張朝陽(yáng)，筆名閑云野鶴，齋號(hào)留云閣、煙雨樓，甘肅寧縣人，供職于寧縣寧江小學(xué)，書(shū)法先后受教于倪進(jìn)祥、韋國(guó)棟、劉洪彪、胡抗美、李松、崔勝輝、王厚祥、劉京聞等書(shū)壇名家，2010年進(jìn)修于清華大學(xué)書(shū)法高級(jí)研修班，現(xiàn)為中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)豫苑書(shū)畫(huà)研究院導(dǎo)師研究員、甘肅省書(shū)法家協(xié)會(huì)簡(jiǎn)牘專業(yè)委員會(huì)委員、政協(xié)慶陽(yáng)市委員會(huì)委員，政協(xié)寧縣委員會(huì)常委、甘肅省特級(jí)教師。
獲獎(jiǎng)、入展、發(fā)表情況：
2004年獲“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)教師書(shū)展二等獎(jiǎng)（中國(guó)書(shū)協(xié)主辦）
2005年獲第三屆國(guó)際書(shū)法展一等獎(jiǎng)（中國(guó)文聯(lián)主辦）
2004年獲“金圣杯”全國(guó)三農(nóng)書(shū)畫(huà)大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)（中國(guó)第五屆農(nóng)運(yùn)會(huì)、中國(guó)書(shū)法雜志社主辦）
2002年獲“第二屆中國(guó)書(shū)畫(huà)之星精品大賽”中青組優(yōu)秀獎(jiǎng)
2003年獲“羲之獎(jiǎng)”全國(guó)書(shū)法篆刻展優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1991年獲甘肅省師生書(shū)畫(huà)展一等獎(jiǎng)（省文聯(lián)、省教育廳主辦）
2013年獲“中國(guó)夢(mèng).美麗甘肅”甘肅省教師書(shū)畫(huà)展三等獎(jiǎng)（省書(shū)協(xié)、省教育廳主辦）
2005年入展中國(guó)第二屆扇面書(shū)法展（中國(guó)書(shū)協(xié)主辦）
2013年入展“西狹頌”全國(guó)書(shū)法大展；（中國(guó)書(shū)協(xié)主辦）
2003入展首屆“敦煌杯”國(guó)際書(shū)法藝術(shù)展（中國(guó)書(shū)協(xié)主辦）
2003入展首屆“張芝獎(jiǎng)”書(shū)法大展（中國(guó)書(shū)協(xié)、甘肅書(shū)協(xié)主辦）
2007年入展守望敦煌——甘肅書(shū)法“晉京展”（中國(guó)書(shū)協(xié)主辦.中國(guó)美術(shù)館展出）
2013年被中國(guó)國(guó)際郵政網(wǎng)錄入藝術(shù)家人才庫(kù)，并將其書(shū)法作品制作成個(gè)性郵票、充值卡、明信片在全國(guó)發(fā)行。
入圍全球華人書(shū)法篆刻展（中國(guó)書(shū)協(xié)主辦）
入圍瘞鶴銘全國(guó)書(shū)法藝術(shù)展（中國(guó)書(shū)協(xié)主辦）
入圍第六屆全國(guó)書(shū)法新人展（中國(guó)書(shū)協(xié)主辦）
作品三十余次發(fā)表于《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》、《書(shū)法報(bào)》、《書(shū)法導(dǎo)報(bào)》、《書(shū)法賞評(píng)》、《美術(shù)大觀》、《青少年書(shū)法報(bào)》、《寫(xiě)字》等專業(yè)刊物。并有多幅作品及傳略入編《中國(guó)古詩(shī)名篇書(shū)法精粹》、《東方墨潮》、《翰墨神韻》、《敦煌風(fēng)——甘肅省書(shū)法作品集》、《甘肅書(shū)法晉京展作品集》、《西安.慶陽(yáng)代表書(shū)法家作品集》、《書(shū)法龍門(mén)陣》等典籍。書(shū)法作品《黃帝內(nèi)經(jīng).經(jīng)筋篇》被甘肅省書(shū)法家協(xié)會(huì)有償收藏并鐫刻于慶城縣周祖陵“書(shū)法碑林”。多幅書(shū)法作品被中國(guó)美術(shù)館、人民大會(huì)堂、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、桂林炎黃書(shū)畫(huà)研究院等機(jī)構(gòu)重金收藏?！抖际兄芸?015年3月號(hào)（總第103期）、《隴東報(bào)》2015年5月6日、《九龍》雜志、《中國(guó)書(shū)法網(wǎng)》、《中國(guó).寧縣》官方門(mén)戶網(wǎng)站均對(duì)其人其藝作了專題報(bào)道。
