一、從一起未成年人犯罪案例說起
未成年人犯罪一直是一個(gè)被社會高度關(guān)注的問題，無論是從報(bào)紙、電視還是網(wǎng)絡(luò)，可以說，未成年人犯罪的消息已經(jīng)屢見不鮮。我們先來看一個(gè)案例：
2009年2月16日，17歲的陳某和16歲的小盧以及尚不滿15歲的張某三人，因要辦事身上沒錢，遂來到安徽省寧國市某中學(xué)門口，計(jì)劃在學(xué)生放學(xué)后，向該校學(xué)生借錢。待到學(xué)校放學(xué)后，三人立即向早前認(rèn)識的學(xué)生借錢，誰知分文也未借得，在這種情況下，三人遂決定“實(shí)在借不到，就硬要。”于是先由年紀(jì)較小的盧、張二人在校門口用言語威脅的手段，在兩名學(xué)生處分別要來人民幣2元和1元。隨后，在聽說一學(xué)生身懷320元學(xué)分款時(shí)，盧、張二人立即向其索借120元，該生當(dāng)即拒絕，于是盧、張二人將其帶到學(xué)校附近一圍墻處，連同陳某一起繼續(xù)言語威脅，此時(shí)，該生仍拒絕借錢給三人。于是，三人用暴力手段致使該學(xué)生被迫交出了120元。案發(fā)后，被搶學(xué)生立即報(bào)了案。隨后，陳某退回了全部贓款，盧、張二人也在隨后主動向公安機(jī)關(guān)投案自首。
法院審理認(rèn)為，根據(jù)《中華人民共和國刑法》第十七條第二款的明確規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。又根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百六十三條的規(guī)定“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。”被告人陳某、盧某和張某三人案發(fā)時(shí)均已滿十四周歲，其行為符合搶劫罪的構(gòu)成要件。鑒于三人犯罪時(shí)未滿十八周歲，依據(jù)《中華人民共和國刑法》第十七條第三款“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰?！睂θ俗鞒鋈缦屡袥Q：陳某犯搶劫罪，判處有期徒刑三年，緩刑三年，并處罰金人民幣2000元。盧某犯搶劫罪，判處有期徒刑兩年，緩刑兩年六個(gè)月，并處罰金人民幣2000元。張某犯搶劫罪，判處有期徒刑一年六個(gè)月，緩刑兩年，并處罰金人民幣2000元。
上述三名被告人均系未成年人，三名被告人因?yàn)樯砩蠜]錢臨時(shí)起意搶劫之念，導(dǎo)致了一念之差，終獲徒刑的結(jié)果，給社會、家庭帶來了極大的危害。
近年來，未成年人犯罪率逐年上升，而且呈現(xiàn)出低齡化和智能化趨勢，未成年人犯罪已經(jīng)成為中國乃至世界范圍內(nèi)比較嚴(yán)重的社會問題。如何防范和遏制未成年人犯罪，是維護(hù)社會穩(wěn)定、保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會過程中不得不研究和解決的問題。
二、未成年人犯罪的概念及特點(diǎn)
（一） 未成年人犯罪的概念
未成年人是相對于成年人而言的，是一個(gè)法律概念，其年齡界限由法律作出規(guī)定，各國大都以18周歲作為區(qū)分成年人與未成年人的年齡界限。
我國《民法通則》規(guī)定：18周歲以上的公民是成年人。我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：本法所稱未成年人是指未滿18周歲的公民。根據(jù)我國《刑法》的規(guī)定：不滿14周歲的人對自己的所有行為均不負(fù)刑事責(zé)任；已滿14周歲不滿16周歲的人僅對故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒等八種行為負(fù)刑事責(zé)任，對其他行為不負(fù)刑事責(zé)任；已滿16周歲的人對自己的所有犯罪行為均負(fù)刑事責(zé)任。
因此，在我國，未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿18周歲的人犯罪。
（二）未成年人犯罪的特點(diǎn)
1、作案動機(jī)單純、盲目、初犯、偶犯多。
在大量的未成年人犯罪案件中，作案動機(jī)和目的十分單純。絕大多數(shù)犯罪都是臨時(shí)起意
盲目為之，往往因一句話，一件事就可以誘發(fā)犯罪，在作案時(shí)通常無明確分工，主次難分，且大多數(shù)是共同犯罪、共同分贓。
2、犯罪年齡低齡化。
由于發(fā)育年齡提前和頻繁接受不良文化影響等原因，20世紀(jì)90年代以來未成年人違法犯罪的初始年齡比20世紀(jì)70年代提前了2至3歲。近年來，不滿14周歲的未成年人實(shí)施殺人、強(qiáng)奸、搶劫等嚴(yán)重危害社會的犯罪行為日益增多。
3、未成年人犯罪涉財(cái)案件居多。
其主要原因就是未成年人經(jīng)常上網(wǎng)，沒有收入就出去盜、搶。而且團(tuán)伙犯罪率很高。
4、未成年人罪犯作案的手段呈現(xiàn)智能化。
例如在通訊工具上使用手機(jī)、對講機(jī)等，在交通工具上使用摩托車甚至小轎車。而且未成年人反偵察能力不斷增強(qiáng)，實(shí)施犯罪之前精心部署，作案后偽造現(xiàn)場，毀滅、轉(zhuǎn)移證據(jù)。如某院審理的劉峰盜竊案，17歲的劉峰預(yù)謀盜竊后，與被害人在飯店喝酒，其間劉峰偷偷溜到被害人家中實(shí)施盜竊，然后若無其事回去繼續(xù)喝酒；還有一次，給一出租車司機(jī)打電話，謊稱租車，讓其到某處接人，趁該司機(jī)家中無人之際去盜竊。
5、連續(xù)多次作案增多。
由于未成年犯罪人的罪責(zé)感弱化，加之社會管理秩序方面存在的缺陷，未成年人初次作案得手后，犯罪心理不斷強(qiáng)化，增強(qiáng)了犯罪成功的信心，產(chǎn)生了連續(xù)作案的欲望。
三、 如何預(yù)防未成年人犯罪
（一）未成年人犯罪的前兆
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一
個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個(gè)道理。中學(xué)生犯罪都有哪些前期征兆呢？
1．對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑，考試時(shí)進(jìn)行抄襲，對考試結(jié)果不以為
然，留級也無所謂；
2.對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；
3.經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家；
4.對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞；
