2013年是MOOC(大規(guī)模線上公開課程)快速發(fā)展的一年，但與此同時(shí)，MOOC也開始暴露出自身的缺陷，其中，學(xué)業(yè)完成率低的問題被不斷提及。Udacity的創(chuàng)始人Sebastian Thrun曾對(duì)在線教育充滿熱望，并為此辭去了斯坦福大學(xué)教授的職位，但是他逐漸發(fā)現(xiàn)，在線教育顛覆傳統(tǒng)教育的想法并不現(xiàn)實(shí)，如今，他更樂意將MOOC視為傳統(tǒng)教育的一種補(bǔ)充。

　　針對(duì)人們對(duì)MOOC不斷的質(zhì)疑，edX的總裁Agarwal最近發(fā)表了自己的一些看法。目前，他正在英國(guó)訪問，與教育界的官員探討MOOC將如何改變現(xiàn)有的教育。

　　edX是MIT和哈佛大學(xué)共同創(chuàng)建的大規(guī)模在線開放課堂，如今，它在全球有180萬學(xué)生。通過edX平臺(tái)，學(xué)習(xí)者還可以獲得MIT或哈佛頒發(fā)的證書，有助于自己的求職。在Agarwal博士看來，“混合式”的方法是MOOC取得成功的保證，一方面，它要吸引首次接觸高等教育的學(xué)生，另一方面，它也可以向在校的學(xué)生提供附加的研究資料。

　　在接受Independent網(wǎng)站采訪時(shí)，他批評(píng)教育界接受新技術(shù)的速度緩慢。“從16世紀(jì)以來，交通工具已經(jīng)完全改變了，從牛車到馬車到航空飛船，但是從教科書發(fā)明之后，教育并沒有什么真正的改變。1862年黑板發(fā)明，都曾經(jīng)充滿爭(zhēng)議，因?yàn)槿藗儞?dān)心僧侶們會(huì)失業(yè)……黑板被批評(píng)，是因?yàn)榻處熜枰硨?duì)課堂，可能不利于保持課堂的秩序?！?/p>

　　Agarwal認(rèn)為教育在未來的十年里會(huì)完全改變模樣。這并不是說教師們會(huì)失去工作，而是學(xué)生們獲取學(xué)位的方式將會(huì)發(fā)生改變，更多的人將通過在線接受教育。

　　他同樣希望把MOOC推廣到幼兒園中。如今，孩子們?cè)缭缇徒佑|到計(jì)算機(jī)，通過計(jì)算機(jī)游戲教授他們識(shí)字和認(rèn)數(shù)，是很合理的事情。“2到3歲的孩子喜歡視頻游戲，而且能夠玩iPad。他們需要做的就是滑動(dòng)手指，“他說，”這一切都已經(jīng)在家里發(fā)生了，如果讓他們?cè)谟變簣@使用這些技巧，將是非常有趣的事情?！?/p>