"每個人一生中都會遇到許多機(jī)遇，但是機(jī)遇往往是突然地和不知不覺地出現(xiàn)的。能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的人善于抓住機(jī)遇并且充分利用它們;具有高度智慧的人更善于創(chuàng)造機(jī)遇。"
一所大學(xué)是否一流大學(xué)，最關(guān)鍵的指標(biāo)是要看學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生今后在社會上有多大比例取得成功，取得多大的成功。所以，如何培養(yǎng)學(xué)生取得成功的能力是學(xué)校教育至關(guān)重要的一部分。在當(dāng)今和今后的世界上，中國要在激烈的高科技競爭中取勝，最關(guān)鍵的就是我們的青年一代是否在今后各行各業(yè)的工作中能取得成功。國家非常希望你們?nèi)〉贸晒?，你們的家庭和本人也都希望你們?nèi)〉贸晒?。今天，我就通過回顧我們這一代人成長的過程，根據(jù)我自己在國內(nèi)外從事科研工作的閱歷，談?wù)勔粋€人怎么做才能取得成功。
在這里，我將放棄確定性的語言，而改用幾率描述，從機(jī)遇的角度來研究造就一個人成功的原因。這樣可以把這個問題講得更深入、更全面，正如量子論用幾率描述微觀世界那樣，也許這樣更接近事物的本原狀態(tài)。
我的回答是：機(jī)遇是造就一個人成功的首要因素。 機(jī)遇是成功的首要因素
市面流行的一些書中也說了這個問題，但都沒把它說得很透很清楚。其實，不管是從事哪個行業(yè)，我們每個人到了五六十歲以后，閱歷多了，回首往事，都會發(fā)現(xiàn)很多機(jī)遇造就一個人成功的例子。我來講自己的親身經(jīng)歷。我是中國科大1963年4系6342班畢業(yè)的，班上有25個同學(xué)。1968年畢業(yè)時還在文革之中。班上有10來個三代都是工人或貧下中農(nóng)出身的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績好，本人表現(xiàn)也好，就分到了國防科委和二機(jī)部，大家很羨慕他們。我是屬于條件居中偏下的，分到了青海。青海在古人眼中是常覆三軍、馬革裹尸的戰(zhàn)場，在近代人心目中是勞改犯人去的地方，而且我是去當(dāng)與所學(xué)專業(yè)毫無關(guān)系的工人，所以在大家的心目中，我是分得最差的人之一?！ 〉?0年后老同學(xué)重逢，聚在一起經(jīng)常感嘆命運(yùn)和機(jī)遇的難測。像我分到青海，其實是我一生中最大的機(jī)遇。如果不到青海，我就不可能比一般人提前五年真正從事科研，更不可能一從事科研就成為項目的負(fù)責(zé)人，可能要被資格老的同事壓住很長時間。就是因為青海在文革期間鬧得并不厲害，還能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，所以能夠承擔(dān)重大項目，并且承擔(dān)重大項目又需要人。我在1974年底左右開始從事科研，半年以后就成為項目負(fù)責(zé)人。這是我一生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1991年評院士的時候，在同時代人中間，像我這樣75、76年在學(xué)術(shù)界就有成績的不多。改革開放以后，我又成為最早到美國一流學(xué)府學(xué)習(xí)和工作的人。這樣，有點(diǎn)成績在同代人中就顯得突出，于是得到了老前輩們的愛護(hù)，我也當(dāng)選為當(dāng)時最年輕的院士之一。
