叛逆是孩子成長的必然階段，由于孩子的認(rèn)知能力和判斷能力有限，所以他們形成的獨(dú)立思想還不成熟。難免會(huì)產(chǎn)生一些偏見，故而做出叛逆行為。
很多家長都會(huì)這樣的抱怨孩子太不聽話了，父母說向左他們就偏要向右。
其實(shí)這是孩子的叛逆行為在作怪。
比如近來寧寧變得讓人很難琢磨。他之前總說想去參加科技館，感受一下高科技給人們的生活帶來的便利。周末爸爸說帶他去參觀科技館，可他卻又說不想去，覺得沒什么意思。于是爸爸只好尊重寧寧的意見不去了?？伤粥洁熘f爸爸說話不算數(shù)，搞的爸爸都不知道他哪句話是真話哪句話是真話，哪句是假話了。
愛說反話是孩子叛逆的一種表現(xiàn)。20歲前的青少年都會(huì)經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，分別是兩到三歲時(shí)的寶寶叛逆期七到九歲的兒童叛逆期12到18歲，也是我們最常見熟知的青春叛逆期。
因此當(dāng)孩子出現(xiàn)任性不聽話等表現(xiàn)時(shí)，爸爸媽媽不必太過憂心。因?yàn)檫@說明孩子進(jìn)入的成長叛逆期。
孩子之所以會(huì)有這些叛逆期表現(xiàn)，除了想引起爸爸媽媽的注意，更重要的是在表達(dá)一種“我已經(jīng)長大了，我有自己的思想了。我已經(jīng)具備對(duì)很多事情做出獨(dú)立的判斷的和決定的能力了”的訊息。
爸爸媽媽遇到這種情況時(shí)，要多跟孩子進(jìn)行溝通，多詢問孩子對(duì)某事的看法或決定明確告訴他。爸爸媽媽會(huì)尊重他的決定，如果他不能正確的表達(dá)自己的內(nèi)心所想，爸爸媽媽根據(jù)它所提供的假信息執(zhí)行了他要負(fù)全責(zé)?？刹荒茉拱职謰寢尅?/p>
叛逆是孩子成長的必然階段，孩子從單純學(xué)知識(shí)到逐漸對(duì)知識(shí)產(chǎn)生判斷能力，然后形成獨(dú)立思想。有孩子的認(rèn)知能力和判斷能力有限，所以他們形成了獨(dú)立思想還不成熟，難免會(huì)產(chǎn)生一些偏見，過而做出了叛逆的行為。
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叛逆期孩子的家長，務(wù)必學(xué)習(xí)
靜靜原本是一個(gè)聽話的孩子，可是最近不知道怎么回事，他老是跟爸爸媽媽頂嘴。爸爸媽媽不管叫他做什么他都說不，媽媽帶他去逛書店，看到他一直想要的童話書說要給他買，他卻搖頭說不要。爸爸帶她去游樂園玩，讓他晚上最喜歡的旋轉(zhuǎn)木馬，他竟然也搖頭拒絕了。爸爸媽媽感到非常疑惑，問靜靜原因他也不回答。
為什么靜靜會(huì)突然變得不聽話了呢？其實(shí)僅僅對(duì)爸爸媽媽的建議說不是兒童進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)會(huì)持續(xù)半年到一年，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子好奇心很重，且自我意識(shí)也開始發(fā)展，有了自己的想法。所以就不喜歡別人來干涉他們的行動(dòng)。那么怎樣才能表現(xiàn)出自己的自主心理呢？那當(dāng)然就是頂嘴，直接說不了。 爸爸媽媽應(yīng)該為孩子形成獨(dú)立思考能力，獨(dú)立行為能力而高興，并充分利用這個(gè)好機(jī)會(huì)來培養(yǎng)孩子的正確的判斷力，而不是要求孩子一往一如既往的服從家長。比如靜靜口是心非的說不想要那本童話書。媽媽可以明確告訴他，這本書很難買的，如果今天你不要了話，下次可能就買不到了。
家長可不要小看孩子的叛逆期，這是孩子個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期，爸爸媽媽的教育和引導(dǎo)方式會(huì)直接影響孩子性格的變化。
對(duì)處于寶寶叛逆期的孩子，爸爸媽媽要多一些耐心少一些憂慮。多一些諒解少一些生氣，同樣對(duì)于處于兒童叛逆期的孩子更多的寬容和理解。身為孩子最親密和最信任的人，爸爸媽媽豈不可因?yàn)楹⒆右粫r(shí)叛逆而生氣責(zé)罰，而更應(yīng)多抽些時(shí)間陪孩子。多跟孩子進(jìn)行溝通，多加理解，指導(dǎo)和幫助孩子平穩(wěn)的度過每一段叛逆期。
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