一位爸爸外出回到家，發(fā)現(xiàn)自己4歲的兒子在跟鄰居家小女孩玩過家家游戲。兒子扮演的是一位媽媽，不僅溫柔地抱著“寶寶”（一只玩具小熊）哄睡，還給寶寶哺乳。爸爸不高興了，批評了兒子，還批評了讓兒子玩過家家的妻子，說還不如讓兒子玩玩具，他認(rèn)為過家家是女孩兒的游戲。
這位爸爸犯了兩個錯誤，一是孩子玩過家家還不如玩玩具，二是玩過家家是女孩兒的游戲。
?玩過家家，是孩子心智成長的表現(xiàn)
過家家行為，大多數(shù)發(fā)生在2-6歲孩子身上，尤其是4-6歲孩子身上，屬于兒童游戲的社會性發(fā)展的第三階段，即合作游戲階段。
不僅反應(yīng)了孩子的好奇心和模仿能力，是兒童認(rèn)知發(fā)育的重要特征，也是孩子社會性發(fā)展的表現(xiàn)。
合作游戲?qū)⒆右饬x重大，不僅要求孩子有言語溝通、自我控制、理解他人需要和理解游戲規(guī)則的能力，還需要具備社交技能。
不少人認(rèn)為，過家家僅僅指的是孩子扮演家庭成員，其實過家家可以是其他的角色扮演游戲，也常常稱為“假裝游戲”，比如扮演廚師與客人、醫(yī)生與病人、售貨員與顧客、學(xué)生與老師……
?心理學(xué)家對兒童“過家家”的研究
蘇聯(lián)心理學(xué)家列夫.維果茨基是這方面的權(quán)威專家。他發(fā)現(xiàn)，過家家游戲能促進(jìn)孩子下面三方面能力的發(fā)展：
1）想象力
年幼的孩子由于年齡的局限，做出大人或其他角色的游戲可不容易，所以常常需要發(fā)揮想象力。比如把玩具熊當(dāng)成“哇哇”大哭的寶寶、把手里的湯勺當(dāng)成聽診器……維果茨基認(rèn)為，那些在玩過家家游戲中，想象力越豐富、扮演得越活靈活現(xiàn)的孩子，常常能預(yù)測他們未來的學(xué)習(xí)成績也比較好。因為想象力，常常跟智力是等同的，并且兒童時期的想象力練習(xí)也會促進(jìn)智力的成長。
2）自控力
維果茨基認(rèn)為，過家家屬于限制性的游戲。特定的角色扮演，常常要求孩子需要做出角色特定的行為，所以自控力在這些小細(xì)節(jié)中便培養(yǎng)了起來。所以愛玩過家家游戲的孩子，他們的控制沖動的能力常常會發(fā)展得比較好，沒有自控力會玩不下去，別的小朋友也不愛跟“隨便來”、不守規(guī)矩的孩子玩過家家。
3）執(zhí)行能力
測試：常玩過家家vs不常玩過家家孩子
研究者曾經(jīng)讓一些喜愛玩過家家和鮮少或從不玩過家家的孩子進(jìn)行一項“執(zhí)行能力”的測試，發(fā)現(xiàn)愛玩過家家游戲的孩子，他們的得分會比較高，高出的比例達(dá)到了30%-100%。
兒童心理學(xué)家Joanna J Cemore 和 Joan E Herwig也得出過類似的結(jié)論：經(jīng)常玩過家家游戲的孩子，未來即時執(zhí)行能力和延期滿足的能力也會更強(qiáng)。
>>有一位媽媽最近跟我分享過類似的心得。
她發(fā)現(xiàn)自己小時候沒什么玩具，幾個孩子呆一起就是喜歡玩過家家。幼年時期，常常為了得到大人獎勵一塊糖，不僅要先拖地、還要洗碗洗衣服之后才能得到，現(xiàn)在自己的兒子，凡是不能及時得到的，便要發(fā)脾氣或哭鬧。她發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在身邊很多小朋友都有這個現(xiàn)象，自控力和延期滿足能力都不行。過家家是以前孩子們必玩的游戲，現(xiàn)在的孩子們玩得少了。
當(dāng)然，影響一個孩子的自控力和執(zhí)行力的原因很多，玩過家家只是其中的一個原因。但是，玩比不玩好，常玩比少玩好。
?該阻止性別角色錯位的過家家游戲嗎？
像上文的爸爸，他對兒子扮演哺乳的媽媽相當(dāng)反感。也有不少父母常常擔(dān)心性別角色錯位會影響孩子的性取向。這是武斷的看法。我在小時候也常玩過家家，小伙伴們的各種角色輪流著扮演，一個小女娃今天扮演照顧孩子的媽媽、明天扮演外出工作的爸爸、后天可能便是扮演愛玩的寶寶……大家并未覺得自己是男生就一定要扮演爸爸，因為好玩，所有角色都想試試。
很多如今已為人父的男生小時候在游戲中扮演過護(hù)士、媽媽、外婆等女性角色，也有已為人母的女生小時候在游戲中扮演過長胡子的老師、爸爸等男性角色，所以爸媽們不用過于緊張。
事實上，美國遺傳學(xué)家Michael Bailey認(rèn)為，性向與后天選擇沒有任何關(guān)系，有證據(jù)證明性向受基因控制。童年時即使男孩兒扮演哺乳的媽媽，也不影響他們成年后成為真正的男子漢。過家家游戲中性別角色錯位，還能培養(yǎng)孩子更多的同理心。
?父母該有意地讓孩子玩過家家游戲
父母可以鼓勵孩子與玩伴玩耍，爸爸媽媽也可以和孩子一起扮演，只要孩子有興趣便可以玩。孩子們常常能從中得到不少快樂。
一位媽媽說，有一天晚上她跟女兒玩打針的角色扮演游戲，媽媽扮演一位肚子疼的病人。當(dāng)她扮演病人痛得不夠逼真時，女兒不高興了，痛得滾地的場景重復(fù)扮演了4次，女兒才滿意地“接見”了她這位病人。不過，她因為女兒的執(zhí)著和認(rèn)真很欣慰，母女倆也從玩耍中得到了不少快樂。那段時間她們幾乎每天晚上都要玩，足足持續(xù)了半個月。有時候女兒扮演病人。
兒童心理學(xué)家皮亞杰說，兒童的思維依賴于興趣與活動，而不是興趣與活動依賴于思維。過家家是孩子們在恰好的年齡恰好表現(xiàn)出來的特有的興趣和行為。
所以，從沒玩過家家的孩子，不僅是一種遺憾，更是吃虧。
本文關(guān)鍵字：過家家游戲、角色扮演、假裝游戲、心理成長、家庭養(yǎng)育
幼兒說，一枚親子心理咨詢師，專愛淘國外心理學(xué)家們有價值的育兒知識。
