我們很多人都知道，想成就孩子的前提就是要搞好親子教育
親子教育，從字面上講，親是父親母親，子就是孩子了，這其實(shí)就是一個關(guān)于爸爸媽媽如何教育好孩子的問題，這不是什么新名詞，但這卻是一個當(dāng)代最熱門的話題
不是因?yàn)榇蠹倚枰H子教育，而是因?yàn)槲覀兒懿蝗菀鬃龊糜H子教育，因?yàn)樵谟H子教育里，其實(shí)我們大家都很茫然，茫然什么呢？
作為父母，我們很容易很想同時也很需要找到一套恰到好處的育兒方式，那么我這里梳理了三個方式
第一，按照中國傳統(tǒng)的教育，就是所謂的棍棒底下出好人，我們當(dāng)代的有個鋼琴家叫朗朗，就用這樣的方式被成就出來了，當(dāng)初朗朗不彈琴，他爸爸說要么彈琴要么去跳樓，要么去死
但是我敢斷定朗朗背后的教育誰也不知道，朗朗的爸爸作為虎爸的嚴(yán)厲，甚至棍棒的教育方式，這是一種奇葩的教育方式，對于我們其他家長來講，你要是拿去用成功的幾率是非常小的，所以這是不可模仿的
再說這也不是中國傳統(tǒng)的教育方式，這種棍棒下的教育是對中國傳統(tǒng)教育最大的誤解，中國傳統(tǒng)教育是最通人性的，人理的，是愛人者人恒愛之的啟發(fā)式教育方式，是一種不憤不啟不悱不發(fā)的因材施教的教育方式，這是我們教育界的祖師爺孔子發(fā)明的，一代大才賢人也是這么教出來的
所以這種方式我對家長的忠告是，不要痛打孩子，不要用這句話為自己棒打孩子而找理由，這是對孩子心智最大的摧殘
第2種教育方式，就是嚴(yán)父慈母的教育方式，也就是一個紅臉一個白臉的雙簧教育方式
嚴(yán)父不是說對孩子嚴(yán)打拷打，而慈母也不是沒有原則的奶媽，更不是一個打一個哄的雙簧式的教育游戲，嚴(yán)父是指的能給孩子一個陽光而陽剛的方向性的指引，一個天行健君子以自強(qiáng)不息的道德榜樣的父親
慈母是指的溫柔敦厚，而又具備深厚的仁愛情結(jié)，又懂得大愛慈悲的地之坤君子以厚德載物的這樣慈母形象，二人唱雙簧演奏的教育它是行不通的，如果一個在教育孩子，而另一個呢就悄悄的告訴孩子：沒事寶貝，爸爸就是個瘋子，媽媽愛你
一個家庭出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是非常普遍的，請問這是教育嗎？看上去是一個唱紅臉一個唱白臉，但實(shí)際上這是最錯誤的，這是父母雙方教育觀念，教育體驗(yàn)不相同，甚至互相矛盾的教育方式，孩子處在這樣的教育家庭不知該聽哪個
嚴(yán)父慈母在當(dāng)代是很少有的，很多年輕的父親天天在經(jīng)濟(jì)一線，對孩子是知之甚少，父親現(xiàn)在的責(zé)任基本上是安居樂業(yè)，給家庭帶來豐厚的經(jīng)濟(jì)收入，而教育的主要責(zé)任呢，基本落在媽媽身上，所以我們今天的媽媽擔(dān)負(fù)起了雙重責(zé)任
第3種按照西方兒童心理學(xué)的自由與愛的方式，這種方式能教育好孩子這方面的課題很多，當(dāng)然我在這里告訴大家的是，愛其實(shí)不是西方的專利，中國的愛是潛藏起來的，西方的愛是外顯的
中央電視的一個節(jié)目叫愛要大聲說出來，在我看來，愛要大聲說出來這一點(diǎn)是可取的，而自由呢，中國文化強(qiáng)調(diào)的是大愛的自由，有規(guī)則的自由，而西方講的是個性的自由
在愛與自由這方面，我們愛孩子要表達(dá)出來，但我們很多中國式的媽媽一般很少說：寶貝兒我愛你，寶貝兒你真行，寶貝爸爸也愛你，我們一般覺得愛說不出口，只是這一點(diǎn)我們得向西方人學(xué)習(xí)，我們與其在孩子面前天天嘮叨，不如說媽媽愛你，媽媽相信你一定能做好，就這一句話超過于任何一句嘮叨
而在自由方面我們強(qiáng)調(diào)在規(guī)則的前提下，自由不該放飛的時候，我們要守候他，陪伴他，而現(xiàn)在很多媽媽，很多家長，所謂的自由養(yǎng)育，其實(shí)就是一種放養(yǎng)教育，任其發(fā)展，最后到達(dá)無法收拾的局面
該放飛的時候就要放飛他，我們中國孩子一定要建立起一種有家教有教養(yǎng)的自由，我們不要那種個性化的自由，那么到底選哪一種方式能教育好孩子呢？成就孩子的一生呢？
明天我接著分享！
