11月19日20:00，賀嶺峰博士舉辦了親子關(guān)系直播課。這是賀博士第4期直播課，之所以選擇這個(gè)主題是因?yàn)樵谌缃裨S多家庭中，無(wú)論父母多么優(yōu)秀和成功，和孩子的溝通都正在成為一個(gè)難題。
如果和孩子都不能好好說(shuō)話，那么這個(gè)生活又怎么可能幸福美滿呢？這次直播課賀博士就是想一起來(lái)破解各位父母焦慮的根源，讓您回到與孩子無(wú)話不談的日子。
很多家長(zhǎng)在面對(duì)自己年紀(jì)大一些的孩子的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己已經(jīng)在孩子這里沒有影響力了，就算是好心想要幫助對(duì)方，孩子也會(huì)覺得是在打擾他。
所以說(shuō)親子關(guān)系的第一個(gè)問(wèn)題是要弄清
孩子為什么不理你？
能力不足
賀博士指出很多父母雖然在社會(huì)上，在工作上是極其優(yōu)秀的人才，但在教育自己孩子的時(shí)候卻是非?！盁o(wú)能”。他們無(wú)法幫助孩子“升值”，也無(wú)法幫助孩子解決煩惱。
舉兩個(gè)例子，當(dāng)孩子在與朋友一起聯(lián)網(wǎng)打游戲的時(shí)候，家長(zhǎng)粗暴的切斷了網(wǎng)線，這會(huì)令孩子在他圈子里的地位與面子大受影響。家長(zhǎng)不但沒有令孩子升值，反而是令其貶值了。
一味的關(guān)注孩子的健康與學(xué)習(xí)成績(jī)，覺得這兩點(diǎn)好了孩子就好了。但卻無(wú)法看見孩子關(guān)心的可能是自己是班中最胖的人；可能是總被逼著穿老土的衣服；可能是被同學(xué)在背后說(shuō)壞話。凡此種種，家長(zhǎng)不但沒有解決孩子真正的煩惱，甚至都不曾察覺過(guò)。
情緒不穩(wěn)
賀博士說(shuō)的情緒不穩(wěn)是指父母在家庭中讓自己和孩子都不開心。
成年人在生活中不免有許多壓力，但父母有時(shí)會(huì)習(xí)慣性的將壓力和不滿意宣泄在孩子面前，對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響。
而家長(zhǎng)的控制欲也容易讓他們做出讓孩子不開心的行為。當(dāng)父母因?yàn)橐患∈隆袄樟睢焙⒆油Ｖ褂螒?、看書、聊天的時(shí)候，就是在打斷孩子最開心的時(shí)光。
人格無(wú)趣
“你知道為什么孩子不希望你接送他去學(xué)校么？”這是賀博士發(fā)出的叩問(wèn)。答案有時(shí)是殘酷的，你太土了、你表情總是很苦，總之就是你的形象會(huì)令孩子感到尷尬。當(dāng)家長(zhǎng)的形象不佳無(wú)趣時(shí)，又怎么指望與孩子貼心溝通？
另一方面，流行在年輕人之間的新潮語(yǔ)言是所有父母應(yīng)該去了解的。人都是想和有著共同語(yǔ)言的人交流，和父母也不例外，如果家長(zhǎng)與孩子的世界徹底割裂，自然是無(wú)法順利溝通的。
就是有錢
父母有那么多缺點(diǎn)，那么唯一的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？大概就是有錢了，畢竟無(wú)法經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的孩子在錢上是不可能繞開父母的。
但是很多家長(zhǎng)會(huì)把這種優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榱觿?shì)。父母會(huì)習(xí)慣性把錢當(dāng)作解決與孩子溝通的唯一方式，忘記了孩子真正需要的是快樂(lè)時(shí)光；又或者將錢作為了要挾的手段，讓孩子在每次拿錢的時(shí)候痛苦萬(wàn)分。這樣長(zhǎng)大的孩子心里想的不會(huì)是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，心里想的是早日長(zhǎng)大就可以擺脫父母的控制。
那么，我們?cè)鯓硬拍艹蔀楸缓⒆咏蛹{的父母呢？
賀博士給出的意見是向孩子學(xué)習(xí)
保持好奇
什么叫保持好奇？孩子永遠(yuǎn)在突破，永遠(yuǎn)在嘗試走出舒適區(qū)，不斷接觸新事物，不斷去成長(zhǎng)。為人父母習(xí)慣用自己的視角和經(jīng)驗(yàn)去套在孩子身上，殊不知你和孩子眼中的世界是完全不同的。
