讀書，如果是以學習為目的，如果不能過目不忘，就需要劃線。
而劃線，有兩個重點：一是在哪劃，換句話說是什么東西值得「劃」；二是怎么劃，一水兒的下劃線？還是用虛線、波浪線？怎么用不同的顏色？書簽怎么用？
這兩個問題我一直在思考和總結(jié)，也在尋找別人的執(zhí)行方法，看看是否有值得借鑒的內(nèi)容。
正好，最近 Readmoo 這個臺灣電子書平臺上架了一本譯書《一流的人讀書，都在哪裡畫線？》，作者是土井英司，日本的一位書評家與暢銷書作家。
買來一翻，發(fā)現(xiàn)這本書和此前想的不大一樣：
所謂商業(yè)書，內(nèi)容主要包括管理、生產(chǎn)力、運營、銷售、經(jīng)濟等領域，形式上可以是暢銷書，也可以是經(jīng)典甚至教材。不過，這本書談論的劃線、選書、讀書方法，適用于各類以「學習」為目的的書。
在這本書里，我認為最奠基的觀點，是「不該因為從書中獲得自己已經(jīng)知道了的東西而喜悅」，而應該重視自己忽視了的、沒意識到的、甚至不同意的觀點與證據(jù)。
換言之，讀書是為了「見己之小」而不是「見己之大」，是為了從中學東西，而不是讀完以后更加自我感覺良好。
這和要警惕「回聲效應」類似，我們在攝取信息時太容易選擇已經(jīng)認可的，它的問題是：如果這些信息是沒問題的，那么你已經(jīng)知道了，再鞏固也沒有多少益處；而如果這些信息有偏見的成分，那繼續(xù)選擇這些信息就是在加深偏見了。
從這個思路出發(fā)，作者認為在做讀書筆記時，不該以做出「全書內(nèi)容梳理列表」為目的，而應該主要記錄自己學到了什么。我比較同意這個觀點。因此，這篇筆記，我也將主要記錄那些和我觀點并不完全一致的地方，并在中和了雙方觀點之后，記下我新的想法。
人物傳記，一直是我以為特別不值得一讀的一個類別，原因是我認為：
這些理由我現(xiàn)在仍然保留，但是書中有一句話我也非常同意：
拓展視野最好的方法，就是與大人物當面聊天。
阿里巴巴的伯樂、日本軟銀孫正義，在去年 Bloomberg 的訪問里分享過他在高中時，百折不撓地要見日本麥當勞社長面談的經(jīng)歷（視頻片段：3 分鐘）。
在打了很多長途，被秘書搪塞多次無果之后，孫正義飛往東京。他把要求降低到，「我不要求說話，我只要求見他一面，不會打擾他，看他工作 3 分鐘就行?！箤Ψ綇膩頉]見過這樣的孩子，答應見孫正義一面。
在對話中，孫正義問自己將來應該做什么，對方回答：「計算機！」，并說「不要關注業(yè)界的過去，要思考業(yè)界的未來?！?/p>
所以，如果我們有自己敬佩的人，想要知道他的思想，能做好準備、見一面，是最理想的。但如果沒辦法，也就只有通過他的傳記、自傳去了解他的一些想法了。
現(xiàn)在，我仍然不認為傳記是特別值得閱讀的，但是我也同意作者土井英司的觀點。
看了前面我對傳記類作品的態(tài)度，大概就能知道我選書很嚴。嚴到什么地步呢？比如《時間簡史》這類的書，大概是過去的我會推薦的最好讀的書了。我覺得值得讀的書，是不能隨手翻翻就能讀完的書，而這種書大多都是教科書，還得是翻印多次的經(jīng)典教科書。這本《一流的人讀書，都在哪裡畫線？》，如果不是我對「應該在哪劃線」這個點特別感興趣，我也是不會去看的。
為什么呢？我鉆了一個牛角尖，叫做知識密度。這是我中學的時候，為了「不看壞書」想的辦法。
打個比方，看一集肥皂劇要 40 分鐘，看一集紀錄片也是 40 分鐘，但兩者的知識密度完全不同。書更是如此，看一本壞書，問題不光是占用了看好書的時間，還會影響你對書的整體口味與判斷能力。
