家是人類愛的港灣，也是孩子人生道路的最起點。
對每個孩子來說，家應該是最溫馨、最安全也是最放松的地方，然而，生活中卻有些孩子越來越不喜歡自己的家，伴隨著成長也開始逐步的在疏遠自己的家。
像下面這五種父母就是家里的“負能量”，隨著孩子的成長，會慢慢疏遠，家長們還不自查一下。
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一、喜歡打罵孩子的父母
@萌妹子：“我小時候，我媽就經(jīng)常罵我，打我，哪怕放假我在家睡個懶覺，不到八點就喊我起來，我要是不起床，就用掃把棍打我，那時我才9歲多……所以我現(xiàn)在也不和她親近，很疏遠，結(jié)還到處跟人一臉委屈的說我長大了，跟她不親。呵，明明就不喜歡我，在別人面前演什么演！”
有研究小組曾在某所小學做過調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個班級只有兩三個學生沒被父母打過，而調(diào)查父母的研究報告，有近20%的家長認為在孩子犯錯時，打他一頓才能讓孩子長記性，才能讓他獲得更好的教育效果。
事實上，已經(jīng)有無數(shù)的事實案例證明了，所謂的打罵教育根本起不到好的教育效果，它只會嚴重的傷害孩子的感情，讓孩子感受不到家庭的溫暖，促使孩子拼命的掙脫父母的束縛。
不僅如此，在父母打罵下成長的孩子還會變得膽小自卑，極易產(chǎn)生暴力傾向。
建議：在教育孩子時，家長們一定要控制好自己的情緒，孩子哪怕犯錯誤了，家長也要先冷靜地問清楚孩子為什么要這么做，了解其原因，再對癥下藥。
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二、喜歡啰嗦的父母
謝女士的女兒13歲了，剛上初一，因為獨生女，謝女士自然特別的關心孩子，每天都要叮囑孩子很多，給孩子講一大堆的道理。結(jié)果導致女兒琳琳現(xiàn)在特別的叛逆，而看著琳琳的態(tài)度，謝女士是更來氣了，好說歹說，什么道理都跟她講了，可琳琳不但不改，反而謝女士只要開口，她就嫌謝女士啰嗦。
其實，不止是孩子，就算是成年人也不喜歡父母整天的嘮叨吧。
對父母來說，嘮叨是出于對孩子的關心和體貼，但實際上里面還透露著父母所謂的權(quán)威和控制：“我批評你、責備你，跟你講這么多道理，是因為你不知道自己要做什么，該做什么，我這是為你好，才必須告訴你！”
而孩子在成長過程中，自我意識也是逐漸變強，父母若還一如既往地嘮叨，那孩子必然會變得不耐煩，疏遠父母。
建議：每個人都是矛盾體，孩子也是集優(yōu)點和缺點于一體的集合體，父母在教育孩子時，對孩子正確的行為或進步，可以多鼓勵、欣賞，而關心孩子也要盡量減少口頭上的教育——少叮囑少嘮叨。
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三、喜歡戴有色眼鏡看孩子、給孩子貼標簽的父母
當孩子表現(xiàn)讓人不太滿意時，有些父母就喜歡說孩子“笨”、“傻”、“呆”等，有的父母可能是無心之說，有的也可能是出于恨鐵不成鋼的心理。
這樣的父母喜歡帶著有色眼鏡看孩子，他們的眼睛專注盯著孩子不好的方面，不斷地數(shù)落孩子只會把孩子越推越遠。
建議：孩子犯錯誤了，父母在教育批評孩子時一定要就事論事，不能因為孩子某個行為就給孩子貼上負面標簽。
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四、喜歡“攀比”的父母
有些父母喜歡拿孩子來“攀比”，以滿足自己的虛榮心，他們熱衷于炫耀攀比孩子的學習成績、才藝、工作工資等，而這樣的比較只會給孩子帶來過大的心理壓力。曾有新聞報道過一極端案例：一孩子在常年面對媽媽的比較時，最終受不了而選擇離家出走了。
建議：每個孩子都是獨一無二的，父母拿別人家孩子的優(yōu)點來反襯自家孩子的缺點，會打擊孩子的自尊心，就算是激勵孩子，父母也別用和別人比較的方式，要比較也要用“縱向比較”，拿孩子的昨天和今天比，看孩子是否比過去更有進步。
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五、控制欲強的父母
有些父母的控制欲特別強，在面對孩子時，他們并不能把孩子當成一個獨立的、有自己思想的個體去理智對待，反而打著“我是為你好”的借口，借助自己作為父母的權(quán)威，將自己的看法強加在孩子身上。
在他們眼里，孩子只是延續(xù)他們生命和理想的附屬品而已，在父母強控制欲下，孩子很容易因為恐懼父母而想逃離。
建議：父母要多給孩子一些表達自己想法的機會，平時可以多創(chuàng)造些輕松的環(huán)境，和孩子溝通，只有善于傾聽孩子想法的父母，孩子才更愿意敝開心扉和父母交流。
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