孕教與胎教和早教的區(qū)別？
最直接的區(qū)別是孕教是針對懷孕媽媽進行的教育，胎教、早教是針對寶寶的教育。
不管是胎教還是早教重點在于外界刺激胎兒的大腦及感官發(fā)育，而實際上這些素質(zhì)在更早的時候就已經(jīng)開始形成。近些年的科學研究證實，母體本身的素質(zhì)將直接影響胎兒的發(fā)育和發(fā)展。
首先媽媽的健康素質(zhì)對寶寶的智力有很大的影響。決定孩子智力發(fā)育的基因位于X染色體上，母親的X染色體上的基因決定孩子大腦皮質(zhì)的發(fā)育程度，而父親的基因則更多地對塑造后代的情感和性格類型有著重要的影響。因此，子女健康聰明與否，關(guān)鍵在于母親；二是母親的文化素質(zhì)與優(yōu)生優(yōu)育密切相關(guān)。專家研究分析表明：胎兒出生缺陷的危險因素與母親的文化素質(zhì)密切相關(guān)。母親受教育的水平越高，尤其是對優(yōu)生優(yōu)育知識掌握越多的母親，其發(fā)生胎兒缺陷的可能性就越低；三是家庭環(huán)境如何也直接影響胎兒和嬰幼兒的智力開發(fā)，而環(huán)境的建立，母親是關(guān)鍵。在語言方面，適應(yīng)環(huán)境能力強、智力發(fā)育較好的，大部分母親的文化修養(yǎng)較高。這些母親們不僅注意加強自己的學習，也重視孩子的教育培養(yǎng)，關(guān)注孩子的成長，肯花時間為孩子講故事，陪孩子聽音樂，并耐心回答孩子提出的各種問題，引導孩子認識環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境。
另據(jù)官方統(tǒng)計，中國每年約有二十多萬人死于藥物不良反應(yīng)，每年有將近一百萬的5歲以下的兒童因疾病和其他原因死亡，先天性畸形、意外傷害、營養(yǎng)不良、肥胖等不健康的現(xiàn)象就更多。湖南省兒童醫(yī)院于2010年2月份發(fā)布了該院2009年度兒童健康報告，該院2009年全年收治住院兒童39418人次，較2008年增長16.59%，其中兒童先天性畸形、意外傷害、早產(chǎn)等原因住院占前三位。平均每天收治住院的，先天性畸形8.7人，意外傷害3.8人，早產(chǎn)3.5人。而專家的共識認為，這三類疾病是完全可以預防的。只要家長加強學習，懂得兒童疾病防范的一些知識，并在實際生活和后代的孕育過程中，從胎兒時候開始就注意健康生活、加強保健、注意防范，就可以有效防范這些疾病的發(fā)生。因此，讓廣大家長系統(tǒng)學習、全面掌握和正確運用一些有關(guān)母嬰保健、胎教早教、疾病防范等優(yōu)生優(yōu)育方面的知識，提高自身的素質(zhì)，對于下一代的培育成長是非常重要的。
孕教就是通過對準媽媽身體保健、心理調(diào)節(jié)和育兒知識系統(tǒng)性的培訓輔導，打造優(yōu)秀母體孕育環(huán)境為主，讓母親不光有好的身體素質(zhì)，更有好的心理素質(zhì)，從懷孕前期就開始為寶寶準備一個健康的溫床，從內(nèi)在環(huán)境直接提升寶貝的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。母嬰同步，由內(nèi)而外，真正讓寶寶在人生起跑線上快出一步！。