那些在畢業(yè)分配時令大家羨慕的分到了國防科委和二機(jī)部的同學(xué)呢？因為在那些工廠里人才濟(jì)濟(jì)，光留蘇回來的就一大批，資格老的很多，我們這幾屆畢業(yè)分去的只能長時間當(dāng)基層工人。而且那些地方產(chǎn)品的型號是定了的，不允許你隨便搞技術(shù)革新，任何一點(diǎn)小的革新都要經(jīng)過層層審批。不僅他們沒有太多的機(jī)會發(fā)揮才能，而且那些地方往往在偏僻的山溝，子女上學(xué)很困難，就業(yè)也困難。他們就提前退休，讓子女頂替。其中有一位當(dāng)時班上的干部，各方面都很好的，現(xiàn)在不得不開了一個小商店以補(bǔ)生計。我想，當(dāng)青年朋友們到了我這個年齡時，肯定也會有類似的感受。在座的同學(xué)們都是公認(rèn)的佼佼者，但大家的成績只是在學(xué)業(yè)知識方面比其他同學(xué)掌握得更好，很多其它方面的素質(zhì)還未曾經(jīng)歷過考驗。所以，經(jīng)過二三十年，也許一部分同學(xué)會不如那些沒考上大學(xué)的人。這個差別就是因為成功的因素很多，特別是各人的機(jī)遇不同和抓住機(jī)遇并創(chuàng)造機(jī)遇的能力不同。
大家都知道比爾·蓋茨和李嘉誠，他們抓住了商機(jī)，取得了成功。比爾·蓋茨大學(xué)讀了一年就退學(xué)了，現(xiàn)在已成為世界首富。李嘉誠只有小學(xué)文化，也在商業(yè)上取得了很大成功。那么，學(xué)術(shù)界的情況怎樣呢？在一次學(xué)術(shù)會議上，加州理工學(xué)院有個曾畢業(yè)于臺灣大學(xué)、與一位華人諾貝爾獎得主是同學(xué)的教授，在一次晚宴上講了自己的經(jīng)歷。他大學(xué)畢業(yè)后到哈佛化學(xué)系就讀研究生，當(dāng)時分子光譜學(xué)很看好，他就選了這個領(lǐng)域。以后的研究和學(xué)問都做得很好，但卻無緣諾貝爾獎。相反，因為服兵役比他晚三年去哈佛的另外一位同學(xué)，正遇上分子束實驗。他在導(dǎo)師指導(dǎo)下做得很成功，獲得了諾貝爾獎。這位老教授風(fēng)趣地慨嘆自己"總是在錯誤的時間、出現(xiàn)在錯誤的地點(diǎn)、干錯誤的事情"。
當(dāng)然，我并不是說未獲得諾貝爾獎的科學(xué)家就不算成功，反之，科學(xué)史上有許多事后確認(rèn)的重大成就并未獲得諾貝爾獎。我國物理學(xué)家、中科大核物理系的奠基人和老主任趙忠堯教授早在1929年就在加州理工學(xué)院觀測到直接由反物質(zhì)（正電子）湮滅產(chǎn)生的現(xiàn)象。后來由于別人錯誤質(zhì)疑這樣一個偶然的原因沒有獲獎。但他的成就在科學(xué)史上的地位已經(jīng)確立，有無諾貝爾物理獎已不重要。趙忠堯的成功，究其原因，是"在正確的時間（1929年），出現(xiàn)在正確的地方（加州理工），做了正確的事（觀察硬g輻射在鉛中引起的一種特殊輻射）"。他碰到了機(jī)遇，抓住了機(jī)遇。
