她給幸福下了一個(gè)明確的定義：“干我所干，愛(ài)我所干”。
用欣賞的眼光去看孩子，給孩子更多的鼓勵(lì)。
父母要轉(zhuǎn)換自己的思維，欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子、信任孩子。
盧勤小時(shí)候，一封來(lái)自《中國(guó)少年報(bào)》“知心姐姐”欄目的回信種下了盧勤投身兒童教育的萌芽。因?yàn)楫?dāng)年的“知心姐姐”梳小辮兒，她便留長(zhǎng)了短發(fā)扎起兩個(gè)小辮兒；“知心姐姐”會(huì)對(duì)每個(gè)小朋友微笑，她便學(xué)習(xí)見(jiàn)人就笑，童年時(shí)期對(duì)“知心姐姐”的崇拜與向往塑造了盧勤對(duì)孩子們獨(dú)有的愛(ài)心和親和力，也為她未來(lái)數(shù)十年的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
盧勤
30歲時(shí)，盧勤進(jìn)入《中國(guó)少年報(bào)》工作，“我當(dāng)時(shí)下決心干它一輩子！”兒時(shí)的夢(mèng)想從此生根發(fā)芽、開(kāi)枝散葉。時(shí)至今日，盧勤從自己三十幾年為孩子們的工作經(jīng)歷與感悟出發(fā)，為幸福下了一個(gè)明確的定義：“干我所干，愛(ài)我所干”。從事的職業(yè)恰好是自己最喜歡、最想干的事，這對(duì)于任何人都是夢(mèng)寐以求的經(jīng)歷。因?yàn)榭梢詮膬和逃姓业搅俗约旱膬r(jià)值感，從工作中得到了激情，從激情中得到了創(chuàng)造，從創(chuàng)造中收獲了極大的幸福感。也正是這種“幸福感”使得盧勤直到退休也一直沒(méi)歇著，最近10年間，她依然對(duì)兒童教育興致勃勃、激情滿懷，寫(xiě)書(shū)、作報(bào)告、走進(jìn)每一個(gè)需要她的家庭中去，用她溫暖的力量調(diào)和著教條的親子關(guān)系，每天為了創(chuàng)造下一個(gè)家庭的幸福而孜孜不倦地奔波著。
盧勤
十年前的兒童如今已長(zhǎng)成意氣風(fēng)發(fā)的青少年，十年前的青年也漸漸開(kāi)始為人父母。隨著一代人的成長(zhǎng)，中國(guó)社會(huì)的親子教育觀念在逐漸轉(zhuǎn)變，“知心姐姐”盧勤的研究?jī)?nèi)容也悄然“改版”。
十年前，家庭教育觀念開(kāi)始浮出水面，成為成長(zhǎng)教育中最不可缺失的重要一環(huán)。盧勤看到，中國(guó)父母?jìng)儜T性拿自己的孩子橫向比較，“別人家的孩子”成為幾代中國(guó)兒童成長(zhǎng)中的“天敵”，孩子成長(zhǎng)中得不到來(lái)自父母的滿意和肯定，久而久之往往導(dǎo)致性格缺失，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是百害而無(wú)一利的。
“知心姐姐”溫婉的“小辮”早已變成了干練的“三七分頭”，研究?jī)?nèi)容的變化讓盧勤成為家庭教育領(lǐng)域最早的教育專家之一。十年前，她開(kāi)始尋找年輕父母的親子教育方法。盧勤深刻意識(shí)到父母對(duì)孩子的否定已成為當(dāng)下親子關(guān)系的漏洞所在。在整合了社會(huì)上的親子教育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和自己三十年來(lái)與孩子們打交道的經(jīng)驗(yàn)，盧勤頗具創(chuàng)建性地提出了“告訴孩子你真棒”的教育新理念，讓父母用欣賞的眼光去看孩子，給孩子更多的鼓勵(lì)。
盧勤
十年間，盧勤推動(dòng)“激勵(lì)式教育”取得累累碩果，無(wú)數(shù)父母從盧勤的教育理念中重新審視自己一向“不滿意”的孩子，慢慢轉(zhuǎn)換自己的思維，開(kāi)始欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子、信任孩子，這些觀念在孩子的成長(zhǎng)變化中逐漸滲透。
一位70后父親在嘗到了“新理念”的甜頭后曾經(jīng)跟朋友說(shuō)，“知心姐姐”現(xiàn)在不僅是我兒子的“知心姐姐”，她重新又成了我的“知心姐姐”。
從街頭巷尾偶遇的父母激動(dòng)的神情及熱情地講述中，盧勤清晰地讀出了她所推廣的教育理念，已然取得了意料之中的良好效果。父母的觀念、方法的改變，孩子的潛能就得到了發(fā)揮。在優(yōu)秀孩子的健康成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育站到了非常重要的位置。
盧勤
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