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“窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女”為何錯(cuò)?這個(gè)研究能幫你找到真相

街上,一個(gè)小女孩被媽媽呵斥:“我給你穿一身名牌,你就是這樣隨便糟蹋自己的嗎?”媽媽的話,引路人側(cè)目,旁人還以為小朋友犯了什么大錯(cuò)特錯(cuò)的事情。媽媽和孩子的確是穿得挺漂亮的?!翱墒俏蚁氤?!”小女孩指著路邊的烤串說?!澳氵@是在糟蹋自己!粗俗的人,才會(huì)站街邊吃烤串!”這媽媽的話再次引路人側(cè)目……

這個(gè)場(chǎng)景,大家可能有不同的解釋??晌蚁氲搅恕案火B(yǎng)”和“窮養(yǎng)”的字眼。曾經(jīng)有一位媽媽說,“我要富養(yǎng)我的女兒,這樣她長(zhǎng)大后就不會(huì)輕易被引誘”,也曾經(jīng)有一位爸爸對(duì)我說,“我要富養(yǎng)我的孩子,這樣他們就不會(huì)沒有安全感”……

我想起了美國(guó)有一位爸爸,名叫耶利米·希頓,他為了實(shí)現(xiàn)女兒的公主夢(mèng),特意飛到非洲,在一片沙漠上建立了自己的王國(guó),這樣他的女兒就能當(dāng)公主。美麗的公主不僅穿公主裙,還能做很多其他人不能做的事情,享受著世界上最尊貴的成長(zhǎng)方式。這位爸爸把孩子的富養(yǎng)做到了極致。

富養(yǎng)孩子會(huì)有什么結(jié)果?一項(xiàng)研究

大家一定記得美國(guó)行為心理學(xué)家斯金納的操作條件反射實(shí)驗(yàn)。研究者把小白鼠放籠子里,小白鼠按壓到籠子里的杠桿后,有食物掉進(jìn)了籠子里;小白鼠樂瘋了,開始瘋狂地按壓杠桿……可是慢慢地,小白鼠按壓杠桿的頻率下降了,到最后,只有在饑餓的時(shí)候才按壓杠桿!

富足的成長(zhǎng)環(huán)境,物質(zhì)追求不會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)力,即富養(yǎng)的孩子不貪婪。當(dāng)孩子想吃美味的食物、想玩好玩的玩具、想穿漂亮的裙子……盡量地滿足后,孩子未來可能會(huì)感覺到——“反正我什么時(shí)候想要都有”,所以他們對(duì)物質(zhì)的需求就會(huì)沒那么熱衷了;相反,如果一個(gè)孩子從小生活在物質(zhì)貧乏中,每天除了米飯,什么零食都沒有,他會(huì)羨慕別人有零食;每天除了面前的幾塊石頭,什么玩具都沒有,他會(huì)渴望玩別人手里的玩具;每天除了穿哥哥姐姐或親戚的舊衣服,從沒有新衣服的喜悅,那么他長(zhǎng)大后就會(huì)強(qiáng)烈地追求物質(zhì)條件。

所以,如果只針對(duì)女孩富養(yǎng),男孩窮養(yǎng),顯然是極端了。因?yàn)槟泻⒁仓档脫碛行腋5男撵`。

不過,這個(gè)研究與現(xiàn)實(shí)有所不同的地方,是小白鼠的食物是相同的口味和分量。而孩子們成長(zhǎng)中的物質(zhì)追求是會(huì)變化,小時(shí)候可能穿公主裙或玩積木就可以了,但隨著年齡的增長(zhǎng),孩子可能想穿絲綢的裙子或智能玩具……但毫無疑問地,孩子的追求會(huì)“升級(jí)”,一般的物質(zhì)條件不能輕易地讓孩子動(dòng)搖,更不會(huì)出現(xiàn)孩子會(huì)因?yàn)椤耙活w糖”而受到引誘、出賣自己。

一位爸爸說“養(yǎng)出嬌生慣養(yǎng)的孩子怎么辦?”

有一年春節(jié),這位爸爸帶兒子回鄉(xiāng)下。吃飯的時(shí)候,小男孩拒絕吃飯,原因是他看到自己面前的碗的邊沿破了一個(gè)小小的口子,饅頭也是黑糊糊的。他便一直堅(jiān)持說“爸爸,我們回自己家吃飯”。鄉(xiāng)下的曾祖父看不慣孩子的行為,一直喋喋不休地對(duì)孩子的爸爸說:“你要好好管教孩子,嬌生慣養(yǎng)的,一點(diǎn)苦也受不了,小心以后敗家……”讓這對(duì)年輕的父母頗為尷尬。

的確,富養(yǎng)孩子會(huì)存在這樣的風(fēng)險(xiǎn),孩子可能會(huì)受不了苦??墒?,孩子的行為習(xí)慣也是能改變的。

記得有一種植物叫沙漠玫瑰,來自沙漠,據(jù)說是一種地衣植物。當(dāng)極度缺水時(shí),沙漠玫瑰會(huì)進(jìn)入休眠,呈現(xiàn)出干枯狀。當(dāng)所有人還以為它枯死了之后,一旦滴一點(diǎn)水,沙漠玫瑰就會(huì)奮力吸水。幾天后,根系開始飆長(zhǎng),枝莖開始飆芽……很快就會(huì)恢復(fù)蓬勃的生命力。

所以,什么才是健康的性格?