書(shū)道精深 志存高遠(yuǎn)
——中青年書(shū)法家張朝陽(yáng)藝術(shù)管窺
文/倪進(jìn)祥（中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)理事、中央中直機(jī)關(guān)書(shū)協(xié)副主席）
朝陽(yáng)君出身教育之家，其父乃新勤園丁、書(shū)法聞名鄉(xiāng)里，若遇書(shū)寫(xiě)作文之事，必禮遇躬請(qǐng)，朝陽(yáng)自幼受家庭熏陶，八九歲便執(zhí)筆染翰，為同齡人中之翹首，方其弱冠，即從父親手中接過(guò)毛筆，用其稚嫩的筆觸為左鄰右舍書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，鄉(xiāng)鄰無(wú)不稱道。
及長(zhǎng)，以盤(pán)克中學(xué)第一名的成績(jī)考入寧縣師范，有條件接受較為系統(tǒng)的書(shū)法教育，常在學(xué)校的藝事活動(dòng)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，91年畢業(yè)前夕代表學(xué)校參加全省中師生書(shū)畫(huà)展獲一等獎(jiǎng)，是寧縣師范唯一獲此殊榮的選手，因其有書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)被分配到縣城小學(xué)任教。
此時(shí)的他已小有名氣，然他不滿足于一時(shí)一地的成績(jī)，依然癡迷于黑白探索之間，1994年春我就職于佳木斯部隊(duì)，兼青少年書(shū)法報(bào)社特邀編輯，見(jiàn)到其投稿作品，自覺(jué)是塊可雕可琢之玉，惜缺乏高人專業(yè)指導(dǎo)，遂將其作品批閱退還，不想這一紙信箋卻激發(fā)出了他更大的學(xué)藝熱情，他幾次來(lái)信要拜我為師，其拜師狀言辭肯切、志辭堅(jiān)定，字里行間洋溢著誠(chéng)懇之情，言語(yǔ)之中可窺凌云之志，某遂欣然收其為弟子，至此便開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十余年的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我為他調(diào)整路子、確定方向，教其運(yùn)筆、結(jié)字、章法，他每次寄來(lái)的作業(yè)總是厚厚的一沓，在漫長(zhǎng)的修煉中，他的感悟日趨成熟、技藝不斷提升，他在書(shū)法的王國(guó)中腳踏實(shí)地地站了起來(lái)。
2010年他來(lái)清華大學(xué)書(shū)法高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，來(lái)京后首先拜見(jiàn)了我，二十余年神交已久的師生終得一見(jiàn)，那是何等的激動(dòng)，觀其作穩(wěn)健老到，已初具風(fēng)格，我斷言‘你在研修班中一定是佼佼者’果不其然，在高研班中得到了諸多書(shū)法名家的首肯和褒獎(jiǎng)，培訓(xùn)結(jié)束他向我辭行時(shí)談了他的感受：‘開(kāi)了眼界、長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，有許多見(jiàn)解之前已聞道于我，他還建立了大書(shū)法觀、了解了當(dāng)代書(shū)法的審美取向，得到了一些大家的耳提面命’，可謂轉(zhuǎn)益多師、不虛此行。
