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12歲男孩被誤打掌摑鎖喉拎舉,為什么家長(zhǎng)的護(hù)犢子心理難溝通解決?

正文共:2835 字5 圖,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間:9 分鐘

  編按:我相信每個(gè)人看到這個(gè)新聞的第一反應(yīng),都是認(rèn)為作為一個(gè)成年人壯漢,徒手掌摑,鎖喉,拎舉一個(gè)12歲的小孩,是不應(yīng)該的,甚至是非常難以接受的事情,畢竟作為一個(gè)成年人,無(wú)論是什么原因都不應(yīng)該去用這樣嚴(yán)酷的3個(gè)動(dòng)作來(lái)對(duì)待一個(gè)孩子,何況還是一個(gè)12歲的小盆友,小編我剛看到這個(gè)新聞的第一個(gè)反應(yīng)也是這樣的,可當(dāng)我讀完這個(gè)事情整個(gè)過(guò)程之后,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,那就是為什么這個(gè)壯漢會(huì)選擇通過(guò)這樣暴力的手段來(lái)解決這個(gè)鄰里之間的日常事件呢,每個(gè)人都會(huì)反問(wèn),為什么他不去找對(duì)方的家長(zhǎng)溝通呢?如果找了家長(zhǎng)不是更容易解決嗎?

相信,對(duì)于這樣的疑問(wèn),很多人想到的都一樣的,而且也是非常不解的是為什么不是找家長(zhǎng)來(lái)溝通解決呢?從近來(lái)發(fā)生的類似事件的解決過(guò)程中,我們不妨一起來(lái)發(fā)現(xiàn)一些事情吧。

  關(guān)于為什么壯漢不找家長(zhǎng)溝通來(lái)解決,我們總結(jié)為這么幾點(diǎn)原因:

  第一,壯漢當(dāng)時(shí)看到這幾個(gè)小孩的潑水按門鈴行為,確實(shí)非常生氣,再加上早就知道這幾個(gè)小孩的“惡性”,而且這幾個(gè)小孩的行為在小區(qū)里的“遠(yuǎn)近聞名”才導(dǎo)致了這位壯漢決定采取非常氣憤和沖動(dòng)的來(lái)行為來(lái)解決了,于是乎就出現(xiàn)了視頻中的情景,壯漢決定用暴力來(lái)解決,可能這樣會(huì)效果更好吧!

  可是我們都知道,壯漢由于不常在家,并不是很清楚的知道這幾個(gè)孩子的面孔,才會(huì)在沖動(dòng)之下,暴力的教訓(xùn)了一個(gè)不該教訓(xùn)的對(duì)象,陰差陽(yáng)錯(cuò)的把差不多年齡的12歲小男孩當(dāng)做了那幾個(gè)問(wèn)題小孩了。

  毫無(wú)疑問(wèn),一方面壯漢這樣的方式方法是非常不可取的,也是不能做的,另一方面即便不該做,也出手了,暴力了,解恨了,當(dāng)時(shí)誤認(rèn)了對(duì)象,按照常理,打錯(cuò)了人,壯漢就應(yīng)該對(duì)人家道歉的,可是據(jù)報(bào)道,壯漢在如此的暴力之后,居然龜縮了起來(lái),連對(duì)自己做錯(cuò)事,認(rèn)錯(cuò)人,暴力毆打人的錯(cuò)誤行為,都沒(méi)有勇氣來(lái)道歉,這是非常不男人的行為,也是非常不應(yīng)該的,打人時(shí)候的那股子勇氣跑哪兒了呢?難道是廢了么?還是泄氣掉了?

