孩子識字，太早了對孩子的發(fā)展不利，太晚識字也不利于發(fā)展，那么識字的最佳年齡是什么時候呢？清風老師這么說。
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一、孩子識字的最佳年齡？
日本有家教育研究機構，他們研究了不同年齡段學習漢字的孩子的智力發(fā)展水平，他們研究認為從3歲開始學習漢字孩子的智商在130左右，4歲開始學習漢字的智商在120，五歲開始學習漢字孩子的智商在95左右，所以他們得出結論孩子識字的黃金年齡段在3歲~6歲左右，這個年齡段學習漢字有利于智力的開發(fā)！ 3-6歲為識字的黃金年齡，不就是讀幼兒園的年級嗎？說到這個就不得思考思考幼兒園好壞的重要性了，幼兒園或許影響著孩子的一生呀！專家認為孩子在3歲-6歲識字的最佳數(shù)目在2000字左右。清風老師相信這個數(shù)字會讓很多家長汗顏吧:“咱家孩子上一年級，認不了幾個字呢”
二 、別把孩子扔給幼兒園
中國的很多家長認為孩子開始讀幼兒園了，那么孩子的教育就可以放心的扔給學校了，家長就不用負責了，就這么放心的把孩子扔給了幼兒園。孩子成長的好那就是孩子自身天賦好，幼兒園好，一旦孩子發(fā)展不怎么順利，那就是幼兒園太差了呀！前面才提到了孩子識字的黃金年齡，所以一定要抓住這個黃金年齡呀，不能輕易浪費！
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孩子上幼兒園時期并不是簡單的培養(yǎng)一些習慣，玩玩兒游戲，培養(yǎng)性格等等，這個年齡段他們已經(jīng)可以認識字了！我侄女兒三歲的時候，在她媽媽的帶領下讀繪本故事，已經(jīng)認識很多字了！所以不用懷疑這個事情！
不要把孩子扔給幼兒園，幼兒園學習后在家里面，家長要肩負起孩子學習的重擔，陪孩子一起讀書識字！
三、如何正確有效的教孩子識字呢？
1、看圖識字
第一階段，三歲左右的兒童肯定不會認得拼音，那他們該怎么記憶呢？這時候選擇學習漢字的種類時，應該選擇那些名字類的漢字，利用圖片來記憶漢字，例如認識“雞”得時候，放一張雞的圖片，利用圖片記住雞的含義，再去記憶雞字的字形。這樣一來孩子就會認識很多的漢字！
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2.利用兒童熟悉的語言游戲
經(jīng)歷前面第一階段的學習，孩子肯定已經(jīng)認得一部分的字了，并且是能理解字的意思，但是畢竟是單個的字，不能湊成連貫的句子。所以第二階段的學習就是利用兒童熟悉的語言游戲來進一步認識更多的漢字，其中最具有代表性的語言游戲就是——兒歌！兒歌朗朗上口，雖然簡單但是具備了內容的連貫性，避免了孤立詞。 從兒歌游戲開始學習，從念讀句子至學習句子中的詞匯，再學習當中的字匯及部件。此方法能促使幼兒在情景中理解字匯，游戲亦能引起幼兒的識字興趣。一邊游戲一邊閱讀文字，幼兒便能同時掌握字的讀音、意義和字形，把字的形、音、義結合起來。
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3.親子閱讀——繪本故事
第三階段得學習就是學習繪本故事了，繪本故事也可以再第二階段進行，繪本故事是有著一個語言的情景。孩子看著圖畫，理解了情景意義，然后再去記憶漢字！由情景到句子，再到字行！
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親子閱讀這個詞語并不陌生，再孩子上幼兒園的時候，老師就會要求家長與孩子講故事，進行親子閱讀，讀繪本故事呀！然而真正把這個親子閱讀進行下去的少之又少，天天如此是一項艱難的任務！然而把親子閱讀落到了實處的家長，自然會體會到親子閱讀帶給孩子的無窮好處！在認識了漢字的同時，孩子的閱讀能力，理解能力都得到了發(fā)展！
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最后的最后，希望清風老師吧啦的這么一大堆廢字，希望能對一些家長有幫助！ 學習漢字的最佳年齡，以及如何有效幫助孩子識字，都記住了嗎？
關注清風老師，與我一起學習，一起進步吧！
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