如果我是抱著學習的心情去看書，我就希望它里面的知識密度高一些。因此我會很排斥「把幾條核心內(nèi)容不斷用例子稀釋成為一本書的篇幅」這樣的「暢銷書」思維。
這本書呢，也提出 11 個標準，其中有 10 個跟我思路類似，都是從各方面判斷書籍的可信度，而且都很嚴格。但唯有一點，是讓我感到震驚然而有道理的：
第八條：如果前幾頁就值得畫線，買了。
作者在全書都表示出了一個觀點：商業(yè)類的書籍，不是為了看全書，而是一種投資。只要你能學到對當下的你有用的技能點、知識點，就是劃算。他提到一個例子：
曾有讀者因閱讀拙作《成功讀書術》，而向我表達感謝。我在書中提到傳奇估價師是川銀藏的故事，並由此提出一個定律，那就是景氣循環(huán)與鋼鐵產(chǎn)能的時間差如何影響鋼鐵股價波動。後來某位讀者告訴我，這個定律給了他靈感，幫助他大賺一筆，令我欣喜不已。
這個例子是真金白銀的情況，但不必非得如此現(xiàn)實，「學到」并不只是一個短期利益。作者在后文又舉了讓他看了就買書的兩個句子：
「今天的商業(yè)環(huán)境不是『大欺小』，而是『快欺慢』?！埂秼陕?lián)式栽培自我的技術》
「品牌就是顧客對你的評價，光做表面功夫是不夠的?！埂冻沙鞘膭?chuàng)業(yè)》
至于其它 10 條選書的方法，網(wǎng)上可以搜得到，在此考慮到版權問題，不再討論。
讀書要讀完，是大多數(shù)人的執(zhí)念。但如果不是為了豐富自己而讀書，大可不必把書從頭到尾地讀完。
這與前面的選書理由也頗一致，作者寫道：
閱讀商業(yè)書就像在挖掘鑽石，只要挖到鑽石，其他砂石都不重要。
而讀一些技巧性更強的書（比如本書），則完全可以把它當成工具書去讀。你想知道作者眼中選書的 11 個方法？直接跳到那個位置看就可以了。
一些書甚至可以翻了目錄，知道里面大概內(nèi)容之后就放下，等到用得到的時候再看不遲。
我猜沒人會說「我讀書是為了追求速度和數(shù)量」。
但在社交網(wǎng)站上，常見有人「立帖為證」，定下「一年內(nèi)讀 100 本書」的目標，很強調(diào)數(shù)量。還有一種常見的是「一年內(nèi)讀 52 本書」，看起來稍微理性了點，實際上是把要求改成了一周一本，數(shù)量之外也規(guī)定了速度。
但讀書快，肯定是不少人的目標。作者本人讀書速度也是「1 天 3 本」，但是作者認為：
讀到不擅長或不熟悉的內(nèi)容，讀得慢是理所當然，因為你不懂，慢慢讀才會懂，才會理解，才會吸收。這段過程是何等愉悅？由「不知」邁向「知之」是一件大工程，千萬不要把它想得像微波爐熱菜一樣簡單。
寫畢業(yè)論文的時候，我大學時期的教授給我推薦了兩本很深的書，在他讀研期間，這兩本書分別用一個月才讀完。
讀書速度，首先是和書籍的知識密度有關。這本《一流的人讀書，都在哪裡畫線？》，我讀了 1 天就讀完了，相信各位也可以做到差不多的進度。但是侯世達的《集異璧》，認真讀完少說恐怕也要半個月往上。羅素和懷特海還寫過一本《數(shù)學原理（Principia Mathematica）》，這本書全世界讀完的人都沒幾個。
讀書速度，和讀書的態(tài)度、目的，也有一定的關聯(lián)。作者讀商業(yè)書的態(tài)度是「沙中淘金」那么對于他來說，淘金完畢就算讀完。做學者的讀亞里士多德，那一定得好幾本字典來回對譯，一字一句都不得出錯，當然也就慢。