  第二,現(xiàn)在的家長(zhǎng)護(hù)犢子心理和護(hù)犢子經(jīng)歷,告訴這位壯漢,孩子的事,找家長(zhǎng)溝通可能很難解決問(wèn)題,甚至有可能會(huì)被對(duì)方緊挨著反咬一口,碰一鼻子灰的(是的,不要懷疑這位壯漢的這樣想法,反而我是非常理解的,我相信每個(gè)人家長(zhǎng),每個(gè)有孩子的人,一定會(huì)非常理解的,因?yàn)楝F(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)里,真正能以身作則,不護(hù)犢子,以事實(shí)真相來(lái)教育孩子的家長(zhǎng)越來(lái)越少了)所以才會(huì)導(dǎo)致壯漢沒(méi)有采取找家長(zhǎng)溝通來(lái)解決的原因了。

  找家長(zhǎng)溝通的解決幾率隨著當(dāng)前家長(zhǎng)的表現(xiàn),變得越來(lái)越低,這是不爭(zhēng)的事實(shí),假如壯漢真的去找家長(zhǎng)溝通的話,并不能引起對(duì)方家長(zhǎng)的重視,可能會(huì)不痛不癢的幾句話就能把壯漢打發(fā)走了,甚至可能讓壯漢的一身氣憤和渾身難受,一拳打在棉花上了,我想壯漢一定也考慮過(guò)可能會(huì)有這樣的結(jié)果,所以他才不會(huì)這么傻的去做這樣的事情,那么最終受傷害的還是他自己,所以依著他的脾氣和性格,他一定不會(huì)認(rèn)為這是好辦法的,所以才會(huì)暴力來(lái)解決了。

鄰居的女娃娃(約七歲)也多次惡作劇按我家門鈴,按完就躲起來(lái)。她家父母和奶奶在場(chǎng)也不管管。直到第四次,實(shí)在忍不住了,直接上門批評(píng)了一下。光頭男的心情可以理解,但是行為卻有失偏頗。不值得提倡。孩子,亂按門鈴的行為確實(shí)可惡!可以找家長(zhǎng)溝通!但是你打他就不對(duì)了!你們是鄰居,你有老的一天!他卻正值壯年!況且你沒(méi)從兒童的時(shí)期過(guò)來(lái)過(guò)嗎?誰(shuí)小的時(shí)候不是淘氣呀?我家的門鈴經(jīng)常有人出去看,沒(méi)有人!無(wú)所謂。抓住的話就訓(xùn)一頓,但是絕對(duì)不會(huì)動(dòng)手打他!你動(dòng)手了,心里痛快了!最后兩個(gè)警察坐在你的對(duì)面!你還痛快呀!不要遇事就怒發(fā)沖冠!人和動(dòng)物的區(qū)別有一個(gè)重要因素就是可以自我克制!

  第三、熊孩子該打,雖然可能不是這個(gè)12歲小男孩,相信很多人看了這個(gè)新聞,并且在了解了事情的真相之后,都會(huì)非常理解壯漢,會(huì)有一部分人認(rèn)為,這樣的孩子,確實(shí)應(yīng)該教育教育才行,四個(gè)男孩欺負(fù)一個(gè)女孩,女孩家長(zhǎng)能不管嗎?雖然都知道大小孩是不對(duì),應(yīng)該采取正當(dāng)措施去找孩子家長(zhǎng),但是如果找家長(zhǎng)好使的話,誰(shuí)愿意這樣暴力解決呢?

  據(jù)相關(guān)人士介紹:她告訴記者,之前幾個(gè)孩子曾與光頭壯漢的女兒發(fā)生過(guò)矛盾。物業(yè)工作人員表示:“當(dāng)晚4個(gè)小男孩,不止一次來(lái)到這戶人家門口,有兩個(gè)孩子做出不友好的舉動(dòng)。這才是挨揍的原因。

根據(jù)全文4個(gè)小孩去,小丁也在其中,2個(gè)孩子搗亂,2個(gè)沒(méi)動(dòng)手但是也過(guò)來(lái)了,其中一個(gè)是小丁一個(gè)是白衣女子的小孩,從而看出小丁與女子小孩是從犯,或者說(shuō)是打群架撐場(chǎng)子的,只是沒(méi)動(dòng)手。也難怪光頭誤認(rèn)為他是參與者,如果開始就2個(gè)人搗亂,他是事后過(guò)來(lái)圍觀肯定不能有這事。我可以理解為小丁屬于有賊心沒(méi)賊膽的,就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧//@旅游百事通風(fēng)之子:后面的字你看不到?小孩子是非觀不清楚,不知道同伴的做法對(duì)錯(cuò),盲目參與了。所以,總結(jié)來(lái)講,該打!但也不該打的太狠,小孩子認(rèn)知能力有限,他不一定會(huì)知道跟著去就是錯(cuò),他的理解可能就是他沒(méi)動(dòng)手,他是個(gè)孩子,別拿成年人的思維去想他,即使他有錯(cuò),那也是父母對(duì)他的引導(dǎo)出現(xiàn)問(wèn)題,有能耐就找家長(zhǎng)去,跟家長(zhǎng)打,打一個(gè)孩子就是錯(cuò)。