就科學(xué)而言，一個學(xué)科領(lǐng)域中大的機(jī)遇幾百年一遇，中等機(jī)遇可能十幾年、幾十年一遇。對于這點(diǎn)要有清醒的認(rèn)識。大的機(jī)遇是歷史和社會造成的，科學(xué)史上的重大突破，都與這類大機(jī)遇有關(guān)。如果牛頓早生200年，他不可能得出萬有引力定律，因為伽利略和第谷等人的觀察數(shù)據(jù)還沒有出來。他晚生100年，別人可能已經(jīng)把這個發(fā)現(xiàn)做出來了。愛因斯坦能夠發(fā)現(xiàn)相對論也是如此。時間和空間的問題已困擾人們很多年，他生逢其時，非歐幾何已經(jīng)建立，發(fā)現(xiàn)光速不變的邁克爾孫-莫雷實驗剛完成，這些使發(fā)明相對論成為可能。不過那個時代的物理學(xué)家也很多，他執(zhí)著地考慮這個問題，有超人的天才，成功地抓住了這個重大機(jī)遇。如楊振寧先生所言，現(xiàn)在做理論物理，可能只有"銅礦"，也許在應(yīng)用科學(xué)和交叉科學(xué)領(lǐng)域可能出"金礦"。要想在科研上有大作為，一定要善于省時度勢，看清科技發(fā)展的大趨勢，有良好的洞察力去感知哪里有"金礦"。
我覺得我們這一代人很幸運(yùn)，為什么呢？就是在我30歲左右、精力最充沛的時候，正逢改革開放。這是時代、社會的大背景造成的。你們這代人的機(jī)遇比我們更好了。現(xiàn)在國家對科技教育非常重視，對人才的渴求比我們那個年代不知要好多少倍。我們那個時候，大學(xué)生下放到工廠和農(nóng)村當(dāng)工人和農(nóng)民去了。而你們只要有真才實學(xué)，國家是非常重視、非常需要的。所以你們逢上了大機(jī)遇，是個好時候。但有機(jī)遇，不一定能成功，關(guān)鍵在于要能夠抓住機(jī)遇。
如何抓住機(jī)遇
機(jī)遇往往是突然地、或不知不覺地出現(xiàn)，有時甚至永遠(yuǎn)不為人所知，或只是在回首往事時才認(rèn)識到過去的那件事是個機(jī)遇，慶幸抓住了它或者后悔失去了它。因此，善于抓住機(jī)遇的人應(yīng)該具有以下基本素質(zhì)。
第一， 要隨時做好準(zhǔn)備。
從年輕時就要開始盡可能地獲取各種各樣的廣博的知識，按照你的知識結(jié)構(gòu)給自己創(chuàng)造機(jī)遇；機(jī)遇突然出現(xiàn)時，你要抓住它。而且從學(xué)生時代開始就要盡可能鍛煉出很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，也就是機(jī)遇來到的時候你要有創(chuàng)造性?！ ∥乙簧?jīng)歷的兩個機(jī)遇令我終身難忘。一個例子是在1978年，到浙江大學(xué)去學(xué)外語準(zhǔn)備出國進(jìn)修。當(dāng)時我們那一代"老五屆"的大學(xué)生大都在基層工作，很多人的英語早忘了。為什么呢？他們在當(dāng)工人、農(nóng)民的時候，不知道這東西有什么用，何必辛辛苦苦地去學(xué)它？還不如一有時間就去打撲克、鉆桌子、喝酒，然后就開始發(fā)牢騷，這是當(dāng)時最流行的事情。事前誰都沒有想到，1978年中國會突然來一次全國英語統(tǒng)考，考及格的人事后全都公派出國了。機(jī)遇出現(xiàn)就是這樣突然，只有準(zhǔn)備好的人才有可能抓住機(jī)遇。 第二個例子，是我1974年在青海西寧當(dāng)工人，突然聽說科學(xué)院要搞一些重大項目，有一個是"激光分離同位素"，被青海鹽湖所承擔(dān)了，然后到處找人才。我是學(xué)核物理的，激光分離同位素雖然不是本專業(yè)，但卻與它相通。而且我在工廠這五年，晚上沒有事，從來不去打撲克或下棋。當(dāng)初調(diào)到鹽湖所搞激光分離同位素的有一二十個大學(xué)生，都是名牌大學(xué)畢業(yè)，但是干了半年后，就發(fā)現(xiàn)我業(yè)務(wù)沒有丟，而且很快就適應(yīng)了科研。文獻(xiàn)看得很快，綜述也寫得快，方案也提得很清楚，所里就采納了我提的方案，于是我就成了這個項目的負(fù)責(zé)人。