下面是兩個三歲孩子的大腦掃描圖，仔細看看它們有何不同？很明顯，左邊那個要比右邊的大得多吧，同時，左邊的大腦圖片中“模糊”的黑暗區(qū)域更少。
是什么導(dǎo)致二者大腦發(fā)生了如此巨大的差距呢？右邊的孩子在發(fā)育過程中，到底發(fā)生了什么疾病或者可怕的事故？
答案是NO！真正的原因是，兩個孩子的母親對待他們的方式。
左邊的孩子有一位很疼愛她的媽媽，對她的任何言行都予以溫柔回應(yīng)。而右邊的孩子則經(jīng)常被自己的母親忽視和虐待。
神經(jīng)學(xué)家解釋稱，右邊的大腦容量明顯少了很大一塊，這缺失的區(qū)域會使得孩子不可能擁有一些能力。與左邊的孩子相比，右邊的孩子在成年時將沒那么聰明，缺乏同情心，更有可能沉迷于毒品和參與暴力犯罪。同時，右邊的孩子長大后也更容易事業(yè)，并面臨精神疾病和其他嚴重的健康問題。
哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神科教授Martin Teicher比較了51名受虐兒和97名正常兒童的大腦，他發(fā)現(xiàn)，語言暴力的受虐兒，其小腦蚓部不正常。小腦蚓部是維持情緒平衡的地方，它受到環(huán)境的影響比基因來得大，它的異常會影響情緒的正常發(fā)展。
我們都有親眼看到、或調(diào)查報告表明，那些小時候被冷落、被忽略，或被語言暴力嘲笑或辱罵的孩子，長大后多半焦慮不安、有暴力傾向、自尊心很低，而且沒有同情心，對別人的痛苦無動于衷。這種個性不會受別人喜歡，而被排斥的挫折感更加深他的憤世嫉俗，最后就成了反社會人格。
因為每個人后天經(jīng)歷的經(jīng)驗會與大腦交互作用，改變其神經(jīng)回路的連接，從而影響一個人的人生觀。一個悲觀的人，他的人生是灰色的、痛苦的，因此，父母教導(dǎo)孩子的方式不能偏激，更不可以對孩子冷嘲熱諷。
因為，語言暴力的傷害比肉體直接受到傷害更長久。身上的疤痕都褪去了，心頭的傷口還在淌血。
正如心理學(xué)家所說，父母或師長的辱罵會是個烙印，烙在孩子心頭一輩子。
科學(xué)的證據(jù)已經(jīng)告訴我們，惡性打罵會使得孩子心智不健全。父母不妨想一想，一個心智不健全的孩子，就是考了一百分，對他的將來又有什么用呢？
在你否定他、罵他“比豬還笨”之前，請先停下來想一下，他真的有這么糟嗎？
其實，總是忍不住辱（打）罵孩子，你一定很沒用吧？
因為，一、你懶
即使每天辛勤工作賺取家庭生活開銷，但，不懂得家庭教育的你其實是一個大大的懶人！因為教育孩子是一項非常復(fù)雜、需要耗費很多精力、并且絕非一朝一夕能完成的工作，任何企圖少付出精力的行為，都是心理上的怠惰！如果父母采取了打罵這種最簡單的教育方式，那你不折不扣就是一個懶人！
二、你貪
自己做不到的事，為何要定一個望子成龍的高不可攀的目標？其實孩子不需要成“龍”，能成“人”就很好了！不懂得這個道理，卻急于見到理想效果，學(xué)了鋼琴就要成為郎朗，上了補習(xí)班就要成學(xué)霸，孩子做不到就急火攻心就動粗，大大的傷了孩子的自尊心和自信心。
三、愚蠢
家庭教育既是幫助孩子成長，也是家長自我成長的過程。教育，就是一場偉大的發(fā)現(xiàn)之旅！
下班不回家，沒完沒了的應(yīng)酬，回家就看電視，吃飯就看手機，懂美容養(yǎng)顏，懂打牌麻將，一旦應(yīng)對孩子的問題，除了著急還有幾套策略？
家長停止成長，跟孩子怎么會沒代溝？自己愚昧不說，還要維護自己的權(quán)威，端起架子教訓(xùn)孩子，不行就動粗...
精神空虛、思想枯竭、志趣低下、愚昧無知，絕對不會煥發(fā)和孕育真正的愛——蘇霍姆林斯基。
每一個父母，都是來愛護、陪伴孩子快樂生長的守護神，而不是恐嚇、虐待、鞭打，把痛苦帶給小孩的魔鬼。
愛他，就不要傷害他！
俗話說：鼓勵和贊美可以讓白癡變天才
而諷刺和謾罵則可以讓天才變白癡！
語言是有能量的！
聽今天大聲產(chǎn)，改變自己
蹲下來，靠近孩子，走進他們的心
你會體驗，久違的幸福。