5.對遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)；
6.道德品質(zhì)起了變化，如從誠實(shí)變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野；
7.結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；
8.過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。
（二）預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始
在《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
（1）曠課、也不歸宿；
（2）帶管制道具；
（3）打架斗毆、辱罵他人；
（4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；
（5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；
（6）參與賭博或變相賭博；
（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（8）入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；
（9）它嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
對具有以上所列不良行為的青少年，如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就會變成違法犯罪事實(shí)。
例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，著伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。
例二、北京曾處理過一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的未得到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個(gè)長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小時(shí)不抓，就會演變成大錯。從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
（三）未成年人應(yīng)加強(qiáng)對犯罪的自我防范
預(yù)防未成年人犯罪，需要全社會開展綜合治理，政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、學(xué)校、家庭等各方面共同參與，各負(fù)其責(zé)，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。但是，在重視從外部條件作好各方面預(yù)防犯罪工作的同時(shí)，我們也不能忽視未成年人自身在預(yù)防和抵制犯罪方面的作用。一個(gè)人之所以走上犯罪道路，歸根結(jié)底，主要還是由其自己的思想意識、價(jià)值取向決定的，即使是未成年人，也不能忽視其自身的決定作用。
所謂犯罪的自我防范是指個(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。具體來講，主要包括四個(gè)方面：
1、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范。
這是對犯罪進(jìn)行自我預(yù)防的基本條件。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后
要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，尊重社會公德，比如敬老愛幼、尊敬師長、禮貌待人、愛護(hù)公共財(cái)物、以及在公共場所為大家所共同遵守的一些道德準(zhǔn)則等等。一個(gè)人如果從小養(yǎng)成良好的品行，就比較容易能夠抵制各種不良思潮和不良行為的影響和誘惑，這是自身預(yù)防犯罪的重要基礎(chǔ)。
2、樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識
這是加強(qiáng)對未成年人進(jìn)行人格培養(yǎng)，提高未成年人綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面。自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。
“自尊”，主要是講自我尊重，自己尊重自己的人格，珍重自己的品行。一個(gè)人如果對自己的人格和品行沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在復(fù)雜的社會環(huán)境中，就容易受到不良習(xí)氣的影響，容易隨波逐流、沾染上不良行為。所以，“自尊”反映了一種健康向上的品格。
“自律”，主要是指自己能夠控制自己，嚴(yán)格要求自己，而不是放任自流、隨著性子來。現(xiàn)實(shí)生活中有些人道理是會講的，也知道做什么不對，但是一遇到實(shí)際問題，自己約束不了自己，缺乏自律，以至于一失足成千古恨。無論在歷史上還是現(xiàn)實(shí)生活中這樣的教訓(xùn)是很多的。在大是大非問題上自己能管得住自己，做到自律，對防止一個(gè)人犯錯誤，對減少、杜絕違法犯罪行為是十分重要的。
“自強(qiáng)”，是指積極要求進(jìn)步，無論在學(xué)習(xí)上、品行上，都有進(jìn)取心，不甘于落后，這是一個(gè)人進(jìn)步的動力。
3、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力
未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
4、加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必須懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害作為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。不要盲目行事，如現(xiàn)在一些中學(xué)發(fā)生的學(xué)生之間打架事件要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重還要構(gòu)成犯罪。
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