這個事情說明了什么呢？那次機(jī)遇出現(xiàn)時，實際上是很多人都遇到了，但是只有準(zhǔn)備得好的，平時堅持學(xué)習(xí)的人能夠抓住機(jī)遇?！ ∨e這兩個例子可以說明：因為機(jī)遇出現(xiàn)往往是突然的、不知不覺的，只有隨時做好準(zhǔn)備，從青年時代開始就盡可能地學(xué)習(xí)廣博的知識、鍛煉自己創(chuàng)新能力的人才可能抓住機(jī)遇。當(dāng)然，這里要特別強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新能力，而不是光有讀書能力。我一生中間遇到好多同事，非?？炭啵惶斓酵矶荚趯W(xué)習(xí)，但是他遇到新問題總是一籌莫展。這就是過去教育的弊病——只重視傳授知識，沒有重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?！ 讉€月前，楊振寧先生在中科大做報告時講到人才培養(yǎng)，主張要快樂地學(xué)習(xí)。這很像米盧提出的"快樂足球"。米盧覺得中國的足球過去都是要完成任務(wù)，壓力太大，那樣的足球是打不好的。他們的看法不謀而合。楊振寧先生認(rèn)為，如果你學(xué)習(xí)一個東西不快樂，必須硬著頭皮，"頭懸梁，錐刺股"，那就說明這個學(xué)習(xí)內(nèi)容不適應(yīng)你。所以要選擇那種真正感興趣的、學(xué)習(xí)起來有趣的東西。這樣的學(xué)習(xí)，你不覺得是負(fù)擔(dān)，不知不覺的你就把你全部精力投入進(jìn)去。如果你發(fā)現(xiàn)你讀什么東西都不快樂，你就要好好地衡量一下你所選擇的內(nèi)容是否適合你。 第二， 要從小事做起，認(rèn)真地做好每一件事。
道理很簡單，機(jī)遇總是突然地、不知不覺地出現(xiàn)，有時你甚至一輩子也不知道哪個是機(jī)遇。這里我要從讀過的書中舉幾個例子，但不一定記得很準(zhǔn)確了?！ ∥以诤茉缫郧翱催^鮑威爾的傳記。他是一個牙買加黑人，在美國其實是受歧視的。他第一個工作是進(jìn)一個大公司當(dāng)清潔工。他做每一件事都很認(rèn)真，很快找到一種拖地板的姿勢，拖得又快又好，又不容易累。老板觀察很長時間后斷定這人是個人才，然后很快就破例把他提升上去了。這就是他人生經(jīng)歷的第一個經(jīng)驗：要認(rèn)真做好每一件事?！ ?jù)說，希爾頓飯店集團(tuán)老板原先是一家旅店的服務(wù)員，站前臺的。有一天，一對老夫婦來住店，剛巧沒有房間了，但時間已很晚。怎么辦呢？他那天正好值夜班，就把自己的房間騰出來，趕快換床單、換枕頭，收拾好后讓老夫婦去睡，自己卻趴在柜臺上睡了一夜。第二天，老夫婦很感動，認(rèn)為這個青年人很善良。他絕對沒有想到這對老夫婦就是希爾頓飯店的老板，而且沒有子女，于是他就做了希爾頓家族的接班人。這件事說明，做事、做人要從小事做起，爭取把每件小事做好。因為從小事做起，才不會失去悄悄來臨的機(jī)遇，有些事先你不知道的機(jī)遇，也會被你抓住?！ ∥乙仓v講我自己的體會。因為我從小就喜歡從事科研，也很崇拜科學(xué)家。有5年時間當(dāng)工人，損失了五年的科研時間，所以一直有一種很強(qiáng)的緊迫感。這種緊迫感從我在鹽湖所做第一次報告開始，一直保持到現(xiàn)在。每次做學(xué)術(shù)報告，我私下都要認(rèn)真準(zhǔn)備很長時間，腦子里想很久。我之所以在國內(nèi)能比較快地被學(xué)術(shù)界接受，其中一個秘訣就是：我每次把學(xué)術(shù)報告都準(zhǔn)備得很好，給人留下比較深刻的印象，沒有浪費(fèi)每一次機(jī)會。要認(rèn)真做好每一件事情，包括：考好每一場試，學(xué)好每一門課，做好每一次報告，跟每個人相處都要認(rèn)真。
