時(shí)下家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育引導(dǎo)方式變得更加多元，在管教的方式選擇上也出現(xiàn)了更大的差異化。
有更多的父母認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子想法早熟，自尊心強(qiáng)，所以不能管的太嚴(yán)，不然很容易出現(xiàn)心理問題。
不過幼兒專家李玫瑾教授卻認(rèn)為，在孩子的成長(zhǎng)中，有些方面家長(zhǎng)們還是應(yīng)該能管則管。
畢竟父母具有一定的養(yǎng)育責(zé)任，除了撫養(yǎng)之外，還有管教引導(dǎo)的義務(wù)。
17歲男孩不滿父親“打擾”，出手對(duì)父親拳打腳踢，前來拉架的爺爺也挨了一腳
此前，江蘇一名17歲男孩一朋友到家中玩耍，已是深夜的時(shí)候仍然嬉鬧聲不斷，于是男孩的父親推門提醒。
可是令人沒有想到的是，這名17歲的男孩居然因此對(duì)父親拳腳相加。
期間男孩兒的朋友出來道歉，結(jié)果都被男孩推回屋內(nèi)。雖然媽媽有上前勸阻，可是男孩根本不當(dāng)回事，繼續(xù)對(duì)父親拳打腳踢。
不久后，男孩的朋友從房間里再次出來，不過這次他們是幫著男孩一起指責(zé)男孩父親做的不對(duì)。
父子倆打架場(chǎng)面越來越激烈，隔壁房間的爺爺聞聲走了出來，想要上前拉架，可是也被男孩一腳踢回了臥室。
男孩覺得對(duì)父親拳打腳踢還不解氣，于是又拿起飲料澆在了父親頭上。
在此期間，男孩大聲地喊道，“我要朋友也不要你！”“你滾，你滾！”看得出來，男孩對(duì)于父親打擾自己和朋友們一起玩鬧的事十分生氣。
父親全程沒有還手，任由17歲男孩踢打，雖然嘴上一直強(qiáng)調(diào)這是自己的家，可是這并沒有對(duì)男孩起到震懾作用！
除了拳打腳踢以外，少年還拿起重物重重的向父親砸去，原本就是父子倆，不知道為何少年對(duì)父親能夠下如此重的手。
對(duì)此網(wǎng)友紛紛評(píng)論，“從男孩的態(tài)度就能看出來，一定是家長(zhǎng)平時(shí)寵溺慣了！能夠?qū)Ω赣H大打出手的孩子，也必然不是什么善良的人！”
“種瓜得瓜，父母沒有教育好孩子，最終都會(huì)報(bào)應(yīng)到自己身上！”
李玫瑾教授坦言，家長(zhǎng)一定要在這四個(gè)方面狠下手，孩子才能越管越優(yōu)秀
無人相處的行為分寸感
無論是與父母相處，還是與他人相處，行為分寸感都是非常重要的一個(gè)部分。
如果過界了，越線了，那么孩子的行為就有可能會(huì)為他人造成困擾，同時(shí)這也會(huì)讓孩子自身顯得很沒教養(yǎng)。
尤其是在孩子身上的社會(huì)性得以發(fā)展，他們所接觸到的社交環(huán)境越來越復(fù)雜時(shí)，對(duì)于行為分寸感的把握就更加值得父母?jìng)冇枰远酱俸凸芙獭?/p>
對(duì)于物質(zhì)需求的欲望
當(dāng)孩子們還小的時(shí)候，他們所要的東西很簡(jiǎn)單，父母?jìng)兛梢暂p易地給予滿足。
但是如果父母?jìng)儗?duì)于孩子這種有需求就一定要滿足的想法，沒有及時(shí)予以糾正的話，那么當(dāng)父母不能夠?qū)⒆佑星蟊貞?yīng)的時(shí)候，孩子身上的問題就會(huì)暴露出來。
孩子身上所滋生出來的物質(zhì)欲望將會(huì)是父母也難以幫其收?qǐng)龅摹?/p>
以自我為中心的心態(tài)
當(dāng)孩子認(rèn)為整個(gè)家庭都是圍著自己轉(zhuǎn)的時(shí)候，他們很有可能會(huì)把父母的付出當(dāng)成是理所當(dāng)然的，孩子以自我為中心，他們的身上便很容易滋生出自私冷漠的一面。
這樣的孩子不懂感恩，更不懂敬畏。父母?jìng)冇斜匾尯⒆用靼鬃约?，不過是家庭中的一員，并不應(yīng)該依仗著父母的寵愛，就享有過多的特權(quán)感。
父母給予孩子的優(yōu)待，很有可能會(huì)成為孩子不把父母當(dāng)回事的誘因。
好逸惡勞的心理
可以說懶惰是人身上的一種本能，但是如果不能夠擺脫，懶惰心理的裹挾的話，那么一個(gè)人的成長(zhǎng)將會(huì)受到非常大的阻礙。
所以當(dāng)孩子身上表現(xiàn)出了非常強(qiáng)的惰性，并且存在好逸惡勞的心理時(shí)，家長(zhǎng)們一定要狠得下心，幫助孩子改善懶惰的行為習(xí)慣。
畢竟父母的代勞并不能夠庇護(hù)孩子一生，屬于他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)和自理能力才能夠護(hù)其周全。
如果說家庭教育是從什么時(shí)候開始的，那大概就是從孩子出生以后開始的。父母?jìng)儾灰X得孩子還小，便對(duì)孩子的管教有諸多的松懈。
父母的寵溺或者是過度保護(hù)，并不會(huì)為孩子帶來更好的人生發(fā)展，反倒會(huì)把孩子養(yǎng)育成不知天高地厚、恃寵而嬌、自私冷漠的白眼狼。
大家對(duì)于孩子教育問題方面有哪些經(jīng)驗(yàn)分享呢？