而今的朝陽(yáng)已躋身于國(guó)家級(jí)書(shū)法家的行列，在中國(guó)書(shū)壇有了一席之地，其書(shū)諸體兼能、博采眾長(zhǎng)、取精用弘、風(fēng)格獨(dú)具。篆隸兼具古拙與靈動(dòng)，魏碑兼有大氣與整飭，行書(shū)直取大王之風(fēng)骨與宋代坡翁之韻致。特別值得一提的是他的草書(shū)，章草、今草、大草俱佳，仰或沉凝樸茂、抑或煉達(dá)秀雅，抑或痛快飛動(dòng)，其章草作品深入張芝、皇象、索靖、陸機(jī)、沈曾植、王遽常、諸家法帖，參以漢簡(jiǎn)帛書(shū)和晉唐今草韻致，尤耐玩味，章草作品蒼辣、勁健、凝重、古拙、恣肆、動(dòng)宕、搖曳、險(xiǎn)絕，凌厲峻峭與婉通張揚(yáng)兼具，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)與簡(jiǎn)凈平和共生，今草靈動(dòng)如飛鳥(niǎo)出林，堅(jiān)靜如山澗磐石，振迅如困獸猶斗，溫潤(rùn)似和風(fēng)細(xì)雨，樸厚猶黃天黑土，氣勢(shì)如高山墜石，威儀似晴空霹靂，大草作品纏綿恣肆、回環(huán)揖讓、枯潤(rùn)交輝、真氣鼓蕩，張弛之間、灰飛煙滅，揮運(yùn)之際、情理交融，陽(yáng)兮陰兮、一派天機(jī)，耐地住咀嚼，經(jīng)地住品味，已經(jīng)超越了技術(shù)層面的籓籬，上升到了禪佛道的修為，其德其藝俱佳，人品書(shū)品皆高，外師造化、中得心源，境中有象、象歸無(wú)形，無(wú)法之法，堪稱化境。
近年其作品屢次進(jìn)軍國(guó)展，并在中國(guó)書(shū)協(xié)主辦的全國(guó)教師書(shū)法展中獲獎(jiǎng)，這都是汗水的結(jié)晶、是實(shí)力的見(jiàn)證。建議朝陽(yáng)君不要八面開(kāi)花，收縮涉獵面、突出主攻線、尋求制高點(diǎn)，勇攀高峰、精益求精。希望朝陽(yáng)君戒驕戒躁、繼續(xù)鉆研、通會(huì)古人、借鑒當(dāng)代、關(guān)照自我，人生的路還很漫長(zhǎng)，相信朝陽(yáng)君在書(shū)法藝術(shù)之路上定會(huì)有更加燦爛輝煌的明天。
——2014年10月10日夜倪進(jìn)祥于雙馨齋
黃沙淘盡始見(jiàn)金
——中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員張朝陽(yáng)的藝術(shù)之路
文/劉武元
張朝陽(yáng)，且聽(tīng)大家怎么說(shuō)…
中國(guó)書(shū)協(xié)理事倪進(jìn)祥：張朝陽(yáng)其人志存高遠(yuǎn)，其作大氣沉雄，前途不可限量。
中國(guó)書(shū)協(xié)理事、草書(shū)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)劉洪彪：張朝陽(yáng)書(shū)法格高調(diào)雅、兼收并蓄、心手相師、入古出新、空靈高古、卓然不群.
中國(guó)書(shū)協(xié)“德藝雙馨藝術(shù)家”韋國(guó)棟老師評(píng)曰：弟子朝陽(yáng)忠厚老實(shí)、勤奮好學(xué)，書(shū)法諸體皆精、尤善章草，他是一個(gè)下笨功夫的聰明人。
書(shū)法碩士研究生林?。簯c陽(yáng)書(shū)家張朝陽(yáng)不逐時(shí)流，先以《急就章》得其體、以《出師頌》得其奇、以《月儀帖》知其意、以《殘簡(jiǎn)章草》抒其情，悟于右任空靈之致，其作含蓄、沉凝、樸茂，用墨簡(jiǎn)古空靈，氣象高遠(yuǎn)雄渾，為當(dāng)代頗具實(shí)力的中青年書(shū)法家。
zhangchunliang:與先生相交數(shù)載，深知先生為人謙善，淡泊寧?kù)o而存高遠(yuǎn)之氣。早年深通書(shū)法，猶擅章草，近年兼得諸家之長(zhǎng)，功力深厚，書(shū)道筋斗，有大家風(fēng)范。
小混血演員朱劉：先生作品取法自然，行筆流暢、柔和。運(yùn)筆速度急速，連筆處氣節(jié)連綿，汪洋恣肆，矯健神武。
新浪網(wǎng)友：從作品可以看出先生取法廣博、功力深厚，特別是草書(shū)作品變化多端、高深莫測(cè)，真可謂揮灑自然、游刃有余，達(dá)到了出神入化的境界。
馮建華：自然率意，清新流暢，骨氣洞達(dá)，品式新穎，向你學(xué)習(xí)。
……