第三， 一旦出現(xiàn)機(jī)遇的時候,要全力以赴，兢兢業(yè)業(yè)地抓住它。
我國第一個乒乓球世界冠軍容國團(tuán)說過一句格言："人生能有幾回搏！"他是拼了，所以得到了世界冠軍。實際上，我們學(xué)術(shù)界也一樣——人生能夠有幾回搏？ C60足球狀分子的發(fā)現(xiàn)者和諾貝爾獎得主Curl教授曾經(jīng)在做報告時很詳細(xì)地重述了他們的發(fā)現(xiàn)過程。實際上在此之前，已有其它實驗室也發(fā)現(xiàn)了這個奇怪的質(zhì)譜線，意識到這是個碳原子數(shù)為60的聚合物或團(tuán)簇，但不知道是什么樣的結(jié)構(gòu)。他們那天在實驗上觀察到這個奇怪的質(zhì)譜線后，晚上沒有睡好覺——他們意識到這是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重大機(jī)遇。正在他那兒做訪問學(xué)者的英國克洛特教授，突然想起60個原子要形成一個穩(wěn)定體，很可能跟一種由六邊型或五邊形組成的什么球體有關(guān)。他想起他家里有一個球，馬上就要打電話叫他太太趕緊去數(shù)這個球的頂點(diǎn)有多少個，是不是60個。但這時正是英國早上兩點(diǎn)，Curl教授提醒他說："你太太不會感謝你在早晨兩點(diǎn)打電話的，你要好好考慮。"他只好放下電話。然后他就坐立不安，一直走來走去。另外一位合作者斯默利教授，回到住處后就連夜在紙上畫圖，琢磨如何把六邊形、五邊形組合起來形成一個封閉體。第二天早上，他們找來了一個數(shù)學(xué)系的教授，問他有沒有這樣一個幾何圖形，由五邊形、六邊形組成，頂點(diǎn)正好60個。那個教授想了一下說："哎呀，這就是足球呀！哈，這個問題在數(shù)學(xué)上早解決了。"他們馬上就寫出了那篇獲諾貝爾獎的文章。這個故事說明，在科學(xué)發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵時候，科學(xué)家往往一分鐘都不能等待，就像足球場上射門一樣?！ ∥覀€人也有一次經(jīng)驗。在我一生中，迄今最滿意的結(jié)果就是硅烷分子的局域模振動。那是在大連做的。全世界有很多人都想得出這種光譜，都沒有得到。因為這種光譜極弱，實驗要調(diào)得恰到好處，每一個環(huán)節(jié)都要最佳才能做出來。就像交響樂隊，要奏出最好的交響樂，每一個人，每一樂器，每一個音都要準(zhǔn)，都要在最佳狀態(tài)演奏。那個局域模振動光譜正是這樣。那天，突然調(diào)好了，發(fā)現(xiàn)做得很漂亮，那時就不能停，停了之后一切都又要從頭來。于是我趕快找來一床席子和一床被子，就在實驗室里守著那個機(jī)器。萬一有點(diǎn)什么事情，馬上就要把數(shù)據(jù)存起來。我連著在實驗室睡了三個晚上。我覺得那三個晚上最幸福，因為心里明白我正在做激動人心的事！這三天就得到了硅烷的局域模振動光譜。這個光譜發(fā)表出去在國際上影響很好?！ 】傊?，"人生能有幾回搏"，當(dāng)你意識到出現(xiàn)機(jī)遇的時候，一定要抓住它，不要掉以輕心，有好多事情往往就相差一點(diǎn)點(diǎn)就失去這個機(jī)遇了。
第四，要鍛煉出敏銳的洞察力,善于在復(fù)雜的情況下發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。
