瑤瑤是一所小學的班主任，她時不時就會收到家長們的“吐槽”，表示自己家的孩子，放學回家之后不寫作業(yè)，也不看書，整天就知道玩玩具、看電視，說不聽，罵不動，完全不知道自己的孩子為什么會如此沒有上進心。
其實，孩子是否有上進心，除了孩子自身的因素之外，還與家庭環(huán)境和家長的引導有著密切的關系。
一、孩子為什么會出現(xiàn)缺乏進取心的現(xiàn)象
家長們都會希望自己的孩子能夠奮勇爭先，積極向上，而偏偏有不少孩子缺乏上進心，得過求過，那么為什么有的孩子會出現(xiàn)沒有上進心、進取心的現(xiàn)象呢？
1、孩子缺乏自控力
孩子與大人的區(qū)別，就在于大人的自控力比孩子強。孩子對于外界的事物都有極高的興趣，容易逃離沉悶的書本，轉而對有趣的動畫片、五顏六色的玩具充滿好奇。
做不好自我控制和自我監(jiān)督，也還不能理解父母所謂的學習使人進步等道理，于是就表現(xiàn)出了缺乏進取心的情況。
2、家庭氛圍無壓力
有些家長會覺得，孩子還小，不要給予太多壓力，孩子還小，可以讓孩子多玩玩，讓孩子長大一些再培養(yǎng)孩子的學習習慣。
結果孩子慢慢的就會認為，自己不學習也不會被爸爸媽媽責罵，也不會惹爸爸媽媽生氣，久而久之就變得散漫、不上進，到了后期就越難改正。
3、父母過度打擊孩子
其實每個孩子都是有上進心的，只是作為父母的你們有沒有細心去發(fā)現(xiàn)。很多父母一直堅信“棍棒底下出孝子”，從小對孩子就十分嚴格，孩子一有什么做得不對的地方，父母就會嚴厲指責，長此以往，過多的苛責會讓孩子的自信心一步一步走向瓦解。
當孩子的自信心被長期打擊時，孩子就會覺得自己什么事情都做不好，從而抑制了孩子的上進心、進取心。
4、大人思維對孩子的誤解
大人的認知與孩子的認知是不在同一個層面的，對于孩子的表現(xiàn)，大人們會用自己的思維和認知去判斷，有時候會給孩子打上不上進、沒有進取心的標簽。久而久之，孩子們也會開始自我否定，覺得自己確實是個不上進的孩子，這就容易讓孩子破罐破摔，不愿意再改變。
二、馬繩效應
“馬繩效應”來源于美國總統(tǒng)林肯的一段有趣的經(jīng)歷。剛贏得美國總統(tǒng)席位的林肯，不聽從銀行家巴恩的建議，將自己曾經(jīng)的競爭對手納入內閣，委以重任。
很多人都不理解林肯為什么要這么做，后來在一次采訪中，林肯告訴主編，自己曾經(jīng)看過一匹很懶惰的馬，有一次卻跑的飛快，后來才知道，是因為有一只馬蠅叮在馬身上，馬快速奔跑，就是為了甩掉那只馬蠅。
而他之所以把自己的競爭對手委以重用，就是因為他會很奮力地往前奔跑，而我也會為了坐穩(wěn)總統(tǒng)的位子，用心為國家、為人民效力。
這就是著名的“馬蠅效應”，當有外界因素刺激你的時候，你就會自覺爭取，以獲得自己想要的東西。
三、家長怎么正確激發(fā)孩子的進取心
想要讓自己的孩子有上進心、進取心，利用“馬蠅效應”也許會事半功倍。只要是合理的、適度的方式，都能夠讓孩子成長為一個值得驕傲的人。
那么，家長們應該如果正確激發(fā)孩子的進取心呢？
1、為孩子樹立良好的榜樣
孩子都是很信任和依賴父母的，所以父母所表現(xiàn)出來的行為舉止，對孩子都有一定的啟蒙作用。如果父母能夠在孩子面前呈現(xiàn)出正面、積極的形象，孩子也會逐漸受到熏陶和影響。
比如說可以多和孩子分享自己的成就、今天什么事情做得特別好，在孩子面前塑造自己的高大成功的形象，孩子也會想要成為父母那樣成功的人。言傳身教，是讓孩子成長的好方式，這就要求父母率先要做好自己，才值得孩子學習。
2、適當鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的成就感
孩子都是敏感而脆弱的，所以父母要小心翼翼地保護孩子的自尊心、自信心，要對孩子所做的事情給予一定的鼓勵和肯定，就算孩子沒有做好，也不要過分責罵，而是要學會肯定孩子的努力和付出。
比如說孩子今天畫了一幅畫，可以夸孩子色彩運用的很好，夸孩子想象力豐富，也可以告訴孩子，還可以這樣畫，也會很好看，讓孩子繼續(xù)嘗試、繼續(xù)挑戰(zhàn)。當孩子得到肯定，內心的成就感就會油然而生，自然而然就會更加積極。
3、為孩子指定計劃，培養(yǎng)孩子時間管理觀念
很多時候，孩子的自律取決于小時候的時間管理，父母應該從小就培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓孩子知道什么是時間管理，并適度地為孩子制定學習和生活的規(guī)劃和目標，在孩子掌握一定時間管理之后，讓孩子自己制定學習和生活的規(guī)劃和目標。
比如說，把晚上睡前的時間分成三大板塊，一份用于學習，一份用于玩耍休息，一份用于和父母溝通交流，讓孩子養(yǎng)成習慣。高效的時間管理，可以讓孩子做事的效率更高，未來的習慣也會更好。
4、在輕松的環(huán)境下激發(fā)孩子的上進心
可以在平時的興趣愛好上激發(fā)孩子的進取心，比如說一起做家務、一起下棋、一起運動，在輕松的環(huán)境下，孩子放開思維，更容易接納外界的刺激。寓教于樂，將學習融入休閑娛樂當中，可以讓孩子變?yōu)橹鲃拥囊环?，更有利于孩子的自我表現(xiàn)。
還是那句話，每個孩子都是有上進心、進取心的，只是可能因為各方面因素影響，表現(xiàn)的或早或晚，或明顯或模糊，請父母們多給孩子一點時間，耐心地引導孩子，用正確的方式讓孩子表現(xiàn)和成長，才是對孩子好的方式。