2004年10月，甘肅文聯(lián)四樓會(huì)議室，人聲鼎沸，掌聲雷動(dòng)。甘肅省書(shū)法家協(xié)會(huì)年度書(shū)法獎(jiǎng)勵(lì)基金大會(huì)如期進(jìn)行。這次大會(huì)上，青年書(shū)法家張朝陽(yáng)就是獲獎(jiǎng)作者之一，他現(xiàn)為中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)豫苑書(shū)畫(huà)研究院導(dǎo)師研究員，他的作品先后入展由中國(guó)書(shū)協(xié)主辦的‘中國(guó)第二屆扇面書(shū)法展’、首屆“敦煌杯”國(guó)際書(shū)法藝術(shù)展、守望敦煌——甘肅書(shū)法“晉京展”（北京.中國(guó)美術(shù)館展出）、首屆“張芝獎(jiǎng)”書(shū)法大展、“西狹頌”全國(guó)書(shū)法大展；入圍中國(guó)書(shū)協(xié)主辦的全球華人書(shū)法篆刻展、瘞鶴銘全國(guó)書(shū)法藝術(shù)展、第六屆中國(guó)書(shū)壇新人展；獲中國(guó)書(shū)協(xié)主辦的“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)教師書(shū)展二等獎(jiǎng)及第三屆國(guó)際書(shū)法展一等獎(jiǎng)、“金圣杯”三農(nóng)書(shū)畫(huà)大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)、“第二屆中國(guó)書(shū)畫(huà)之星精品大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)、首屆“羲之獎(jiǎng)”全國(guó)書(shū)法篆刻大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、“衡水老白干杯”全國(guó)書(shū)法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、“慶祝建黨八十周年”全國(guó)書(shū)法篆刻展二等獎(jiǎng)、“西部崛起”中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)展二等獎(jiǎng)、甘肅省“首屆師生書(shū)畫(huà)展”一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，三次獲甘肅省書(shū)法獎(jiǎng)勵(lì)基金。書(shū)法作品《沁園春.長(zhǎng)沙》被桂林炎黃書(shū)畫(huà)研究院重金收藏，書(shū)法作品《黃帝內(nèi)經(jīng).經(jīng)筋篇》被甘肅省書(shū)法家協(xié)會(huì)有償收藏并鐫刻于慶城縣周祖陵“黃帝內(nèi)經(jīng)書(shū)法碑林”。作品三十余次發(fā)表于《中國(guó)書(shū)畫(huà)報(bào)》、《書(shū)法報(bào)》、《書(shū)法導(dǎo)報(bào)》、《書(shū)法賞評(píng)》、《美術(shù)大觀》、《青少年書(shū)法報(bào)》、《寫(xiě)字》等專業(yè)刊物。并有多幅作品及傳略入編《中國(guó)古詩(shī)名篇書(shū)法精粹》、《東方墨潮》、《翰墨神韻》、《敦煌風(fēng)——甘肅省書(shū)法作品集》、《甘肅書(shū)法晉京展作品集》、《西安.慶陽(yáng)代表書(shū)法家作品集》、《書(shū)法龍門(mén)陣》等典籍。他是隴東書(shū)壇頗具實(shí)力的一顆新星。這些成績(jī)的獲得，是他多年嘔心瀝血、負(fù)軛耕耘的結(jié)晶。
我有幸在長(zhǎng)達(dá)十多年的時(shí)間里與朝陽(yáng)先生擇鄰而居，深知他在藝術(shù)追求中刻苦勤勉，其艱辛執(zhí)著鮮為人知。張朝陽(yáng)上世紀(jì)七十年代出生于寧縣觀音一教師家庭，自幼秉承家學(xué)，聰穎過(guò)人。家父是聞名鄉(xiāng)里的先生，每逢春節(jié)，必為四鄉(xiāng)八鄰書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，兒時(shí)的朝陽(yáng)在一旁折紙磨墨、耳濡目染，七八歲的朝陽(yáng)就操筆揮毫，從歪歪扭扭地描摹春聯(lián)開(kāi)始了他的習(xí)字生涯。隴東高原、民風(fēng)淳樸，每年過(guò)春節(jié)是鄉(xiāng)里難得的文化盛事。大年初一拜年時(shí)，村里有文化的長(zhǎng)者對(duì)各家各戶的春聯(lián)進(jìn)行品評(píng)。幼年的朝陽(yáng)緊隨其后，樂(lè)在其中，漸漸對(duì)書(shū)法萌生了濃厚的興趣，加之父親的悉心指導(dǎo)、嚴(yán)格要求，令其初學(xué)唐楷、繼習(xí)篆隸打下了堅(jiān)實(shí)的童子功。