過去二十多年中我認(rèn)識許多研究生，他們念書時都很好，但后來的成就相差懸殊。關(guān)鍵在于面對新出現(xiàn)的復(fù)雜局面時，他們是否能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇?！ 垡蛩固乖F(xiàn)身說法地解釋過："（學(xué)生時代）我在一定程度上忽視了數(shù)學(xué)，其原因不僅在于我對自然科學(xué)的興趣超過對數(shù)學(xué)的興趣，而且還在于下述奇特的經(jīng)驗。我看到數(shù)學(xué)分成許多專門領(lǐng)域，每一個領(lǐng)域都能費(fèi)去我們所能有的短暫的一生。因此，我覺得自己的處境象布里丹的驢子一樣，不能決定自己究竟該吃哪一捆干草。這顯然是由于我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里的自覺能力不夠強(qiáng)，以致不能把帶有根本性的最重要的東西同其它那些多少是可有可無的廣博知識可靠地區(qū)分開來。誠然，物理學(xué)也分成了各個領(lǐng)域，可是，在這個領(lǐng)域里，我不久就學(xué)會了識別出那些能導(dǎo)致深邃知識的東西，而把其它許多東西撇開不管，把許多充塞腦袋、并使它偏離主要目標(biāo)的東西撇開不管。
"這里愛因斯坦強(qiáng)調(diào)了直覺或洞察力對于尋找科學(xué)研究上的機(jī)遇的重要作用。愛因斯坦能夠取得如此大的成功，原因之一就是他在很年輕時就懂得直覺的重要，又選擇了他具有最好直覺的領(lǐng)域——物理學(xué)。因此他能找到一個具有重大意義、取得突破的條件又已成熟、可以做大突破的機(jī)遇。 培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的直覺和洞察力是創(chuàng)新人才教育中最重要的問題。這些素質(zhì)難以從課堂和書本上得到，需要通過環(huán)境和實踐經(jīng)驗來培養(yǎng)。目前世界一流的大學(xué)都是研究型大學(xué)，都努力營造濃厚的研究氣氛，不僅讓學(xué)生可以與大師交流、潛移默化地受熏陶，而且使學(xué)生可以自己參與研究，體會創(chuàng)新的過程。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生就容易悟出直覺和洞察力。
如何創(chuàng)造機(jī)遇 光想抓住機(jī)遇還是被動的，真正聰明的人是會創(chuàng)造機(jī)遇。
大家如果把《孫子兵法》拿來讀一遍，你就會理解怎么才能創(chuàng)造機(jī)遇?！秾O子兵法》中有很多辦法教我們在戰(zhàn)爭中如何創(chuàng)造機(jī)遇。過去紅軍和解放軍的運(yùn)動戰(zhàn)，就是軍事上創(chuàng)造機(jī)遇的好例子?！ ∠缕迮c足球就更明顯了。真正好的棋手，棋逢對手的時候，都是先走穩(wěn)自己的步子，不冒險起招，看誰先犯錯誤。一旦對方犯錯誤了，就給你創(chuàng)造了機(jī)遇，你就趕快進(jìn)攻。足球打得好的人更是這樣。大家知道"邊路傳中"的打法，就是為中路跟進(jìn)的隊友創(chuàng)造機(jī)遇。制造越位和制造角球，都是制造機(jī)會。在雙方實力差不多時，作為優(yōu)秀的球隊，絕不是壓著你打就"我肯定贏"。其實是在場上制造機(jī)遇，看誰制造的機(jī)遇多，機(jī)遇抓住得多，誰就贏。會看足球的人，就是看雙方是如何制造機(jī)遇的，怎么抓住機(jī)遇的。從這個角度來看，足球真是魅力無窮。
