xué)友愛，室友志同道合，老師對我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微，讓我們感覺到大家庭的溫暖，而且大學(xué)的課程不像高中那么緊張，我們得到最多的還是自由。
大一的我們是幼稚的，幼稚到在我們這個小小的校園里會迷路，昨天去過的教室今天居然就找不到了，幼稚到進(jìn)了超市見了收銀員叫姐姐，見了三十多歲的人叫阿姨（后來我們才知道，那些收銀員都比我們小，而見了三十多歲的人應(yīng)該叫姐姐，否則人家會不高興的）；幼稚到看見學(xué)長、學(xué)姐就知道傻笑，然后纏著他們講大學(xué)生活的經(jīng)驗，以為學(xué)長、學(xué)姐的話都是至理名言（后來才知道，每個人都可以選擇不同的精彩來過自己的大學(xué)生活。學(xué)長、學(xué)姐的話固然有道理，但也應(yīng)博采眾家之長，取其精華、去其糟粕）。而大一的我們又是聰明的，我們聰明在知道自己的無知。不知就問，我們從來不怠于問，問路，問知識，問人生經(jīng)驗。被問到的老師和學(xué)長們都很熱情，這大大鼓舞了我們。我的大學(xué)生活，開始的急切而又愉快。
入學(xué)的急切心情還未平靜，學(xué)校里的各項招新活動就熱烈展開了。到處是動員大會，到處是震耳欲聾的音響，學(xué)生會和各色社團(tuán)晃得我們新生眼花繚亂，每看到一個自己喜歡的社團(tuán)都恨不得沖上去報名，尤其像我比較喜歡英語，就想報一個有關(guān)英語的社團(tuán)，但自己生性內(nèi)向，膽子又比較小，在人多的場合說話聲音都會發(fā)抖，于是自己的膽怯使自己失去了加入社團(tuán)的機(jī)會，或許，這是我大學(xué)生活的一個缺憾吧。
雖然都說大學(xué)的課程沒那么緊張，但我認(rèn)為學(xué)生的天職還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的，現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，要求我們必須學(xué)習(xí)一生，逆水行舟不進(jìn)則退就是我們這代人的至理名言。
大一時的學(xué)習(xí)生活可以稱為“知道不知道”。所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定，基本上都是一些公共基礎(chǔ)課，自己沒有太大的目標(biāo)和方向，只顧盲目地規(guī)劃著自己未來大學(xué)四年的生活和方向。那時候的我，基本就是乘有暇閑的時間趕緊鉆到圖書館里，在那里拼命的翻閱著各種優(yōu)秀的雜志和期刊，常常一坐就是半天。有了圖書館萬千書籍的相伴，在知識的海洋里徜徉，一點也不覺得枯燥和孤單。
大一的這一年，感覺很亂，好像逛商場搶特價商品一樣，哪里有什么新消息，就呼啦一群人上去競爭，然后再拼命表現(xiàn)自己，好讓自己盡可能顯得比身邊那些優(yōu)秀的人還優(yōu)秀一點點。這樣自己就會很忙很亂，但所幸的是，再忙再亂我們都沒有忘記欣賞校園的美景。生活在一個大學(xué)的老校區(qū)，好處就是隨處可見參天古樹，炎炎夏日走在大路上居然不會照到一點陽光。校園濃濃的文化氣息在這濃濃的綠里，愈發(fā)像窖藏多年的老酒，醇香濃厚。雖然我們的學(xué)校不大，但很溫馨，給我們以家的感覺。
大二可以稱為“不知道知道”。自己有時候已經(jīng)知道了一些東西，但卻沒有意識到。學(xué)校好像看出了文化基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)似乎不太滿足我們的求知欲望似的，我們學(xué)校又組織了選修課，而我又自學(xué)了各種知識，給今后的人生發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。這一時期的我，逐漸體會到了知識的力量，便廣泛的接觸我的新知領(lǐng)。