1987年朝陽(yáng)以優(yōu)異成績(jī)考入寧縣師范學(xué)習(xí)。八十年代的師范，教學(xué)設(shè)施落后但學(xué)風(fēng)甚濃。學(xué)校積極倡導(dǎo)學(xué)生“練三筆字、說(shuō)普通話”。每學(xué)期都不定期舉行書(shū)法比賽，并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襾?lái)校講座。在這樣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，朝陽(yáng)勤學(xué)苦練、書(shū)藝大進(jìn)，經(jīng)常在學(xué)校書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)。1991年，在甘肅省師生書(shū)畫(huà)展中榮獲一等獎(jiǎng)，顯示出他不凡的才情和睿智。
畢業(yè)后，朝陽(yáng)分配到寧縣城關(guān)小學(xué)任教，在出色地完成教學(xué)任務(wù)之余，便盡情地徜徉于書(shū)法的廣闊天地之中。入夜，他常常光著膀子展卷?yè)]毫、神游古今、勁頭十足、樂(lè)此不疲，時(shí)而凝神靜思、時(shí)而奮筆疾書(shū)。在學(xué)習(xí)與研究方面，朝陽(yáng)似乎有著與生俱來(lái)的韌性和耐力，他鉆進(jìn)線條藝術(shù)的世外桃源，拋開(kāi)世俗的繽紛繁華，外面五彩的世界所發(fā)生的一切都似乎與他無(wú)關(guān)。一間十幾平米的斗室，既是書(shū)房、也是臥室，墻上總是掛滿不同時(shí)期的作品，小屋的燈光也時(shí)常亮到拂曉。小縣城文化閉塞，缺少相互交流的機(jī)會(huì)，朝陽(yáng)則利用一切機(jī)會(huì)，廣交書(shū)友，切磋書(shū)藝。1993年臘月，臨近春節(jié)，我與朝陽(yáng)同去西峰出差，在隴東學(xué)院門(mén)口，偶遇市書(shū)協(xié)劉先鋒老師展銷春聯(lián)。談話間，朝陽(yáng)從手提包拿出隨帶的作品，恭請(qǐng)劉老師指教。他的虛心好學(xué)，深深打動(dòng)了劉老師，倆人即刻攀談起來(lái)。此時(shí)，天上飄起零星的雪花，他卻渾然不知，我只好欣賞墻上的春聯(lián)，瑟縮中等了他將近一個(gè)小時(shí)。
著名軍旅書(shū)法家倪進(jìn)祥是朝陽(yáng)的良師摯友，早年他從雜志報(bào)刊上看到倪先生發(fā)表的作品，即刻被他精湛的書(shū)藝吸引，思賢若渴的熱情，使他難以入眠。隨即寄去自己的作品恭請(qǐng)倪先生指導(dǎo)。自此，開(kāi)始他們長(zhǎng)達(dá)二十余年的鴻雁傳書(shū)。朝陽(yáng)好學(xué)，倪先生重友，他孜孜不倦，不遺余力的指教，并寄來(lái)作品供朝陽(yáng)觀摩，2005年第八屆全國(guó)書(shū)法篆刻展在陜西美術(shù)博物館開(kāi)幕，朝陽(yáng)前去西安參觀，并與交往多年的師友倪進(jìn)祥相約在南門(mén)城樓書(shū)法博物館謀面，然因種種原因又一次擦肩而過(guò)，直至朝陽(yáng)赴京學(xué)習(xí)二人才得以謀面，京華名家慧眼識(shí)珠，翰墨結(jié)緣情深誼長(zhǎng)。一時(shí)間，他們的友情在書(shū)壇傳為佳話。