父母也要保持好奇，不斷去接觸新鮮事物，用勇于打破自己的舒適區(qū)。
保持練習(xí)
說(shuō)再多不如多多做事。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最好的教育就是身體力行。
假如一個(gè)媽媽每天都在家里讀書半小時(shí)，那她的孩子是不可能不愛學(xué)習(xí)的。因?yàn)楹⒆幼钌朴谀７赂改?，這就是榜樣的力量，你的生活習(xí)慣必然會(huì)成為孩子的生活習(xí)慣。所以在苛責(zé)孩子之前，必須先想想，自己做到了么？
保持微笑
賀博士舉了一個(gè)科學(xué)上的例子。人天生就會(huì)哭，而一個(gè)嬰兒生下來(lái)平均是第42天是會(huì)笑，如果有嬰兒出生3天后就會(huì)笑，在他6歲時(shí)測(cè)智力，智力高達(dá)180分，是名副其實(shí)的天才。為什么？因?yàn)樾褪侨祟愖畲蟮牧α俊?/p>
笑能啟動(dòng)人體的獎(jiǎng)勵(lì)中心，激發(fā)自我的潛在能力。一個(gè)嬰兒每天要笑400次，而成年人平均只有15-20次，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以父母需要保持微笑去激勵(lì)自己，去把這種正面的反饋傳遞給自己的孩子。
保持當(dāng)下
“三心二意”其實(shí)是成年人的專利。我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子做事情其實(shí)是非常專一認(rèn)真的。他們可以看一本書不吃不喝，可以和一個(gè)布娃娃對(duì)話很久。而我們家長(zhǎng)往往在旁邊扮演的是打斷者的角色，這是不對(duì)的。
當(dāng)孩子專注的時(shí)候，家長(zhǎng)不要總是打斷他，不然長(zhǎng)大后他就不再有保持專注的能力，也會(huì)喪失和家長(zhǎng)溝通的興趣。
如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心？
底層思維
首先我們要知道人的一生中存在應(yīng)激中心與獎(jiǎng)賞中心。這兩個(gè)中心，一個(gè)幫我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，一個(gè)幫我們帶來(lái)快樂(lè)，兩者都很重要。但我們?cè)趯?shí)際生活中過(guò)度啟動(dòng)了應(yīng)激中心，我們給孩子過(guò)多的批評(píng)，焦慮、抑郁等等都因此產(chǎn)生。
所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子啟動(dòng)獎(jiǎng)賞中心。有三個(gè)普遍實(shí)用的方式，分別是運(yùn)動(dòng)、呼吸冥想和微笑，這是一輩子安身立命的快樂(lè)源泉。
疏通渠道
其實(shí)我們每個(gè)人有五個(gè)大腦。從腸胃的吐納蟲到邊緣系統(tǒng)的歡喜猴，每個(gè)人都有五個(gè)“我”，孩子也不例外。
在孩子的成長(zhǎng)歷程中，這五個(gè)“我”是不斷交替出現(xiàn)的，需要整合到一起。家長(zhǎng)的任務(wù)就是要幫助孩子整合成一個(gè)完整的人。
看見孩子
賀博士指出許多家長(zhǎng)與孩子沖突頻發(fā)是因?yàn)椴荒軓恼_的視角看待孩子的行為。
在孩子的行為背后，我們要看見他的情緒、意圖和觀念。我們家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子一些不可理喻的行為然后大發(fā)雷霆，而是正確看見孩子的需求，才能與他們合理溝通。
提供資源
看見了孩子，最后就要為他們提供資源。現(xiàn)在很多家庭的經(jīng)濟(jì)條件很寬裕，但這只能為孩子提供外部資源，而內(nèi)部資源同樣需要重視。
對(duì)世界的好奇、投入的做一件事情的快樂(lè)、成功以后的喜悅感、成就感、尊嚴(yán)和自主權(quán)。這些都需要家長(zhǎng)走近孩子的心靈，調(diào)動(dòng)內(nèi)部資源，成為他的力量。
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