不一樣態(tài)度和目的的人，用不同的時間和速度，來讀不一樣質(zhì)量和內(nèi)容含量的書，太理所當然不過了。實在不必成為操弄「xx 內(nèi)讀完 xx 本書」句式的人。
關于閱讀作用，實際上要問的問題是：閱讀=學習嗎？
答案是：不完全等于。
作者說：
閱讀本身不會讓你獲得競爭優(yōu)勢。閱讀只是一種「工具」或「契機」，讓你懂得發(fā)問，問出你的競爭優(yōu)勢，並引發(fā)你的行為。我小時候讀了昆蟲圖鑑就跑去山裡抓蟲子，這個昆蟲男孩的競爭優(yōu)勢在於「親眼見證實物」。把昆蟲圖鑑翻到爛，只是為了獲得親眼驗證所需的基礎知識。一定要親自接觸過昆蟲，才能長出智慧。
我們的知識，有太多是無法通過文字傳達的。譬如游泳，沒有人是看書學會游泳的。
哪怕 Step by Step 地寫出每一個步驟，從軟件使用技巧到高級物理實驗，都仍然不可能做到讓每一個閱讀的人，都能復原同樣的結(jié)果。這其中都需要實踐，才能習得其中的「默會知識（Tatic Knowledge）」。
所以閱讀不完全等于學習，讀懂不完全等于學到。
這是這本書最后一個讓我有自我反省的點。
罵書，是自詡會讀書的人的一個通病，特別是對于科普類的讀物來說，當把專業(yè)知識轉(zhuǎn)為面向大眾的詞匯，就容易被相關從業(yè)者批判。
但作者提供了一個為這些圖書辯解的思路：
正因為這本書不是給專業(yè)會計看的書，而是將專業(yè)知識一般化，寫給普羅大眾，才會成為暢銷書。再者，作者何時說過要寫給「專業(yè)會計」看？會寫這種書評的人，就是看了暢銷書才恍然大悟自己擅長的領域竟然還有金礦可以淘，淘金的人卻不是自己，才會眼紅批評。而這些人既然沒發(fā)現(xiàn)自己的嫉妒心，也就不會繼續(xù)成長了。
這個說法里有兩個點：
第一個是人身攻擊，即眼紅別人淘到金而批評別人，見不得別人好。這個推論有些靠不住了，雖然確實有這樣的人在，但肯定也有因為嚴謹性而批判的人。
第二個點更有價值，涉及到批評的人實際上選錯了書。物理學家或者物理學的學生，買了一本市面上量子力學科普的暢銷書，看完了去罵，實際上耽誤了他自己的時間。
我也是稍前一段時間悟到了這點，還發(fā)了一條微博：
當你買了一個東西，發(fā)現(xiàn)它非常不適合你，你忍無可忍打了差評的時候，這個差評是打給你自己的。那個星級、分數(shù)代表了你對自己的了解程度和辨別力。
以上就是書中令我感到有所成長之處，但全書也有不少我已經(jīng)知道的，也許能為各位提供價值的內(nèi)容。譬如劃線方法，作者有這 2 個提倡，在目錄中就有體現(xiàn)：
如最開始所說，這本書并不完全，或者完全不是教我們「在哪劃線」的書，很「標題黨」。書名改為《如何讀商業(yè)書，及優(yōu)秀商業(yè)書推薦》，大概更恰當。
但這不影響書籍的價值，特別是作者在其中，對于「經(jīng)營」這一領域，提出了一個架構：
并且針對每一個部分，提到了相應的重點，并提供了四五本按照作者選書標準，嚴選出來的的書。
這本書有一句書評是：「我在讀完這本書後，立刻上網(wǎng)買了許多作者推薦的好書。」這很符合我的心態(tài)。
好書還有一個評價的側(cè)面，就是通過這本書你又知道了多少好書。在這個側(cè)面，《一流的人讀書，都在哪裡畫線？》這本書應該能得高分。
本文節(jié)選自少數(shù)派編輯部出品的《Power+，你的生產(chǎn)力補給包》欄目。