近些年，他又投在德藝雙馨藝術(shù)家韋國(guó)棟老師門(mén)下，集中研習(xí)漢隸、章草。1993年至1996年參加甘肅教育學(xué)院美術(shù)書(shū)法專業(yè)大專函授，2010年進(jìn)修于清華大學(xué)書(shū)法高級(jí)研修班，得到劉洪彪、李松、胡抗美、崔勝輝、王厚祥、劉京聞、周劍初等老師教掖。轉(zhuǎn)益多師、積學(xué)儲(chǔ)寶、藝道雙修、書(shū)藝大進(jìn)，完成了從書(shū)法技藝錘煉到自由創(chuàng)作的境界提升，書(shū)藝日臻成熟。一個(gè)普通教師，經(jīng)濟(jì)收入本來(lái)不高，已是不惑之年的朝陽(yáng)，生活中還要承擔(dān)多重社會(huì)角色。他硬是節(jié)衣縮食，重金收藏了林散之、倪進(jìn)祥、洪鐵軍、李舟等十多位名家法書(shū)，靜虛神游、手摹心追，把豐富的感情世界獻(xiàn)給了他所鐘愛(ài)的書(shū)法事業(yè)。
在書(shū)壇煉獄的同時(shí)，他不忘教掖后學(xué)。他是全國(guó)優(yōu)秀教師，是省級(jí)教學(xué)能手、甘肅省特級(jí)教師，有教師這個(gè)身份，有學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，在出色地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，他不忘將書(shū)法這一中華民族的DNA傳承下去，早在九十年代中，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的同時(shí)，特長(zhǎng)教育受到了重視，他就主動(dòng)承擔(dān)起了學(xué)校首個(gè)書(shū)法特長(zhǎng)班的輔導(dǎo)工作，總結(jié)出了“欣賞——練習(xí)|——展評(píng)”三環(huán)節(jié)教學(xué)法，為有書(shū)畫(huà)愛(ài)好的同學(xué)搭建起了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使他們走上了正確的學(xué)習(xí)路子。在他激情飛揚(yáng)、風(fēng)趣專業(yè)的教學(xué)中，使學(xué)生對(duì)原本枯燥乏味的書(shū)法練習(xí)興趣陡增，不少孩子及家長(zhǎng)要求將學(xué)生調(diào)整到書(shū)法特長(zhǎng)班，有他的精心指導(dǎo)，在學(xué)生心中埋下了書(shū)法的種子，一批批小小書(shū)法家開(kāi)始生根發(fā)芽，其中王銀哲、趙志奇同學(xué)在“冰雪情”全國(guó)中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽中分獲銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，張婉穎、王銀哲、柴都等同學(xué)多次在全市師生書(shū)畫(huà)展中分獲一、二、三等獎(jiǎng)，十五名學(xué)生在全縣師生書(shū)畫(huà)展上獲等級(jí)獎(jiǎng)，趙志奇的書(shū)法作品發(fā)表在了《學(xué)生天地》雜志上。他自己也多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。書(shū)法班成了學(xué)校的一個(gè)品牌，基層學(xué)校爭(zhēng)相效仿，并時(shí)不時(shí)請(qǐng)他前去指導(dǎo)教學(xué)，時(shí)至2013年8月，他響應(yīng)組織號(hào)召，分流到了新成立的寧江小學(xué)，由于工作側(cè)重不同，他雖暫時(shí)沒(méi)有承擔(dān)新書(shū)法班的教學(xué)，但他還是時(shí)不時(shí)地入班指導(dǎo)，對(duì)上門(mén)求教的學(xué)子更是知無(wú)不言、言無(wú)不盡、科學(xué)指導(dǎo)、傾其所能，經(jīng)他指導(dǎo)的初中學(xué)生張夢(mèng)陽(yáng)、張佳勝、張佳茂，高中生張志男、郭承濤等均書(shū)藝大進(jìn)，有兩位獲B級(jí)藝術(shù)測(cè)試等級(jí)，有三位在縣團(tuán)委主辦的師生書(shū)法展中奪魁、有四位在市教育局主辦的學(xué)生書(shū)法展賽中獲一二等獎(jiǎng)，還有的學(xué)生已不再將書(shū)法作為人生余事，而是下定決心要報(bào)考高等院校的書(shū)法專業(yè)，將書(shū)法定格為終生的追求和事業(yè)。