  我一同事,女兒小學(xué)班上有個(gè)女霸王,成天欺負(fù)這個(gè)那個(gè),小霸王的家長(zhǎng)就是大家常說(shuō)的護(hù)犢子類型,怕自己孩子受欺負(fù),居然讓孩子晚上了一年學(xué)(這個(gè)實(shí)在太過(guò)離譜了吧?),在家長(zhǎng)群里,別人怎么控訴他孩子他都不說(shuō)話,他的孩子受半點(diǎn)委屈(其實(shí)就是沒(méi)占著便宜而已)都不行。我同事女兒從小天真,總說(shuō)全班同學(xué)老師都是她的好朋友。同事說(shuō)從六年級(jí)起孩子變得偏激、不相信人。一開始還以為是青春期心里變化,直到上了初中,有一天孩子說(shuō)新環(huán)境讓她忘了過(guò)去。細(xì)問(wèn)之下,才知道孩子跟那個(gè)女霸王有一個(gè)共同的好朋友,女霸王吃醋,打我同事女兒,還當(dāng)著全班讓那個(gè)女生表態(tài)只能選一個(gè)好朋友/選哪個(gè),那個(gè)女生迫于淫威只能表態(tài)以后不和我同事女兒一起玩兒了,我同事女兒深深覺(jué)得自己受到了背叛。后來(lái),女霸王還威脅全班孤立同事女兒。我同事說(shuō)知道這事后都?xì)庹?,從?lái)沒(méi)想到公主般天真活潑的女兒變得憂郁偏激是因?yàn)檫@個(gè)。同事說(shuō),虧得是小孩們小學(xué)畢業(yè)后各奔東西,要是還在一個(gè)班,他都有拿刀劈了那個(gè)女霸王的心,還說(shuō)”我償命我認(rèn)。別跟我講什么大道理,你知道我是什么感受嗎?那是摧毀世界上最美好的東西的感覺(jué)。這種惡簡(jiǎn)直大人都做不出來(lái)“

  擺在一個(gè)正常的理解角度,我們都知道這個(gè)壯漢家長(zhǎng)做的確實(shí)過(guò)分了,但是氣過(guò)頭了的時(shí)候,人是沖動(dòng)的,不理智的,熊孩子自己不學(xué)好,家長(zhǎng)也不作為,不好好教育,自然會(huì)有社會(huì)來(lái)幫你教育的,通過(guò)這個(gè)事情可以想象,這幾個(gè)孩子的家庭教育是存在一定問(wèn)題或者缺失的,十幾歲的孩子了,孩子在做什么,已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知能力,家長(zhǎng)應(yīng)該很清楚才對(duì),可是現(xiàn)實(shí)中往往是家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子的教育,問(wèn)題或者反映到了,卻一臉無(wú)辜,并且裝作是分負(fù)責(zé)十分會(huì)教育孩子的態(tài)度,對(duì)自己孩子做過(guò)的事情,對(duì)了一概接收,別人說(shuō)自己孩子不好的,一律拒收,可能這就是當(dāng)前家長(zhǎng)中很普遍的現(xiàn)狀吧!

不知道你有什么看法,歡迎留言評(píng)論互動(dòng)。

參考資料來(lái)自于廣州日?qǐng)?bào)官微,廣州日?qǐng)?bào)官方頭條號(hào)

本文為作者原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,注明來(lái)自于”老郭說(shuō)“品牌。

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