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讀《卓越教師》有感

涼水中心校  孟祥艷

讀一本好書,如同結(jié)識一位摯友,給予勇氣和信心;讀一本好書,如同干涸的沙漠,迎來甘霖的滋潤?!蹲吭浇處煛愤@本書就如一盞明燈,照亮了我前行的教育之路。

教育是打造靈魂的事業(yè)!追求卓越是教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)價值的最高表現(xiàn)。在工作崗位上,如何讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,讓自己成為一名有影響力的卓越教師呢?

一、先成為一名骨干教師

所謂骨干教師就是指在一定教師群體中,職業(yè)素質(zhì)較高,教育教學(xué)能力較強(qiáng),在教育教學(xué)活動中能起支撐作用,在教育教學(xué)管理、教研方面取得明顯成就,產(chǎn)生良好影響并發(fā)揮示范輻射作用的教師。從而帶動學(xué)校教育教學(xué)工作整體發(fā)展。

一名普通教師成為骨干教師要經(jīng)歷三個階段:積累期、成熟期、創(chuàng)造期。

做骨干教師,要調(diào)整好自己的思想認(rèn)知,放下身段,謙虛好學(xué),并積極反思,積累,在自我審視中發(fā)展自己個性化道路,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自我價值,成為一名合格骨干教師。

二、做一個積極進(jìn)取者

不斷學(xué)習(xí),不斷探索,勤奮進(jìn)取是成功的教育者必不可缺的。教育在不斷發(fā)展,教育理念不斷更新,不能只靠培訓(xùn),被動學(xué)習(xí)。自覺、主動的不斷學(xué)習(xí)和積累,勤學(xué)廣集,才能厚積薄發(fā)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),是優(yōu)秀教師必備的條件。追求新的知識、方法和理念。扎實(shí)的基本功,需要廣博的知識和良好的綜合素質(zhì),這需要教師不斷自覺學(xué)習(xí)。只有勤于思考,善于思考,認(rèn)真分析,不斷總結(jié),才能獲得收益,使自己得到提高。

教育科學(xué)研究是一名優(yōu)秀教師的必備素質(zhì)。只有善于分析自己工作的教師,才能成為有成就的、有經(jīng)驗(yàn)的教師。第一線的教師從事教育科研的最大優(yōu)勢,是擁有豐富的鮮活的教育案例;而對教師來說,記載、整理和思考自己的教育案例,是最好的教育科研。研究教學(xué)的得與失,找出閃光點(diǎn),找出不足之處,教師在研究中不斷進(jìn)步,成長。

?   三、把職業(yè)當(dāng)事業(yè)追求卓越

把職業(yè)當(dāng)事業(yè),才能超越平庸。而在與學(xué)生的相處更能看到一個教師的優(yōu)秀。采用科學(xué)有效的教育方法來與學(xué)生相處,在平等中建立威信,讓你的教學(xué)達(dá)到更高的境界!

把教育作為事業(yè),把教書育人作為豐富自己、實(shí)現(xiàn)自己、發(fā)展自己的一種方式,從而投入激情、夢想和創(chuàng)造,讓教育煥發(fā)生命,我們也會在追求的路上變得更加精彩!

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