為了在更大的層面上發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，他，還有他的弟子幾次應(yīng)邀登上市縣經(jīng)典誦讀展演的舞臺(tái)，配合學(xué)生的詩(shī)文朗誦進(jìn)行書(shū)法表演，還多次應(yīng)市縣文聯(lián)的邀請(qǐng)赴市區(qū)、外縣、本縣及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，影響巨大，好評(píng)如潮，深深地感染著更多的人群去關(guān)注書(shū)法、學(xué)習(xí)書(shū)法、傳承書(shū)法，弘揚(yáng)神圣的國(guó)粹瑰寶。
書(shū)法是心靈的跡化，從伏羲畫(huà)卦到蒼頡造字，書(shū)法經(jīng)過(guò)自發(fā)到自覺(jué)、形質(zhì)到神采的演繹，各種書(shū)體演變至今形成了一座豐富的藝術(shù)寶庫(kù)，滋養(yǎng)著后學(xué)。在書(shū)法藝術(shù)的王國(guó)，張朝陽(yáng)如一只辛勤的蜜蜂，盡情地采擷傳統(tǒng)的乳汁。在多年的學(xué)習(xí)探索中，他廣泛研究了書(shū)法真行草隸篆諸體百家的源流與風(fēng)格，深入研習(xí)了簡(jiǎn)牘、隸書(shū)、魏碑、行書(shū)、章草、今草等優(yōu)秀遺產(chǎn)，對(duì)皇象、索靖、張芝、鐘繇、史游、二王、蘇軾、黃道周、八大、沈曾植、王蘧常、于右任等古今名家法書(shū)心追手摹、兼收并蓄、博采眾長(zhǎng)、自成一格。正如著名書(shū)畫(huà)家李可染在談及繼承與創(chuàng)新時(shí)所說(shuō)：“以百倍的勇氣打進(jìn)去，再以千倍的勇氣打出來(lái)。掘井百尺，方得清流?！睆埑?yáng)正是在這條冷落寂寞的道路上苦苦修行，以他“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”的堅(jiān)強(qiáng)毅力走出了一條成功的藝術(shù)之路，形成了自己清新雋逸、平和簡(jiǎn)凈、空靈高古、超凡脫俗的藝術(shù)境界。
淘盡黃沙始見(jiàn)金，善釀佳醴得清醇。當(dāng)代書(shū)壇，如江河奔流，各種創(chuàng)作思潮風(fēng)起云涌。大浪淘沙，留下的則是彌足珍貴的真金，在人類文化的長(zhǎng)河熠熠生輝。張朝陽(yáng)的書(shū)作蘊(yùn)含著他生命的律動(dòng)、真摯的情感、不倦的追求和高端的品味。表現(xiàn)出中青年書(shū)法家豪邁的情懷，獨(dú)到的書(shū)法語(yǔ)匯和審美情結(jié)。筆歌墨舞、翰逸神飛，愿朝陽(yáng)先生在疏密相間、張弛有度的線條世界，揮灑出黃土地每天噴薄而出的新鮮紅日……
張朝陽(yáng)臨池心語(yǔ)
◆書(shū)法是中華民族的DNA，是中華文化獨(dú)有的人文名片，包羅萬(wàn)象、涵蓋古今，千古文化、一寓于書(shū)。
◆學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程其實(shí)是礪煉人格的過(guò)程，大致要經(jīng)歷三個(gè)階段，最初誰(shuí)都不放在眼里，嘴上不說(shuō)、心里不服；繼而感覺(jué)誰(shuí)都比自己強(qiáng)，氣餒彷徨、信心不足；再后來(lái)才能中肯地定位自己、客觀地看待別人，此可謂登堂入室，不再迷信、不再彷徨。再加上一份執(zhí)著，你會(huì)發(fā)覺(jué)筆下的黑白世界猶如花季少女一月一個(gè)模樣。
◆學(xué)書(shū)法要有三只眼，一只眼看古人、一只眼看自己、一只眼看當(dāng)代。借古鑒今、蛻變提升，如周莊化蝶，需經(jīng)過(guò)一番煉獄的過(guò)程。
◆書(shū)畫(huà)同源，臨帖如同作畫(huà)先抓整體、再摳細(xì)節(jié)方為上策，現(xiàn)在好些教頭過(guò)分強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，描頭畫(huà)足、忽略整體，是典型的抓了芝麻丟了西瓜。
◆學(xué)書(shū)要能自出見(jiàn)解，要關(guān)照自己的審美感覺(jué)，就如同找對(duì)象，別人覺(jué)著完美的天仙配未必適合自己，教條地套用古人書(shū)論和今人經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)上演皇帝的新裝。