進(jìn)入了大二的我們，功課也開始忙碌起來，不像大一只顧著那股新鮮勁，也沒把精力全部放在學(xué)習(xí)上，而且，以前從來沒上過網(wǎng)的我也在同學(xué)們的帶領(lǐng)下走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)世界。大二了，開始涉及到專業(yè)基礎(chǔ)課，該好好學(xué)習(xí)了，但與此同時，我又第一次知道原來學(xué)習(xí)成績不是最重要的，還要積極地參加各種活動，綜合能力才是NO.1。于是，搜羅各種比較適合自己參加的活動，征文應(yīng)該是參加最多的。寫作一直以來就是興趣的一部分，雖然只獲過一次三等獎，但依然興致勃勃地寫著，重在參與嘛。但我也沒因此而放松自己的學(xué)習(xí)，大二上學(xué)期，還獲得了“優(yōu)秀學(xué)生二等獎學(xué)金”和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號，這更大大鼓舞了我的士氣，增加了學(xué)習(xí)的興趣。就這樣，一眨眼，大二的一年就在我的學(xué)習(xí)中不知不覺的過去了，而且，時光老人的腳步在這一年似乎走的特別的快，就這樣，我的大學(xué)生活過去了一半，而我也進(jìn)入了大三。
大三即為“知道不知道”。經(jīng)過前兩年的努力，自己意識到學(xué)科（不僅僅是必修課程）的組合優(yōu)勢，便找出一條更適合自己發(fā)展的學(xué)習(xí)道路。深切的體會到了協(xié)作能力的重要，以及在協(xié)作下的個人獨自發(fā)展的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上的努力和付出，又讓我有所心得體會。于是，我進(jìn)一步在各方面提高自己，有側(cè)重點的偏向于跟自己學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)的學(xué)科。學(xué)習(xí)是知識的積累，如果把人生比作人前進(jìn)的軌跡，那么學(xué)習(xí)就是人腳下的大道，只有不停的矯正步伐，才能最終走在通達(dá)大道上，而不至于偏離或遠(yuǎn)離，走到崎嶇小路或走到懸崖邊上。
大三正是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的關(guān)鍵時候，而且好多同學(xué)也選擇了考研，于是大家都顯得更加忙碌起來，曾經(jīng)，我猶豫過自己是不是也應(yīng)該考研，繼續(xù)深造，而且也拿起了大一的高數(shù)、線性代數(shù)的課本開始了我的考研生活，考研需要有恒心和毅力。有時一天或者甚至一個星期下來，覺得沒什么收獲，沒有成就感，真想放棄不考了！好在有很多和我同一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，我每次想要放棄的時候，看見他們那么刻苦地學(xué)習(xí)，我仿佛就有了學(xué)下去的動力！現(xiàn)在想想真的要感謝他們，是他們以他們的實際行動激勵著我要堅持到底！但或許是我把考研看的太難了吧，我最終還是放棄了，不過我仍然覺得考研真是人生中的一段寶貴的經(jīng)歷。我們不需要去計較它的結(jié)果，只要曾經(jīng)努力了就是勝利者，因為在備考過程中我們可以獲得許多比考研本身更加重要的東西。
放棄考研，無疑一年之后就要走出校園，走向社會，現(xiàn)在找工作有無經(jīng)驗是至關(guān)重要的點，但我既然選擇了畢業(yè)后走出校園，走向社會，參加工作，當(dāng)然工作也不是很好找，我就相信只要自己肯努力，還是可以被這個社會所接納的。在這一年里，我努力學(xué)好專業(yè)知識，為以后找工作做準(zhǔn)備。我學(xué)的是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，老師們都說，我們這個專業(yè)在南方和北京，上海這些發(fā)達(dá)城市比較好找工作，機(jī)會也多，在我們這找不太容易，這方面的公司也太少，于是我決定畢業(yè)后去北京闖一闖，因為聽好多學(xué)長、學(xué)姐說，畢業(yè)后找的第一份工作是很重要的，對我們以后的工作生涯會起到相當(dāng)大的作用。
