過年期間，親戚跟我聊自己寶寶有多動(dòng)癥，玩玩具常常就是這個(gè)摸一下，那個(gè)啃一口，然后又拿其他玩具敲一下，每樣就玩幾秒鐘，好像對(duì)所有玩具都不怎么感興趣似的。
我看了一下她寶寶玩玩具時(shí)的視頻，瞬間就明白了。鏡頭里看到的幾乎全是玩具，我自己看的時(shí)候都覺得眼花繚亂，更加不要說對(duì)于這樣的小孩子了，那自然她就會(huì)三心兩意，什么都想看看，但什么都不會(huì)專注很久。
都說孩子要富養(yǎng)，可給孩子買玩具真的不是越多越好！其中原因，心理專家這樣說……
1
選擇越多，孩子的專注力可能越低；
選擇更多，還會(huì)帶來一個(gè)壞處，那就是孩子的專注力會(huì)更低。
心理學(xué)家巴里·施瓦茨曾經(jīng)做過一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)：
在研究中，他將孩子隨機(jī)分成兩組畫畫。第一組孩子可以從3支畫筆中選1支，第二組則可以從24支中選1支。結(jié)果第2組的孩子的作品要比第一組孩子畫的糟糕得多。
隨后，研究者們讓孩子們從中選一支自己最喜歡的筆，接著再試著說服孩子們放棄這支筆選擇另一樣禮物，結(jié)果第二組的孩子更容易放棄他們所選擇的筆。
我們常常以為，給孩子提供越多的物質(zhì)，孩子就會(huì)越幸福，實(shí)際往往相反！太多選擇，反而會(huì)讓孩子在選擇前面亂了方寸，不知道自己最喜歡什么，得到之后也更不懂得珍惜。
2
避免過度選擇，爸媽應(yīng)該怎么做？
玩具不多不少，剛剛好。
過多的玩具，不僅容易讓孩子分心，而且對(duì)孩子的智力發(fā)育也不利。
那么，到底應(yīng)該給孩子提供多少玩具呢？
美國弗吉尼亞學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該是5個(gè)。原因是，當(dāng)玩具少于5個(gè)，孩子可能會(huì)出現(xiàn)自卑心理；但如果數(shù)量超過5個(gè)，孩子就容易出現(xiàn)分心，而且還會(huì)限制他們的創(chuàng)造力。
玩具不多不少，孩子在可選擇的范圍內(nèi)，專注于自己喜歡的玩具，反復(fù)研究、琢磨、思考，創(chuàng)造出多種新的玩法，這時(shí)玩具的價(jià)值才能得到最大化的利用。
3
這5類玩具最好
1、拼裝類玩具：樣式簡(jiǎn)單、玩法多變，小寶寶大寶寶都能玩，如：積木、雪花片；
2、運(yùn)動(dòng)型玩具：除了好玩，還能促進(jìn)孩子動(dòng)作發(fā)育，如：小球、推車；
3、涂鴉類玩具：每個(gè)孩子都是最出色的畫家，能發(fā)揮孩子無限的想象力，如：畫筆、彩紙；
4、毛絨類玩具：會(huì)被孩子賦予生命，童年最初的玩伴，如：布娃娃、玩具熊；
5、音樂類玩具：讓孩子細(xì)心聆聽不一樣的聲音，如：玩具小鼓、玩具鋼琴。
當(dāng)媽后總是管不住自己的手，其實(shí)寶媽們很多是通過給孩子不停的買買買，來彌補(bǔ)我們自己內(nèi)心的匱乏感、補(bǔ)償我們?nèi)毕⒆由畹睦⒕?、掩蓋我們懶得用心陪伴的借口！
聯(lián)系客服
