一、單詞與物品配對
單詞與物品配對，實際上是看英文聯(lián)系物品，屬于記憶當(dāng)中的“再認(rèn)”。這種
學(xué)習(xí)詞匯的方法能夠讓學(xué)生將所學(xué)單詞和相應(yīng)的物品聯(lián)系起來，利用視覺感
知，對于實物單詞教學(xué)很適合，但是不適合抽象單詞的教學(xué)。
二、聽錄音，圈出聽到的單詞
聽錄音將聽到的單詞圈出來，這屬于聽力詞匯的教學(xué)。利用聽覺感知來學(xué)
詞匯。
三、聽錄音，填空。
這是寫作詞匯的教學(xué)，需要學(xué)生把聽到的單詞寫出來。
四、將單詞編號
這也屬于視覺感知中的實物配對。
五、聽錄音填空
屬于寫作詞匯的學(xué)習(xí)。
六、聽錄音，跟讀
七、看雜志，圈出食物名稱
這屬于閱讀詞匯的教學(xué)。
八、對話練習(xí)
利用固定模式的對話練習(xí)，只需要變換單詞即可，這種也是好的學(xué)習(xí)單詞的方法。
可以看到，人教版新目標(biāo)初中英語的教材里面，使用了很多種不同的方法來進行詞匯的教學(xué)。這也間接地說明了詞匯的重要性。而不同的詞匯也需要不同的教學(xué)方法，對學(xué)生有著不同的掌握要求。