大三暑假，為了進(jìn)一步鍛煉自己的社會實踐能力，我到了中國新興保信建設(shè)總公司六公司實習(xí)，雖然和我所學(xué)的專業(yè)不一樣，但我覺得這里同樣也可以鍛煉人的社會能力及待人接物的處事能力。初到那里，我牢記父母和老師的教導(dǎo)，少說話、多做事，每天早到一點，打水、掃地、抹桌子，在其他同事上班之前就把清潔工作做好。另外，還做一些抄抄寫寫、打印及簡單的辦公室軟件操作等工作，雖然這些事看起來很簡單，但當(dāng)我第一次做還是感覺做不好，不是說不會，而是以前從來沒有正式做過，交給我一項任務(wù)的時候還有點緊張。不過這使我明白一個道理，什么事第一次也可能做不好，但慢慢來，熟能生巧，這更讓我知道了經(jīng)驗的寶貴。為期一個多月的實習(xí)很快就結(jié)束了，我自己也有了很多的收獲，而且是書本上學(xué)不來的收獲。
大四就是“知道知道”了。字面上看來，好像是“功成名就”了，其實不然，這一年是對前三年的總結(jié)和升華。一方面，總結(jié)過去，用事實不停的檢閱自己，以求畢業(yè)后的良好的發(fā)展方向。另一方面，在“知道”的基礎(chǔ)上，再求“知道”，更深一層次的挖掘自己，看準(zhǔn)社會發(fā)展和市場需求方向，進(jìn)一步的鍛煉自己。在這一年里我們只有上學(xué)期安排了課程，而且也不多，基本上大家都是在各忙各的，不管是找工作的，還是考研的，還是只顧著享受這大學(xué)美好生活的。
我們就這樣邁著無奈的腳步進(jìn)入了大四，有人說，大學(xué)一畢業(yè)，好日子就要到頭了。
怎么我們覺著大四才剛剛開始，再一看日歷還有一個多月我們就該畢業(yè)了呢！畢業(yè)飯一向吃的是幾家歡樂幾家愁，同學(xué)們有找到工作的、考上研究生的，也有工作、考研全無著落的。但不管怎樣，我們都要畢業(yè)了。
總結(jié)四年的學(xué)習(xí)過程，我對自己還算滿意，有點欣慰，因為自己沒有虛度四年時光，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過，雖然其中不乏走過一些彎路。但同時我總結(jié)出了適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，這一方法不僅適合于單科的學(xué)習(xí)，適合思想理論的學(xué)習(xí)，同時還適合對某一事件的總體認(rèn)識和把握，適合于人生的態(tài)度樂觀與否，適合于世界觀、人生觀、價值觀的制定，是一個知道我人生發(fā)展的方法論，學(xué)習(xí)是一個讓人快樂的過程，不是一味的死學(xué)硬學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)，找到適合自己的事半功倍的學(xué)習(xí)方法。因此，我享受著我的學(xué)習(xí)過程，也在學(xué)習(xí)中成長、收獲成功的喜悅和快樂。
四年大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，大四的我們已不再那么幼稚，我們的目光里透著一點點成熟，還有一點點沉著，雖然進(jìn)入社會我還是新手，但有這四年的成功過渡，我已有了充分的心理準(zhǔn)備。驀然回首，我覺得自己這四年走的踏實而又精彩，即使有小小的遺憾，我也已經(jīng)學(xué)會用平常心去對待，勝不驕，敗不餒。我知道，大學(xué)四年所給我的，決不僅僅是書本上的知識，也不僅僅是社會實踐能力的提高，而是我的逐漸成熟，當(dāng)然，還有四年來一直那么親密的室友，四年來，我們一起上課，一起吃飯，生活上是無話不談的好朋友，學(xué)習(xí)上是互相幫助的同學(xué)，分享彼此的快樂，分擔(dān)彼此的憂愁，雖然馬上就分開了，可這四年積下的友誼卻早已深深刻在每個人的心里。
