中國(guó)軍隊(duì)為什么把支部建到連隊(duì)？
企業(yè)不是個(gè)人的企業(yè)，企業(yè)的戰(zhàn)斗力更不是個(gè)人的戰(zhàn)斗力！沒(méi)有團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有企業(yè)！
企業(yè)管理的核心是人的管理，人的管理核心是教育。
教育和管理是相輔相成的，沒(méi)有管理的教育是紙上談兵，沒(méi)有教育的管理是隔靴搔癢。
教育分三個(gè)層面：思想，知識(shí)和技能。
用更通俗的分類(lèi)方法就兩個(gè)維度：做人和做事。
做人的思想、知識(shí)、技能。
做事的思想、知識(shí)、技能。
如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)懂做人會(huì)做事，這樣的團(tuán)隊(duì)就有生產(chǎn)力，就有戰(zhàn)斗力。
要達(dá)到這樣的目的，教育是必須的因素。
把支部建到連隊(duì)，讓政委跟戰(zhàn)士們朝夕相處，教育引導(dǎo)。這是中國(guó)軍隊(duì)不可替代的核心競(jìng)爭(zhēng)力！
您的企業(yè)有政委嗎？
沒(méi)有教育的員工是茫然的，沒(méi)有教育的管理者是盲目的。
誰(shuí)是企業(yè)最需要教育的人？
這是老板們必須思考的問(wèn)題，第一需要學(xué)習(xí)的人一定是老板自己！這一點(diǎn)毋庸質(zhì)疑！
現(xiàn)代社會(huì)，企業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不再是愛(ài)拼才會(huì)贏，而是要會(huì)拼才會(huì)贏！
會(huì)是學(xué)出來(lái)，悟出來(lái)，干出來(lái)的！老板的信息量，管理水平，眼界，格局，決定的企業(yè)的發(fā)展。
你有強(qiáng)大的左膀右臂嗎？
俗話說(shuō)孤掌難鳴，一個(gè)人的力量是有限的，一群人勁往一處使就會(huì)有無(wú)窮的能量！
讓一群人齊心協(xié)力，讓企業(yè)能綱舉目張靠的就是中堅(jiān)管理者。
您對(duì)他們的狀態(tài)滿意嗎？
一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員不一定是優(yōu)秀的業(yè)務(wù)經(jīng)理。
一個(gè)優(yōu)秀的一線工人不一定能成為優(yōu)秀的生產(chǎn)主管。
一個(gè)優(yōu)秀的工程師不一定能成為優(yōu)秀的研發(fā)主管。
在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才轉(zhuǎn)化成管理人才的時(shí)候，管理能力成為制約企業(yè)發(fā)展的重要因素。
溝通、執(zhí)行、目標(biāo)管理、項(xiàng)目管理、下屬輔導(dǎo)等等
老板需要強(qiáng)大的左膀右臂，企業(yè)需要強(qiáng)大的中堅(jiān)管理團(tuán)隊(duì)！
你了解你的員工嗎？
游泳要懂水性，管理要通人性。沒(méi)有員工在為老板打工，每個(gè)人首先考慮的一定是他自己。
你的員工在想什么？
工資待遇，升職空間，技能提升，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)還是家庭子女？
企業(yè)不能要求員工怎么想，卻可以引領(lǐng)員工怎么想。
思想的引領(lǐng)是形成戰(zhàn)斗力的核心！
技能的提升是形成戰(zhàn)斗力的保障！
思量引領(lǐng)和技能提升都依賴(lài)于教育培訓(xùn)。
內(nèi)訓(xùn)的誤區(qū)：
1、課程通用，針對(duì)性弱
2、流于形式，轉(zhuǎn)化率低
3、課程隨意，系統(tǒng)性差
個(gè)性化內(nèi)訓(xùn)：
1、充分了解，有調(diào)研
2、設(shè)計(jì)課程，有診斷
3、課程呈現(xiàn)，有實(shí)效
4、課程轉(zhuǎn)化，有工具
教育培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展不可缺少的環(huán)節(jié)。
教育引領(lǐng)思想，培訓(xùn)提升技能。
會(huì)做人，能做事。
企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)并不復(fù)雜，復(fù)雜的是如何培養(yǎng)出這樣的人。
內(nèi)訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)體系中的重要構(gòu)成，這樣的培訓(xùn)形式，對(duì)象集中，課題集中，效果集中。
對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)落地，培養(yǎng)隊(duì)伍有著重要的意義。
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