創(chuàng)造機(jī)遇第二點(diǎn)就是，要找到那種適合自己、機(jī)遇多的崗位和地方去。
我到現(xiàn)在才意識到，當(dāng)年的青海是一個機(jī)遇多、適合我的地方?，F(xiàn)在有很多地方如北京、上海、深圳，不一定就好，因為那個地方機(jī)遇雖然多，但人才也多，競爭也激烈，不一定都適合你。到機(jī)遇多、適合你的地方去，這也是在創(chuàng)造機(jī)遇?！ 啄昵埃以?jīng)訪問了美國十所一流大學(xué)。他們的校長介紹說，美國人很喜歡換工作崗位，平均一生中要換四次工作崗位。中國人恰好相反，我們的慣性最大，最不愿意換工作崗位，干一件事就想一輩子呆在這兒。換工作崗位有什么好處呢？你不是一錘定終身，你可以多次換，找準(zhǔn)最適合自己的地方和位置，一種機(jī)會最大的地方和位置?！ ∷螒c齡的父親宋耀如是中國近代史上一個重要人物，他一生的最重要機(jī)遇是他自己創(chuàng)造的。他生于海南島，9歲就隨叔叔到波士頓在一個小商店當(dāng)學(xué)徒。13歲那年，他偷偷上了一艘開往南方的船，想逃離商店學(xué)徒生活，去尋找自己也不知道的讀書機(jī)會。船長很善良，為他的學(xué)習(xí)熱情所感動，就把他介紹給一些熱心的教會人士，其中一位將軍資助他進(jìn)了一所教會學(xué)校讀書。完成學(xué)業(yè)后，他回到中國，幫助孫中山完成了辛亥革命。
第三點(diǎn)，人要創(chuàng)造機(jī)遇，要得到原本不屬于自己的機(jī)遇，或者把握住那些屬于自己的機(jī)遇而不要失去，一個很重要的問題，就是做人要誠實守信。
微軟公司研究院的第一任院長李開復(fù)，曾從電子郵件里給我發(fā)來一封信。那封信里面就講了他在中國工作幾年感到不得不說的、關(guān)于中國學(xué)生和青年人最需要重視的誠信問題。摘錄如下：
"我在蘋果公司工作時，曾有一位剛被我提拔的經(jīng)理，由于受到下屬的批評，非常沮喪地要我再找一個人來接替他。我問他：‘你認(rèn)為你的長處是什么？‘他說：‘我自信自己是一個非常正直的人?！腋嬖V他：‘當(dāng)初我提拔你做經(jīng)理，就是因為你是一個公正無私的人。管理經(jīng)驗和溝通能力是可以在日后工作中學(xué)習(xí)的，但一顆正直的心是無價的。‘我支持他繼續(xù)干下去，并在管理和溝通技巧方面給予他很多指點(diǎn)和幫助。最終，他不負(fù)眾望，成為一個出色的管理人才。"
"與之相反，我曾面試過一位求職者。他在技術(shù)、管理方面都相當(dāng)出色。但是在談話之余，他表示，如果我錄取他，他可以把在原來公司工作時的一項發(fā)明帶過來。隨后他似乎覺察到這樣說有些不妥，特作聲明：那些工作是他在下班之后做的，老板并不知道。這一番談話之后，對于我而言，不論他的能力和工作水平怎樣，我都肯定不會錄用他。原因是他缺乏最基本的處世準(zhǔn)則和最起碼的職業(yè)道德——‘誠實‘和‘講信用‘。如果雇用這樣的人，誰能保證他不會在這里工作一段時間后，把在這里的成果也當(dāng)作所謂‘業(yè)余之作‘而變成向其它公司討好的‘貢品‘呢？"
