1、寫字和握筆姿勢。
如果你經歷孩子成長的整個過程，你會感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價值的技能。
把字寫好，是每一個家長的責任。如果某些家長還年輕，不知道怎么教育孩子，那就從這一點開始吧。
請您記住，一個班里那么多學生，老師沒精力逐個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。
2、叛逆期的沖撞。
孩子到了四五年級，就敢跟家長頂嘴了——這也許是爺爺奶奶平時嬌慣的，也可能是家長平時沒有立下規(guī)矩溺愛的。
記住，對孩子的缺點要對癥下藥，尤其是，對原則問題就是不能讓步。譬如，作業(yè)完不成，就是不能睡覺;關上電腦，就是不許玩游戲。
一定記住，五六歲開始，如果家長舍不得對孩子說“不”，到了10幾歲，家長就不敢對孩子說“不”了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時候，就埋下了隱患。
還請您記住，老師管不了學生的逆反心理。學生往往怕老師，但是孩子不怕你，就是因為家長沒有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩。
3、讀書的興趣。
讀書的興趣，是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現(xiàn)有直接關系。
家里的書多，孩子讀得就多。家里沒什么書，孩子就不喜歡讀書。我們家長，不要埋怨孩子不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承給愛讀書的習慣，孩子怎么愛讀書呢?
孩子從記事起，對父母讀書就沒印象，孩子就只能模仿讀書以外的事情。
請您記住，不要試圖通過老師培養(yǎng)孩子讀書的習慣。習慣應該是家長培養(yǎng)的。
家長做出表率了，孩子就會以家長為榜樣。
如果你忙于生計，沒空讀書，那好，將來你的孩子在知識面上就會有缺陷，在認識能力上就會有差別，將來寫文章就會出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象。
4、快樂教育。
如果家長一直以為孩子上學很辛苦，一直以為國外教育多么好，多么優(yōu)秀，國外孩子沒有作業(yè)，可以無拘無束…除非你現(xiàn)在就把孩子送到國外，要么就不要有這種育兒理念，因為你改變不了中國的教育大環(huán)境，你這樣的想法最終是害了孩子。
事實證明，凡是開始講究快樂教育的家長，到頭來你會發(fā)現(xiàn)，孩子會越來越不聽話，在班級與集體格格不入，孩子的成長過程才是最痛苦;凡是從小就刻苦的孩子，他將來才會擁有自信，擁有很多快樂。
請您記住，快樂教育不是你一個家長可以做到的。
孩子從小接受了你的快樂思想，可是在大環(huán)境下孩子沒有志同道合的同伴，沒有老師的鼓勵與表揚——因為他與大家背道而馳，老師不可能天天表揚他。
那么，這樣的其實他并沒有快樂，他就會變得孤獨、偏執(zhí)、逆反，一旦您發(fā)現(xiàn)了這些現(xiàn)象，那就后悔莫及了。
5、爭勝心。
如果家長信誓旦旦地要求孩子奪得某個名次，并且為孩子的學習付出關注和代價，那么，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會大。
如果家長對孩子要求成績差不多，弄個中上游就可以了，那么你家孩子不會考到前幾名。
因此，我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標，班級多少名次，年級多少名次，然后鼓勵孩子去努力。
如果孩子因為學業(yè)的懈怠而導致成績下滑，此時，適當?shù)捏w罰，寫檢查等，都是可行的。
請您記住，父母的心氣高，孩子的斗志才高。這種遺傳的氣質，不是老師教的。老師也教不會。
6、關于網癮。
對于一個有網癮的孩子，尤其是男孩，他形成網癮的過程，就是父母失職的過程。
記住，孩子最初有網癮，責任就在父母。父母對孩子的行為缺乏警覺，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無盡的哀怨。
記住，孩子從上小學開始，就要控制住家里的電腦。
當孩子哭著喊著想玩電腦的時候，你一旦遷就他，就等于給孩子喂了一口毒藥。信不信由你，反正是，每一個沉溺網吧的學生，背后都有一對失職的父母。
請您記住，當學校老師接手管理你家孩子的時候，孩子的習慣已經成型了。
不要指望著老師關注你家孩子的缺點，老師頂多是在校園里和課堂上控制住你家孩子。而類似于這樣的諸多劣行，都是發(fā)生在校外的。
7、學習和生活習慣。
家長愛衛(wèi)生，孩子也就愛衛(wèi)生。家長樂于助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。
請您記住，老師教給孩子的多是課本的知識，課本以外的，尤其是生活習慣，做人道理等等，家長永遠是孩子的第一任老師。
8、面對現(xiàn)實，迎接考驗。
凡是抱怨孩子功課壓力大的家長，孩子也會覺得學業(yè)多，自己學習累。
凡是告訴孩子應試教育能改變命運，風雨中這點痛算什么，這樣的家長養(yǎng)育的孩子，也就會堅強，變得對生活充滿信心。
天下的學生，要想學習好，都是一樣累。
請您記住，老師給孩子布置的作業(yè)，都是對孩子的磨礪。
不要指望著老師培養(yǎng)你家孩子的意志。我們明明知道很多作業(yè)都是沒用的，但是它是創(chuàng)業(yè)的過程。咬緊牙關吧，最出息的孩子，都是從題堆里闖出來的。
9、孩子細節(jié)上的管理。
有些孩子做作業(yè)磨蹭，有些孩子做作業(yè)馬虎，有些孩子總是在最后時刻才想起趕作業(yè)。這些不好的習慣，都是家長嬌縱出來的。
家長要學會督促孩子，利用邊角縫的時間，早早地完成作業(yè)，免得孩子最后搞突擊。尤其孩子在小學階段，家長必須要培養(yǎng)孩子盡早完成作業(yè)的好習慣。
你遷就孩子，就等于坑害孩子。
完成作業(yè)了，剩下的時間，孩子可以讀課外書，可以休閑。如果你有心計，可以讓孩子讀書，多豐富自己頭腦，而不是與孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老師或者學校。
請您記住，老師只管布置作業(yè)，管不了你家孩子什么時候完成作業(yè)。好的學習習慣，是家長培養(yǎng)的。
10、遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)安全意識。
無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規(guī)則。對孩子安全規(guī)則的教育，必須從娃娃抓起。
家長別闖紅燈，別抱僥幸心理，遇到孩子有亂跑亂串行為，必須要嚴加訓斥。尤其是騎電動車的女家長，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。
請您記住，老師只負責校內的安全，管不了路上的交通。一旦你家孩子違反交通規(guī)則而受傷，你將會心疼一陣子，乃至一輩子。
11、給孩子一個和諧的成長環(huán)境。
孩子厭學，孩子逃學，孩子跳樓，貌似孩子的事兒，但實質上，是家長從小對孩子胸懷培養(yǎng)的結果。
家長們要記住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不會想不開。父母吵鬧，父母離婚，父母生活習氣不好，孩子成才則是奢望。
請您記住，家庭的和睦，比任何教育都重要;家庭的學習氛圍，就抵得上一個多么優(yōu)秀的老師。
不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前爭吵，不要在孩子面前詆毀他人，尤其不要在孩子面前對老人說三道四，如果那樣，將來的您，也許就會飽受孤獨之苦
