曾國(guó)藩日記原文 （道光二十二年十月初四日）

早起，讀《成卦》，較前日略入，心仍不靜。飯后往何家拜壽，拜客五家。歸，吳竹如來(lái)，長(zhǎng)談，彼此考驗(yàn)身心，真畏友也。

艮峰先生來(lái)。對(duì)二君，心頗收攝。竹如言“敬”字最好，予謂須添一“和”字，則所謂敬者方不是勉強(qiáng)把持，即禮樂(lè)不可斯須去身之意。天頭敬自和樂(lè)，勉強(qiáng)固不是敬，能常勉強(qiáng)亦好。艮峰。躬行無(wú)一，而言之不作，豈不愧煞！黎月喬前輩來(lái)，示以近作詩(shī)。贊嘆有不由中語(yǔ)，談詩(shī)妄作深語(yǔ)，己所不逮者萬(wàn)萬(wàn)。丁誦生來(lái)，應(yīng)酬言太多。西正走何子貞處，唱清音，若自收攝，猶甚馳放，幸少說(shuō)話。酒后，與子貞談字，亦言之不作。

一日之間，三犯此病，改過(guò)之意安在？歸，作字一百，心愈拘迫，愈浮雜。記本日事。又酒時(shí)忽動(dòng)名心，為人戒之。

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敬，是指為人處事保持一種嚴(yán)肅的態(tài)度，不怠慢；和，意思是和諧、調(diào)和。

你可能會(huì)說(shuō)，這樣生活會(huì)不會(huì)很累？可懶散拖延、不和諧，危害更大，事情處理不好，需要花更多的時(shí)間精力去彌補(bǔ)。有些懶是偷得了的，有些工是省不了的，有些事也是敷衍不過(guò)去的。

2

很多人都有拖延的習(xí)慣，總是等到最后時(shí)刻，才集中時(shí)間去突擊，我自己就有這樣的毛病。等到快要考試了才去看書學(xué)習(xí)；等到快到截止時(shí)間，才加班加點(diǎn)趕工，等到快要交件的時(shí)候，才一陣惡補(bǔ)，還頗為得意，覺(jué)得這樣效率好高。

總是在最后臨門一腳時(shí)，期望能創(chuàng)造奇跡?？荚囉门R陣磨槍不快也光來(lái)安慰自己，可那樣學(xué)的知識(shí)，考完了也就完了，什么也沒(méi)有留下；加班加點(diǎn)趕工，身心俱疲；快速交的件，質(zhì)量根本無(wú)法保證。

可平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間?。∥覀兂Ｕf(shuō)，時(shí)間是擠出來(lái)的，真的嗎？不是，時(shí)間是留出來(lái)的。

我們不是想學(xué)的東西太少，而是想學(xué)的東西太多；不是想做的太少，而是想做的太多。今天看到一個(gè)新思想、新理論、新概念，就想去學(xué)；看到一本暢銷書，就想去讀；看到別人在賺了大錢，就一頭扎進(jìn)去。最近不是流行區(qū)塊鏈嗎？也摩拳擦掌地想去搞一下，把握住趨勢(shì)，雷軍說(shuō)，風(fēng)口上豬都能飛，天天去找風(fēng)口，風(fēng)口沒(méi)找到，真成了豬。

一些大師、專家為了迎合了這種心理，創(chuàng)造了很多概念，販賣焦慮，一會(huì)一個(gè)時(shí)代過(guò)去了，一會(huì)又一個(gè)時(shí)代來(lái)臨了，不學(xué)就落伍了，不做就跟不上時(shí)代，會(huì)被時(shí)代所拋棄……我們就更加焦慮了。

這樣，哪里會(huì)有時(shí)間？

3

一個(gè)人的能力包括三部分：知識(shí)、技能和才干，我們常說(shuō)的隔行如隔山，其實(shí)隔的是知識(shí)，技能可以在各個(gè)領(lǐng)域遷移，才干則體現(xiàn)在工作生活的方方面面。

能力是可以組合和折分的，分拆出來(lái)的能力，還可以遷移到新的領(lǐng)域，并不需要重新開(kāi)始，前提是在技能和才干上要鉆研透！如此，每一份努力，才都不會(huì)白費(fèi)。

戰(zhàn)勝拖延最好的辦法就是放棄做一些事情，盡可能地集中精力擊破，先將事情拆解開(kāi)來(lái)，將難度降低去做。別想著一上來(lái)就一步到位，精致的東西都是打磨出來(lái)的。也不要想著十八般武藝樣樣精通，什么都懂，什么都會(huì)，總要留一些讓別人去懂，別人去會(huì)，是吧？

4

幽默能使人放松，幽默調(diào)節(jié)氣氛，是睿智的表現(xiàn)，是優(yōu)良的特質(zhì)，可幽默并不是玩笑。

某天中午在外面吃飯，忽然一個(gè)人從后面用胳膊夾住我脖子，也不說(shuō)話，使我都有些喘不過(guò)氣來(lái)了，下意識(shí)地順手拿過(guò)東西往后面砸過(guò)去，但還是忍住了。原來(lái)是以前一個(gè)同事，采用開(kāi)玩笑的方式跟打招呼，讓我猜猜他是誰(shuí)，搞得我一下午脖子都很難受。

請(qǐng)問(wèn)，這樣的玩笑，多少人能接受？

玩笑不是不能開(kāi)，而是要分事、分人、分場(chǎng)合。

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和諧這個(gè)詞現(xiàn)在講得很多，打造和諧社會(huì)，先從自我和諧開(kāi)始，認(rèn)識(shí)自己，與自己交朋友，做自己的主人。

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如果恭敬、和諧都不能自動(dòng)自發(fā)，怎么辦？倭仁鼓勵(lì)曾國(guó)藩說(shuō)：勉強(qiáng)去做是差了點(diǎn)，但常勉強(qiáng)去做也挺錯(cuò)。

做著做著，就習(xí)慣了。