"在美國，中國學(xué)生的勤奮和優(yōu)秀是出了名的，曾經(jīng)一度是美國各名校最歡迎的留學(xué)生群體，而最近卻有一些變化。原因很簡單，某些中國學(xué)生拿著讀博士的獎學(xué)金到了美國，可一旦找到工作機(jī)會，他們就會馬上申請離開學(xué)校，將自己曾經(jīng)承諾要完成的學(xué)位和研究拋在一邊。這種言行不一的做法已經(jīng)使得美國一部分教授對中國學(xué)生的誠信產(chǎn)生了懷疑。應(yīng)該指出，有這種行為的中國學(xué)生是少數(shù)，然而就是這樣的‘少數(shù)‘，已經(jīng)讓中國學(xué)生的名譽(yù)受到了極大的損害。另外，目前美國有些教授不愿理會部分中國學(xué)生手中的推薦信，因為他們知道這些推薦信根本就出自學(xué)生自己之手，已無參考性可言。這也是誠信受到損害以后的必然結(jié)果。"
"我在微軟研究院也曾碰到過類似的問題。一位來這里實習(xí)的學(xué)生，有一次出乎意料地報告了一個非常好的研究結(jié)果。但是，他做的研究結(jié)果別人卻無法重復(fù)。后來，他的老板發(fā)現(xiàn)，這個學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了挑選，只留下了那些合乎最佳結(jié)果的數(shù)據(jù)，而舍棄了那些‘不太好‘的數(shù)據(jù)。我認(rèn)為，這個學(xué)生永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)真正意義的學(xué)術(shù)突破，也不可能成為一名真正合格的研究人員。"
"最后想提的是一些喜歡貪小便宜的人。他們用學(xué)校或公司的電話打私人長途、多報銷出租車票。也許有人認(rèn)為，學(xué)生以成績、事業(yè)為重，其它細(xì)節(jié)只是一些小事。然而，就是那些身邊的所謂‘小事‘，往往成為一個人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。一些貪小便宜、耍小聰明的行為只會把自己定性為一個貪圖小利、沒有出息的人的形象，最終因小失大。中國有‘勿以惡小而為之‘的古訓(xùn)，很值得記取。"
現(xiàn)在看來，中國社會正在走向現(xiàn)代化，特別是市場經(jīng)濟(jì)中最重要的素質(zhì)就是誠信。一個不誠信的人，或一個誠信記錄不好的人，社會是不接受的。在國外，只有一個記錄清白、很誠實的人，銀行才愿意發(fā)信用卡給你。而且公司錄取一個人，也要看你誠實信用的記錄，看這個人是不是靠得??；如果靠不住，沒有哪個公司敢用你。大學(xué)里也是如此。
第四條就是要學(xué)會善于與人相處和交流。
我們學(xué)生中許多是獨(dú)生子女，在家里被家長捧著，長大到現(xiàn)在，最不會的就是與人相處，與人交流。英國作家蕭伯納說過一句話：兩個人交流思想和兩個人交換蘋果完全不一樣；交換蘋果，每個人手上只有一個蘋果，而交流思想，每個人同時有兩個思想。你們要學(xué)會與人相處和交流，這樣博采眾家之長，是你得到機(jī)遇、找到機(jī)遇所需的一個非常好的素質(zhì)?！ ∽詈?，就是要有良好的心理素質(zhì)，這對創(chuàng)造機(jī)遇非常重要。最近流行一本書叫《誰動了我的奶酪》，是說一個人由于感情因素把原本很簡單的事情復(fù)雜化?，F(xiàn)實中，有些人沒有提上職稱，就不滿這個、憤怒那個，甚至跟本單位領(lǐng)導(dǎo)吵到底，和同事翻臉。這樣的話，就毀了你自己的前途和事業(yè)，你成功機(jī)會就更少了。所以，一旦工作出現(xiàn)問題，要很快調(diào)整自己去做最好的事情，容易取得成功的事情。
最后關(guān)于如何創(chuàng)造和抓住機(jī)遇，我送給大家三句話，這也是成功的人要具備的三個素質(zhì)： 有肚量去容忍那些不能改變的事； 有勇氣去改變那些可能改變的事； 有智慧去區(qū)別上述兩類事。