◆眼光決定高度，品不出飯菜的味道，必然做不出可口的飯菜，當(dāng)然，能品鑒未必能烹飪，正如評(píng)論家和書(shū)法家是有區(qū)別的一樣。
◆管正未必鋒正，管側(cè)未必鋒偏，關(guān)鍵看是否合乎自然的生理運(yùn)動(dòng)，一如犁地、犁把未必常正，若一味扶正，要么一地疙瘩，要么犁頭滑浮，要犁邊角料更是無(wú)能為力，當(dāng)深味之……意在筆先，手在心后，絕非故弄玄虛，浸染日久、感覺(jué)自生，似乎毫端亦有神經(jīng)，可找到筆鋒在紙面觸摸的感覺(jué)。
◆積習(xí)是限制發(fā)展的桎梏，要想避免作品結(jié)殼，廣征博涉是唯一良方。
◆靈敏的藝術(shù)嗅覺(jué)、深厚的字內(nèi)功夫、豐厚的文化學(xué)養(yǎng)、良好的身體狀態(tài)、放松的創(chuàng)作心態(tài)，造化‘無(wú)意于佳乃佳’之功。
◆看多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多名家經(jīng)典都有其共性，似乎我中有你、你中有我，把握住了共性，權(quán)重取舍不同，就成了自己的風(fēng)格。
◆速成的書(shū)法家和沉淀的書(shū)法家其根本區(qū)別是技道之爭(zhēng)，猶如大棚蔬菜和生態(tài)蔬菜，大棚蔬菜第一眼光鮮靚麗，可放不了兩天便現(xiàn)了原形，按季節(jié)露天生長(zhǎng)的蔬菜過(guò)個(gè)冬天都不會(huì)有太大變化，口感和營(yíng)養(yǎng)不可同日而語(yǔ)。
◆有人提出‘搞書(shū)法要投機(jī)取巧、不擇手段’，這種取巧和手段若只是一味迎合評(píng)委喜好，發(fā)展為亦步亦趨式的奴性，雖眼下取得了成績(jī)，終將泯滅自我，免不了蕓花一現(xiàn)，步邯鄲學(xué)步之塵了。
◆劉正成時(shí)代余習(xí)大觀帖，有高人稱甜媚滑弱不可學(xué)，但得追隸魏章簡(jiǎn)之生辣拙樸是也。時(shí)至今日二王之風(fēng)大行其道，譏諷多年的子昂書(shū)風(fēng)也風(fēng)靡一時(shí)，豈知此屬陰陽(yáng)之二美，猶日月之同輝。惟正大宏闊不可粗俗魯莽、橫沖直撞，淑麗柔美不可猥瑣小氣、矯揉造作。
◆就目前書(shū)壇看，工藝化、制作化成了學(xué)院書(shū)法的垢病，信馬由韁、粗糙簡(jiǎn)單是民間書(shū)法的死穴，江湖雜耍則是誤導(dǎo)大眾的妖孽。
◆書(shū)之有氣，以高古為上，書(shū)卷氣次之，山林氣粗率無(wú)法，綠林氣劍拔弩張，權(quán)貴氣霸道直白，脂粉氣扭捏作態(tài)，皆為文人雅士所不齒。讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，格物致懷、吐故納新，其作方耐得住玩味。
◆得法、得筆、得趣、得情、得性、得味、得韻、得氣、得境、得道，謂之得矣！字之俊丑，但得其貌耳，貴在有真性情。
◆書(shū)法要品，一曰得品、二曰品味，味《蘭亭》之閑適與從容、感《祭侄》之壯烈與豪情、察《寒食》之無(wú)奈和達(dá)觀、醉《自敘》之狂放與浪漫，曠古神交、潛心修煉，在其中感受萬(wàn)物運(yùn)行、體味人生得失、沉淀智慧結(jié)晶，則書(shū)品自高！
◆學(xué)思結(jié)合做學(xué)問(wèn)，寫(xiě)字用手不用腦，只能是積習(xí)難改，寫(xiě)字用腦不用手，只能是空中樓閣。
◆教學(xué)生用形象比喻勝過(guò)理性說(shuō)教，物理常然、其致一也，道理自在其中耳。
◆書(shū)法是強(qiáng)調(diào)自然書(shū)寫(xiě)的表現(xiàn)藝術(shù)，而非崇尚制作設(shè)計(jì)的工藝美術(shù)，制作固然有一定的裝飾作用，但那是裝裱師的事，并非書(shū)法的本體所在。
◆當(dāng)今書(shū)壇流行火柴棒隸書(shū)，有骨無(wú)筋、堅(jiān)而不韌，不知僵直的兩條腿能走多遠(yuǎn)，拭目以待。
◆當(dāng)代人多不喜歡聽(tīng)真話，惟學(xué)者不然，鬧中取靜、沉潛學(xué)問(wèn)，不求名而終名，不慕利而利至。
◆今人作書(shū)以打補(bǔ)丁為能事，純正無(wú)飾更顯整飭大方。