有句話說,“因?yàn)檫x擇少,才能全力以赴”。匱乏的物質(zhì)生活,能幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)韌的性格,可就像幼兒說在前面提到的,物質(zhì)匱乏會(huì)帶來心靈的匱乏甚至貪婪。

所以,什么才是健康的性格?孩子的內(nèi)心富足不貧乏,性格上也不缺乏堅(jiān)韌。當(dāng)孩子的內(nèi)心幸福充盈,性格剛強(qiáng)有追求,也懂得適時(shí)放棄,人生才能過得充實(shí)又恬靜。

想起了比爾蓋茨的大女兒珍尼弗,斯坦福高材生,非常熱愛馬術(shù)。老爸為了女兒的愛好,豪擲逾千萬美金,購(gòu)置馬場(chǎng)、聘請(qǐng)頂尖教練。珍尼弗內(nèi)心富足,外表卻是樸素可愛,一點(diǎn)兒嬌慣蠻橫的姿態(tài)也沒有。人家一有空就是練習(xí)馬術(shù),雖然在這方面吃盡苦頭,據(jù)說她每天早上7點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)練習(xí)馬術(shù),可白富美硬是把自己練成了國(guó)家級(jí)的馬術(shù)選手。她是一個(gè)富養(yǎng)兼堅(jiān)韌的孩子的典型寫照!

總結(jié)一下,如何養(yǎng)育健康性格的孩子?

1、在條件允許的情況下,給孩子提供較好的物質(zhì)條件

我們有些父母,在經(jīng)濟(jì)條件還可以的情況下,非??桃獾貫榱斯?jié)省而讓孩子過得貧窮。例如故意讓孩子穿破舊的衣服,學(xué)校春游也不舍得讓孩子去,孩子一旦買零食也緊張得很……父母的這種姿態(tài),會(huì)讓孩子感覺到壓力,也會(huì)造成他們內(nèi)心的極度貧乏,繼而可能會(huì)導(dǎo)致孩子急功近利的個(gè)性。

2、可以適當(dāng)讓孩子感受貧乏和挫折

富養(yǎng)孩子并不是把孩子包裹在棉花糖里。有時(shí)鼓勵(lì)孩子通過自己積攢零花錢買自己想買的東西,有時(shí)帶孩子看望貧窮地區(qū)的孩子,有時(shí)鼓勵(lì)孩子爬山或接受困難的挑戰(zhàn)……這些方式,能幫助孩子感受貧乏和挫折,有助于孩子培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格。

3、無論如何,夢(mèng)想是值得努力追求的

富養(yǎng)孩子,不能讓孩子產(chǎn)生“我永遠(yuǎn)有吃不完用不完的物質(zhì)”的假象。無論什么人或什么家庭,“坐吃會(huì)山空”,這種真理,父母需要從小灌輸。在此認(rèn)識(shí)上,孩子需要培養(yǎng)人生目標(biāo)和夢(mèng)想,并有排除萬難的勇氣,以及為之而努力的計(jì)劃,這樣孩子的人生才充實(shí)。

記得前幾天,我給孩子們講了一則寓言:

在一片高聳茂密的樹下,一棵小樹在樹蔭下生活得很愜意。因?yàn)闊o論是刮臺(tái)風(fēng)還是下磅礴大雨,頭頂上的大樹會(huì)幫它遮擋;后來有一天,這片林區(qū)的很多大樹都被砍光了,小樹迎來了太陽,正當(dāng)它自顧得意時(shí),很快就來了一場(chǎng)臺(tái)風(fēng),小樹因?yàn)楦吭脺\,被連根拔起……

所以,養(yǎng)育孩子,既不貧乏、也不嬌慣,才會(huì)養(yǎng)育出心靈健康的孩子。無論男孩女孩,皆是如此!

幼兒說,作者為幼兒心理科普作家黃杏貞,已出版書籍《心理咨詢師媽媽的科學(xué)育兒法》(獲國(guó)家部級(jí)優(yōu)秀出版物獎(jiǎng))。學(xué)習(xí)幼兒心理研究和知識(shí),分享科學(xué)、實(shí)用、有價(jià)值的育兒心得。

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