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別為“早戀”太認(rèn)真

別為“早戀”太認(rèn)真 

前幾天,看到一則消息,說某地老師為防止學(xué)生早戀,頻繁地調(diào)動學(xué)生的座位??春?,我自己心里直發(fā)笑——如此單純的老師,也真夠可以的了。

趙本山有句臺詞:距離產(chǎn)生美。到了十幾歲,男生女生之間產(chǎn)生一點好奇的、微妙的感情是很正常的,只要老師正確疏導(dǎo),一般不會發(fā)展成“早戀”。相反,如果刻意的去禁止男生女生之間的交往,他們反而會產(chǎn)生一種逆反心理,越禁越近,非走到一塊兒去不可。

在實際教育教學(xué)工作中,我從不把“早戀”作為我自己工作的要點。有時候,也有人到我這里打小報告,說誰誰又和誰誰搞對象了。而我常和學(xué)生說的就是這樣的一句話:“多大的人兒啊,只要上廁所別進差了就行。”可對亂打小報告、亂傳這樣的謠言的同學(xué),我從來都不贊成,甚至有時會嚴(yán)厲的批評。課上,我鼓勵男女學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí);課下,我?guī)麄円黄鹑ネ嬗螒?。交往得多了,同學(xué)們就會認(rèn)為男生女生之間的交往也很正常,沒什么大不了的,連打小報告的人都沒有了。

在我所擔(dān)任班主任的幾茬學(xué)生中,至今還沒有發(fā)現(xiàn)有早戀的現(xiàn)象。在去年我擔(dān)任中學(xué)地理教學(xué)時,課上我也曾拾到過“敏感”的紙條,可我只是把它拾起來而已,絕不做過多的渲染——他們必竟還都是一幫沒長大的孩子,對異性有一點點的渴慕又有何妨?如果引導(dǎo)得好了,讓這愛的萌芽變成純潔的友愛,說不定會發(fā)生一點點的“奇跡”呢!

 

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