看似平淡無奇的四年、看似什么也沒學(xué)到的四年、看似茫茫然虛度的四年，其實在這其中我們所經(jīng)歷的，有意或無意的經(jīng)歷，都會成為今后生活道路的寶藏。大學(xué)并不是僅僅傳授專業(yè)知識，它帶給學(xué)生更多的是對人生潛移默化的理解，讓我們看清這個世界。
看過一部電影里有這樣一句臺詞“世界上唯一不會改變的事情，就是什么事情都在改變。”四年改變了很多。
總的來說，我這四年的大學(xué)生活是順利的，沒有遇到什么波折，我順利的考過了大學(xué)英語四六級，計算機(jī)二級，獲得過獎學(xué)金、進(jìn)步獎，也榮獲過“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號，然而，這一切即將成為過去，也只能代表過去，我將會把這一頁翻過去，開始新的一頁。我知道，進(jìn)入社會后，不會像我以前這么事事順利，種種的挫折可能也會隨之而來，但我已做好迎接的準(zhǔn)備，我會勇敢的去挑戰(zhàn)！
如今回想整個大學(xué)，大一時，內(nèi)心稚嫩但初生牛犢不怕虎；大二時，內(nèi)心的迷茫和彷徨讓我一度迷失自我；大三時，自我的覺醒，老師的引導(dǎo)，讓我找到了自己追逐的方向，讓我重新樹立了奮斗目標(biāo)，進(jìn)而努力的儲蓄資本；此時此刻，大四的尾聲，大學(xué)的尾聲，大家都在奔波，為了工作，都在為自己的將來努力著?，F(xiàn)如今面對即將離去的生活、學(xué)習(xí)四年的大學(xué)校園，這讓我更加珍惜這還未曾失去的學(xué)生身份。
大學(xué)教會了我如何學(xué)習(xí)、生活和做人，讓我從青年過渡到了成年。我已不再是那個愛幻想愛做白日夢的懵懂的小女孩，從我的身上能夠清楚看到歲月的車輪輾過的痕跡，我的內(nèi)心已經(jīng)足夠堅強(qiáng)。大學(xué)給了我一對翅膀，給了我智慧和力量，從此我就能夠自由的飛翔，飛向任何我想去的地方，任何風(fēng)雨都不能阻擋。但是此刻，我不想去任何地方，只想讓時間停住，讓我與我的母校與我的同窗呆在一起好好享受這最后的時光。今天才發(fā)現(xiàn)，原來我是如此的熱愛這個地方。我看不夠這里的花草樹木、教學(xué)樓和操場，還想讓老師指點我如何做人，如何實現(xiàn)理想。我更舍不得跟那些一起走過一千多個日夜的同窗，我們曾經(jīng)同舟共濟(jì)，一起生活、一起成長。愿我們的友誼地久天長，只請你記住我這張臉龐。不求快樂幸福與你分享，但困難挫折我會跟你一起扛。今天我們的離別，正是為了明天的相逢，所以請不要哀傷。轉(zhuǎn)過身去，邁開腳步向著你的前方走去，我會在下一個站點等著你。
大學(xué)期間，我幸運的得到了眾多師長的關(guān)心和幫助，我很感激他們，永生難忘。他們的關(guān)心和幫助，令我對前程充滿了希望。
他們是甘露，滋潤著我的成長。我享受著……
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。臨近畢業(yè)，我是激動的，學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。四年的學(xué)習(xí)生活，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，將會繼續(xù)努力，起帆遠(yuǎn)航。
自己的路，自己走好。一種憧憬，一種抱負(fù)；一種欣慰，一種坦然；一種激動，一種依戀；一種感慨，一種平靜。所以我快樂著，并享受著……
揮一揮手，為我精彩的大學(xué)生活畫一個圓滿的句號。再轉(zhuǎn)過身，開始我新的旅程，我會努力讓自己以后的路更精彩。
